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Introductorio 01
PRACTICA|||||
DE CLASE
01. En todo acto comunicativo, el lenguaje 04. Determine la verdad (V) o falsedad (F)
puede desempeñar diversas funciones de los siguientes enunciados. Luego
según lo que se quiera transmitir a los marque la alternativa correcta.
demás. Así en los enunciados «La I. La palabra felizmente presenta solo
ministra anunció que están listos para una sílaba tónica. F
empezar el plan de inmunización», II. Hay tres sílabas trabadas en la
«Doctor, dígame qué alimentos palabra transportista. V
contienen vitamina D» y III. La palabra médicos presenta dos
«Afortunadamente, no hubo heridos en sílabas libres. V
el terrible accidente», las funciones del IV. Exhausto contiene cuatro sílabas
lenguaje que destacan, ortográficas. F
respectivamente, son A) FVFF
A) expresiva, representativa, expresiva. B) FVVF
B) representativa, apelativa, apelativa. C) VVFF
C) expresiva, apelativa, representativa. D) VFVF
D) representativa, apelativa, expresiva.
05. El uso correcto de las letras mayúsculas
02. Las lenguas neolatinas están está regulado por normas prescritas por
estrechamente relacionadas entre sí, la Real Academia Española. Según ello,
pues históricamente aparecieron como identifique la alternativa donde hay uso
evolución del latín vulgar. A partir de correcto de las letras mayúsculas.
esta información, elija la opción que A) El sacerdote exhortó a leer Las
presenta, exclusivamente, nombres de Sagradas Escrituras.
lenguas neolatinas. B) Dios envió al mesías para redimir a
A) Sardo, provenzal y celta los pecadores.
B) Rumano, vasco y catalán C) El Corán es el fundamento de la
C) Castellano, alemán y griego religión Musulmana.
D) Italiano, francés y portugués D) La Orden de Frailes Menores fue
fundada en 1209.
03. Según el punto de articulación, las
consonantes alveolares se producen 06. Los pronombres qué, quién, cómo,
con el desplazamiento del ápice de la cuándo, cuánto, etc. se escriben con
lengua hacia la zona alveolar. Según tilde diacrítica cuando tienen sentido
ello, elija la alternativa en la que se interrogativo o exclamativo de forma
evidencia la función distintiva entre directa o indirecta. Tomando en cuenta
consonantes alveolares. lo afirmado, elija la alternativa donde
A) Luisa añadió una pasa a la masa. las palabras subrayadas deben tildarse.
B) Tomó dos pastillas contra la tos. I. Liz, quien es médica, dijo que
C) No coma cerca a esa goma tóxica. donará muchas mascarillas.
D) Sé que aquella casa es muy cara. II. Dime donde y cuando será la
vacunación para los policías.
III. El ají que deseas lo compré en la
tienda donde trabaja Inés.
16. Marque la serie de palabras agudas. 22. Indique la oración que requiere más
A) Epifanía, Pentecostés, Navidad vocablos con acento escrito.
B) carnero, cangrejo, león A) Maria me sirvio mas cafe.
C) póney, bíceps, sinfonía B) ¡Que dificil es conseguir el titulo!
D) maguey, sutil, facultad C) Espero que le de mas tolerancia.
E) heroína, lineal, Rocío D) Si se donde trabajare despues.
E) Hector asesino a Patroclo.
17. Indique la proposición que evidencia
un adecuado empleo de la tilde. 23. Señale el enunciado que presenta más
A) Qué vengas temprano es correcto. hiatos.
B) Claro qué sabía que tú le mentías. A) El estudiante solia leer en la
C) Avísale qué es lo que viste ayer. biblioteca.
D) La vida qué lleva es superficial. B) Reanimaron a los pobladores con
E) Dime qué lo material es fútil. víveres.
C) Maria preveia las dificultades de su
18. Elija la oración en que la palabra aun tarea.
debe tildarse. D) Hay muchos reos sin sentencia en
A) Asistieron aun los que no conozco. las cárceles.
B) Aun Félix lo obtuvo y Aldo, no. E) Isaac Odria escribia poesia social.
C) Aun no terminan las concesiones.
D) Puedes quejarte y aun rebelarte. 24. ¿En qué oración debe tildarse la palabra
E) Ni aun apoyándolo, podrá fugarse. aun?
A) Él es muy joven, aun para pensar en
19. Marque la alternativa que presenta la eso.
secuencia aguda, grave y esdrújula, B) En el siglo pasado, aun las mujeres y
respectivamente (se han omitido las los niños trabajaban.
tildes). C) Todos faltaron a la clase, aun el
A) mamut, cuadriceps, livido delegado.
B) duplex, modem, maniquea D) Ni aun sus mejores amigos votarían
C) pacay, biceps, especimen por él.
D) coñacs, visera, oblicuo E) Aun los niños no entienden lo que
E) vaiven, friisimo, conyuge pasa.
20. Señale la expresión en que la palabra 25. Indique el enunciado que contiene la
resaltada esté inadecuadamente secuencia aguda, grave, esdrújula.
tildada. A) sindrome, claudicaron, legitimo
A) Sé responsable en tus tareas. B) extincion, anarquia, preciadisimo
B) ¿No creo que aún no llegue? C) diafano, retrogrado, indocil
C) Dé más apoyo a sus hijos. D) incolume, alevosia, misantropo
D) No sabe cómo estudiar. E) estulticia, postrimeria, intimidación
E) Dime sí entendiste el tema.
26. En estos días, cuando el estío del verano
21. Marque el enunciado que no requiere todavía se sentía en esta aldea, veía el
palabras con tilde diacrítica. firmamento y recordaba tu partida
A) Aun no se si va a ingresar. hacia esas lejanías de donde ya no
B) Te lo dije, mas no me creíste. volverías. En el texto anterior, el
C) Alumno, de mas de si para triunfar. número de hiatos asciende a
D) Si, ese se vio en el espejo. A) cinco.
E) Solo quiero anís o te. B) nueve.
Introductorio
PRACTICA|||||
DE CLASE
01. En el texto En la clave del arco mal 04. El tono es definido como la variación en
seguro cuyas piedras el tiempo la inflexión final de voz a nivel de frase
enrojeció, obra del cincel rudo u oración. En algunos casos cumple
campeaba el gótico blasón, el propósito función distintiva. Señale la alternativa
del emisor es despertar sentimientos y donde hay fonema tono.
motivar actitudes emotivas en el lector. A) ¿Quién terminó los ejercicios de
Según esta aseveración, ¿cuál es el aritmética?
elemento de la comunicación que B) ¿Dónde culminó sus estudios
destaca? universitarios?
A) Emisor C) ¿Te visitaron los proveedores de esa
B) Mensaje empresa?
C) Código D) No sabemos quiénes obtendrán los
D) Referente premios.
02. Se denominan lenguas prerromanas o 05. Teniendo en cuenta que los nombres
prelatinas a las lenguas establecidas en propios de los accidentes geográficos
la Península Ibérica antes de la llegada se escriben con mayúscula inicial, elija
de los romanos. Tomando en cuenta la alternativa que presenta uso
esta información, marque la alternativa adecuado de las letras mayúsculas.
donde solo aparecen nombres de A) El Sr. de la Cruz viajó a puerto
lenguas prerromanas. Maldonado el martes.
A) Francesa, íbera, sarda B) La Cordillera Sierra nevada se
B) Celta, italiana, árabe encuentra en California.
C) Cartaginense, íbera, griega C) Se denomina mar Muerto por su
D) Catalana, inglesa, vasca escasa vida acuática.
D) El Mar Rojo también es denominado
03. Los fonemas consonánticos se Mar de Eritrea.
clasifican según tres criterios. Uno de
ellos es el modo de articulación. Según 06. La tilde diacrítica se emplea para
este, los fonemas consonánticos son diferenciar palabras que se escriben de
oclusivos, fricativos, africado, laterales, la misma forma, pero tienen
vibrantes y nasales. Los oclusivos se significados diferentes. Esto afecta a
producen con una obstrucción total en algunos monosílabos y a los
la salida del aire pulmonar en la cavidad interrogativos. Según este principio,
bucal. Tomando en cuenta esta ¿qué enunciados presentan uso
aseveración, marque la opción donde adecuado de la escritura?
aparecen representados más fonemas I. Él dio lo mejor de sí para ayudarnos.
oclusivos. II. No sé sí está dispuesto a perdonarte.
A) Tomás presentó dos proyectos. III. Tú nos dijiste que no estaría de
B) Llegamos a Cajamarca anoche. acuerdo.
C) Los niños fueron al parque ayer. IV. Mariano, quién viajó, realizará el
D) Solamente nos visitó dos días. proyecto.
A) II y IV
D) abuelo / nieto
E) alto / bajo 28. 11. Referente a los modos verbales, el
indicativo expresa acción real; el
25. ¿Qué relación semántica aparece en las subjuntivo, acción irreal; el imperativo,
siguientes oraciones? orden o mandato. Lea los siguientes
• Primero boto la basura, luego voto enunciados y seleccione la opción en la
por mi candidato. que los verbos subrayados están en
• Ella ora antes de la hora del modo subjuntivo.
almuerzo. I. Empezaron con la corrección de los
A) homonimia y homonimia materiales.
B) polisemia y homonimia II. Tal vez terminen el ensayo este fin
C) homonimia y polisemia de semana.
D) antonimia y homonimia III. Esperaba que me ayudara en la
E) sinonimia y polisemia investigación.
IV. Dijeron que les gustaría visitarnos en
26. Dentro de la oración, las frases el verano.
nominales cumplen diversas funciones A) III y IV
sintácticas, como sujeto, objeto directo, B) I y III
objeto indirecto, complemento C) II y III
circunstancial. En el enunciado «Amiga, D) II y IV
Luis y su hermano alquilaron un
departamento en un balneario 29. La preposición es una palabra
histórico», las frases nominales invariable, cuyo significado depende
subrayadas cumplen, respectivamente, del contexto. Según lo mencionado, en
función de el enunciado “Un grupo de orcas
A) sujeto, objeto directo, objeto enormes ha sido avistado en la costa de
indirecto, complemento Fisterra (La Coruña), donde
circunstancial. Salvamento Marítimo ha solicitado que
B) vocativo, objeto indirecto, objeto las embarcaciones que naveguen por la
directo, complemento zona lo hagan con precaución”
circunstancial. respecto a las preposiciones
C) sujeto, objeto indirecto, objeto subrayadas, se puede afirmar que
directo, complemento A) la preposición en expresa el medio.
circunstancial. B) por y con expresan causa y lugar.
D) vocativo, sujeto, objeto directo, C) funcionan como nexos
complemento circunstancial. coordinantes.
D) las preposiciones en y por expresan
27. Relacione el adjetivo de cada oración lugar.
con su función, luego marque la
alternativa correcta. 30. De acuerdo con la presencia de uno o
I. Vimos preocupado a Luis. varios núcleos en la FN, el sujeto puede
II. Fernando parece solidario. ser simple o compuesto. Según esta
III. Compró un equipo nuevo. aseveración, lea los siguientes
a. Compl. atributo enunciados y seleccione la opción que
b. Compl. predicativo incluye sujeto simple y complejo.
c. Mod. directo I. Amelia obtuvo una beca para ir a
A) Ia, IIc, IIIb estudiar a España.
B) Ic, IIa, IIIb II. Anoche llegaron los deportistas
C) Ib, IIa, IIIc calificados de Ecuador.
D) Ib, IIc, IIIa
III. Los estudiantes piuranos ganaron las B) No me dijeron que debía responder
medallas de oro. todos los ítems.
IV. Me gustaron las técnicas de bordado C) Si no puedes asistir, te enviaremos la
que me enseñaron. grabación.
A) II y III D) Adquirió unas antigüedades que
B) II y IV consiguió en Ica.
C) III y IV
D) I y III 34. Los dos puntos son un signo de
puntuación que representa una pausa
31. La clasificación semántica de la oración mayor que la de la coma y menor que
se realiza según lo que el hablante la del punto. Detienen el discurso para
quiere transmitir, es decir, se puede llamar la atención sobre lo que sigue,
afirmar, preguntar, exclamar o que siempre está en estrecha relación
manifestar deseo. De acuerdo con ello, con el texto precedente. Seleccione la
en “Quizás apostemos al ganador”, “Me alternativa que presenta el uso
gustaría estudiar una maestría» y “Dime apropiado de este signo.
quién lo respaldó”, las oraciones se A) Debías comprar: cuadernos,
clasifican, respectivamente, como lapiceros, fólderes y hojas.
A) enunciativa, dubitativa y B) Estaba cansado: pero decidió
desiderativa. terminar todos los ejercicios.
B) dubitativa, desiderativa e C) Cumplió los objetivos trazados:
interrogativa. luego salió de vacaciones.
C) dubitativa, imperativa y desiderativa. D) Obtuvo el puntaje más alto en el
D) dubitativa, desiderativa e imperativa. concurso: fue promovido.