Introducción

La adolescencia es una época de grandes cambios y desafíos para los jóvenes, durante este
tiempo, atraviesan una serie de cambios físicos, mentales y sociales que pueden influir en gran
medida. La autoestima permite evaluar al individuo según sus capacidades, cualidades y
características, para los jóvenes, es un factor importante para mantener el bienestar mental y
emocional; refiere a cómo se evalúan y esta evaluación afecta la forma en que se comportan,
piensan y sienten. Cuando el individuo posee en niveles normales, este tiene más confianza, pueden
tomar mejores decisiones y enfrentar problemas, y es menos probable que ejerzan presión sobre
los demás, cuando carecen de ella, pueden sentirse inseguros, ansiosos, preocupados y deprimidos,
pueden sentir que no merecen ser amados y respetados. Como resultado, pueden tener dificultades
para entablar buenas relaciones, tomar decisiones importantes y lidiar con los problemas.
La ansiedad es una respuesta emocional humana normal que ayuda a preparar a las personas
para situaciones potencialmente peligrosas o estresantes. Sin embargo, si persiste y se vuelve
severa, puede convertirse en un problema de salud mental que afecta la vida diaria. Para los jóvenes,
es una de las enfermedades mentales más comunes y puede ser causada por varias razones; sin
embargo, en los adolescentes, la ansiedad puede manifestarse de manera diferente a como lo hace
en los adultos, algunos la manifiestan en situaciones sociales, como hablar en público o conocer
gente nueva, otros pueden experimentarla ante la idea de realizar actividades cotidianas, como ir a
la escuela o hacer compras. Esta puede llegar a tener efectos negativos en su vida diaria, incluye
problemas para dormir, problemas de concentración, dificultades en las relaciones sociales y
disminución del rendimiento académico.
La adolescencia es una etapa en donde los cambios son visiblemente significativos, por
ende, el que estén presentes en un momento crucial de la separación puede causar sentimiento de
culpa, al pensar que fueron la causa que motivo a la separación, generarle dudas sobre su valor
como persona y elevar niveles de ansiedad como defensa ante la percepción del abandono. En
una porción del mundo, la separación, en la actualidad se manifiesta como un paradigma social,
al contextualizar, en Guatemala resulta más fácil la separación muchas de ellas no son por el
medio legal, las causas de esto pueden ser: emigrar a otro país o simplemente el embarazo surgió
fuera del matrimonio, así que es mucho más frecuente visualizar a familias desintegradas.
 El estudio tiene como aporte principal para la psicología, el medir y describir los niveles de
autoestima y ansiedad en adolescentes, es importante ya que busca explorar la relación de las
manifestaciones mentales con el vivir en núcleos familiares desintegrados, así mismo, el identificar
cada uno de los síntomas emocionales en los jóvenes y como pueden percibirse en las conductas
en distintas áreas de la vida cotidiana. Es importante profundizar bienestar psicológico de los
individuos, ya que puede tener un impacto significativo en la orientación del desarrollo de su vida,
profesional, social y sobre todo la familiar, el deseo de contemplar un buen núcleo familiar o seguir
patrones de relaciones fallidas.

Marco Conceptual

La ansiedad como factor de conducta en la adolescencia

La ansiedad es una reacción normal de defensa fisiológica ante estímulos que una persona
percibe como amenaza, estos pueden llegar a ser internos o externos los cuales pueden producir
estímulos desagradables en el individuo, la irritabilidad, la inquietud y la preocupación suelen ser
algunos de los síntomas fisiológicos. Esto refiere en que se puede convertir en una patología ansiosa
cuando la respuesta hacia dichos estímulos es persistente. Según la Organización de las Naciones
Unidas (ONU), para contar con una buena salud mental se debe tomar en cuenta que el ser humano
debe tener una respuesta apta hacia estímulos estresores cotidianos para no limitar su rendimiento
laboral, educativo o personal.
La función de esta es ayudar a adaptarse a su entorno, por lo que ésta se manifiesta ante
eventos nuevos, cambios y situaciones de incertidumbre sin afectar negativamente la vida
cotidiana. Rojas (2015) explica que existen diferentes tipos que van desde la ansiedad generalizada
hasta los trastornos de pánico y la fobia social. Esta manifestación muy común en la sociedad
actual. Muchas personas experimentan niveles de ansiedad elevados, lo que puede afectar su vida
cotidiana y su bienestar emocional y físico. Este signo, de ninguna manera debe ser ignorado,
minimizado o incluso normalizarlo, sino que debe ser abordado de manera efectiva para evitar que
se convierta en un problema más grave.
La ansiedad puede ser causada por una combinación de factores genéticos, biológicos,
psicológicos y ambientales. Algunas personas pueden ser más propensas a experimentarla debido
a su personalidad o historial familiar, mientras que otros pueden desarrollarla como resultado de
experiencias traumáticas o situaciones estresantes en su vida. Se puede manifestar de diferentes
maneras, como pensamientos recurrentes y preocupantes, síntomas físicos como sudoración
excesiva, palpitaciones y temblores, y comportamientos de evitación que pueden afectar la
capacidad de una persona para llevar a cabo tareas cotidianas y participar en actividades sociales.
Rojas (2015) indica que la ansiedad es una emoción que está conformada por un conjunto
de respuestas sistematizadas mostradas en la siguiente tabla.
Tabla 3
Respuestas y manifestaciones de la ansiedad
Respuesta Manifestaciones
Respuestas Manifestaciones somáticas y que se deben a una activación del sistema nervioso
físicas autónomo. Los principales síntomas son:
Taquicardia.
Pellizco gástrico / nudo en el estómago.
Dificultad respiratoria.
Opresión precordial.
Sequedad de boca.
Aumento del tono muscular.
Náuseas.
Despeños diarreicos.
Dificultad para tragar.
Vértigos o inestabilidad espacial.
Respuestas Manifestaciones observables de forma objetiva y que generalmente son motoras.
de Los más frecuentes son los siguientes síntomas:
conducta Contracción de los músculos de la cara.
Temblores diversos: en manos, brazos, piernas, etc.
Bloqueo generalizado (como una cierta paralización motora).
Estado de alerta.
Irritabilidad.
Respuestas desproporcionadas a estímulos externos simples.
 Moverse de un sitio para otro (caminatas sin rumbo).
Cambios y altibajos en el tono de la voz.
Tensión mandibular.
Morderse las uñas o los padrastros.
Jugar con objetos en las manos o necesitar tener algo entre la mano.
Respuestas Refiere al modo de procesar la información que le llega y afecta a la percepción, la
cognitivas memoria, el pensamiento y la forma de utilizar los instrumentos de la inteligencia.
Sus principales síntomas son:
Inquietud mental.
Miedos, pensamientos catastróficos.
Preocupaciones obsesivas.
Pensamientos intrusos negativos.
Pesimismo generalizado (sin base real).
Dificultades de concentración.
Pensamientos de los que no se puede liberar.
Cualquier noticia le afecta negativamente.
Se concreta en lo negativo que en lo positivo.
Respuestas Hacen referencia al contacto interpersonal. Sus síntomas más sobresalientes son:
asertivas Le cuesta mucho iniciar una conversación con alguien que se encuentra
Le cuesta mucho presentarse a sí mismo en una reunión social.
Le cuesta decir que no o mostrar desacuerdo.
Bloqueo en las relaciones sociales.
Está muy pendiente de lo que los demás puedan opinar de él.
Prefiere pasar desapercibido cuando está con más personas.
Fuente: elaboración propia. Basado en Rojas (2016)

La ansiedad en adolescentes

La adolescencia es un período de la vida que se caracteriza por numerosos cambios tanto a

nivel físico como psicológico. Muchos la experimentan, ya que, es que es una respuesta natural del
cuerpo a situaciones estresantes. Sin embargo, cuando es excesiva, persistente, afecta
negativamente la vida diaria. Aquellos que tienen antecedentes familiares de trastornos de ansiedad
pueden tener un mayor riesgo de desarrollarla, además, quienes han experimentado eventos
estresantes, como la muerte de un ser querido, el divorcio de los padres o el acoso escolar, también
pueden ser más propensos a sufrirla. Como indica Gómez, Zea Y Ortega (2020) esta puede ser el
resultado de la presión académica y social que enfrentan los jóvenes en la sociedad actual, e incluso,
superar las expectativas de los padres, los profesores y los compañeros pueden ser abrumadoras y
aumentar su ansiedad. Además, los adolescentes a menudo tienen dificultades para encontrar su
identidad en un mundo en constante cambio, lo que también puede contribuir a su ansiedad.
La ansiedad no es algo que los adolescentes puedan superar fácilmente por cuenta propia,
aquellos que llegan a experimentarla, deben recibir tratamiento, ya sea acompañamiento
psicoterapéutico, medicación si llega a presentar un trastorno severo, o una combinación de ambos.
La psicoterapia puede ayudar a los adolescentes a desarrollar habilidades para manejar su condición
y el manejo de las emociones para abordar los pensamientos negativos que pueden estar
alimentando. Esta puede manifestarse a través de pensamientos negativos y preocupaciones
constantes que en muchos de los casos esta fuera del control. Estos pensamientos pueden interferir
en su capacidad para concentrarse en la escuela o para disfrutar de actividades cotidianas.

Manifestaciones de ansiedad en adolescentes con familias desintegradas

Los adolescentes con familias desintegradas tienen un mayor riesgo de desarrollar

trastornos de ansiedad debido al estrés y la inestabilidad emocional que pueden experimentar en el
hogar, una de las principales manifestaciones en ellos se reconoce como la evitación. Los jóvenes
pueden evitar situaciones sociales y escolares, incluso aquellas que antes les gustaban, debido al
miedo al rechazo o al fracaso que llegan a percibir después a distintos sucesos que marquen la
relación familiar.
Según Jones (2019) la preocupación es uno de los síntomas más frecuentes del trastorno de
ansiedad generalizada en adolescentes y estos llegan a aumentar en momentos donde la relación y
el vínculo familiar se ve dañado. La inquietud en los jóvenes se expresa por pensamientos
recurrentes de preocupación sobre el futuro, por el bienestar de sus padres o por la estabilidad de
su hogar, muchas de estas manifestaciones se pueden representar con conductas negativas, esto
para poder obtener la atención de las personas de su alrededor
 Los adolescentes con familias desintegradas pueden experimentar muchos síntomas físicos,
cuando el cuerpo llega a estar fuera del límite, se empiezan a somatizar los padecimientos como
señal de alerta para el sujeto, alguno de ellos: los dolores de cabeza, dolor abdominal, problemas
para dormir, problemas alimentarios y desgaste físico. Estos síntomas pueden ser una
manifestación importante de la ansiedad que sienten y asi afectar su capacidad de funcionamiento
en el día a día. Moreno (2017) indica que los síntomas físicos también denominados crisis ansiosas
van acompañados de señales importantes de atención ya que demuestra que están en un punto de
lidiar con niveles muy altos de estrés y ansiedad como palpitaciones, sudoración, temblores entre
muchos síntomas físicos.
Roizblatt (2013) indica que los adolescentes y niños de familias desintegradas, presentaron
riesgos mayores de sufrir síntomas ansiosos, eran evidentes en más de un tercio de la población.
La ansiedad puede ser desafiante para los jóvenes, especialmente para aquellos que provienen de
núcleos familiares separados, estos con experiencias de apego inseguro llegan a tener una mayor
probabilidad de experimentar. Algunos llegan a tener una relación insegura con sus padres, ellos
pueden tener dificultades para desarrollar habilidades de regulación emocional y pueden tener una
respuesta emocional exagerada ante situaciones estresantes.
La forma en la que ellos logran interpretarla depende de distintas dificultades como la falta
de conocimiento sobre la educación emocional y la importancia de esta, no se normaliza la
búsqueda de expertos en la regulación de emociones durante conflictos que se viven en un momento
determinado. Cuando se desconoce la interpretación dichas manifestaciones los individuos llegan
a presentan alteraciones como el de riesgo un de desarrollar trastornos de ansiedad y pueden tener
dificultades para interpretar y manejarla, la falta de apoyo y recursos emocionales en los hogares
desintegrados contribuir a que los adolescentes no filtren y validen las emociones que este tiene
durante un proceso de cambio en el ámbito familiar.
 Planteamiento del Problema
La autoestima es la capacidad que tiene el ser humano de identificar cada una de sus
cualidades, reconocer sus fortalezas y evaluar sus deficiencias, éste se manifiesta a través de
distintas emociones, experiencias vividas a lo largo de su cotidianidad y las actitudes aprendidas
en distintos roles sociales, familiares, laborales, entre otros. La capacidad de relacionarse puede
depender de como esta se manifieste en su entorno, su desarrollo es gradual y depende de muchos
factores ambientales para su desenvolvimiento. A su vez, la ansiedad es una reacción normal de
defensa fisiológica ante estímulos que una persona percibe como amenaza, los cuales pueden
producir estímulos desagradables cuando este llega a percibirse anormal.
A través de la evolución social y el mayor enfoque que ha tenido la salud mental, muchos
de los comportamientos que tiene un individuo llegan a observarse con más facilidad e incluso a
generar conclusiones del porqué de ellos. Los adolescentes que crecen en familias desintegradas,
es decir, que han experimentado la separación de sus padres, pueden tener riesgo de manifestar
conductas de autoestima distintas a la normalidad y manifestaciones de ansiedad, por lo tanto,
importante profundizar la autoestima y la ansiedad en los adolescentes en áreas psicológicas, ya
que pueden ser críticas dentro de su proceso de desarrollo escolar y social.
Es importante el estudio de estas variables para el campo de la psicología, ya que se podrá
interpretar el porqué de las conductas negativas o positivas del individuo, como también medir o
analizar y observar los comportamientos que creen una baja autoestima o carezcan de ella, así
mismo, identificar que los niveles de ansiedad sean establecidos bajo la normalidad ante diferentes
estímulos reflejados en los hogares y ambientes en los cuales se desenvuelva. Por lo que surge la
siguiente pregunta de investigación.
¿Cuáles son los niveles de autoestima y ansiedad estado rasgo, en estudiantes adolescentes con
familias desintegradas?

Objetivos

Objetivo General.

Describir la relación entre la autoestima y la ansiedad en los adolescentes que pertenecer en

núcleos familiares desintegrados de Institución Nacional por Cooperativa en el Municipio de
Olintepeque.
Objetivos Específicos.

Identificar el nivel de autoestima en adolescentes con familias desintegradas de Institución

Nacional por Cooperativa en el Municipio de Olintepeque
Determinar el grado de ansiedad en adolescentes con familias desintegradas de Institución
Nacional por Cooperativa en el Municipio de Olintepeque