INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL – QUÍMICA

PERIODO 4 GUÍA 2: ESTEQUIOMETRÍA
NOMBRE: _________________________________________________________DÉCIMO _______
CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS CON REACTIVO LÍMITE

Cuando en la realidad se llevan a cabo reacciones químicas, es normal que los reactivos no se encuentran en cantidades
estequiométricas, es decir, en las proporciones
exactas que indican los coeficientes estequiométricos
de la ecuación química balanceada. Usualmente, uno
o varios de los reactivos están en mayor cantidad de
la que se requiere, por lo que, al finalizar la reacción,
quedará un remanente de esos reactivos, reactivo
en exceso.
El reactivo límite o limitante es aquel reactivo que
en una reacción química se consume en primera
medida, determinando la cantidad de producto o de
productos obtenidos. La reacción depende del
reactivo limitante, ya que según la ley de las
proporciones definidas, los demás reactivos no
reaccionarán cuando uno se haya consumido.
Para explicar estos conceptos, analicemos el siguiente
ejemplo.
 Supongamos que disponemos de cuatro
rebanadas de jamón y seis trozos de pan y deseamos
hacer tantos emparedados como sea posible, utilizando dos trozos de pan y una rebanada de jamón para cada uno.
Representa gráficamente esta situación, teniendo en cuenta los reactivos y producto. ¿Quién representa el reactivo
límite? ¿Quién representa el reactivo en exceso? ¿De quién depende la cantidad de producto (emparedados)?
Explica.
 Considera la siguiente reacción:

MnO2 (s) + 4 HCl (ac) → MnCl2 (ac) + Cl2 (g) + 2 H2O (l)

Al inicio se ponen a reaccionar 4.5 g de MnO 2 con 4.0 g de HCl. ¿Cuántos gramos de Cl 2 se obtienen? Calcular la
cantidad de reactivo en exceso que queda sin reaccionar.
En adelante se usará el método de relaciones estequiométricas, expresadas en mol, para todos los cálculos
estequiométricos.

MnO2 (s) + 4 HCl (ac) → MnCl2 (ac) + Cl2 (g) + 2 H2O (l)
1 mol 4 mol 1 mol 1 mol 2 mol

 Para determinar cuál es el reactivo límite, se dividen las mol de cada reactivo entre el respectivo coeficiente
estequiométrico. El menor valor obtenido para este cociente corresponde al reactivo límite:

 Todos los cálculos estequiométricos deben hacerse tomando como referencia al reactivo límite:
RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES
 ¿Cuántos moles de cloruro de plomo (II), PbCl 2, puede obtenerse a partir de la reacción entre 20 g de cloruro de
fósforo (III), PCl3, y 45 g de fluoruro de plomo (II), PbF2?
La ecuación balanceada es:
3 PbF2(s) + 2PCl3(l) 2PF3(g) + 3PbCl2(s)
 La fosfina (PH3) se obtiene al hidratar el fosfuro de calcio (Ca 3P2). Al combinar 60 gramos de Ca 3P2 con 2,5 moles de
H2O, ¿cuántos gramos de PH3 se obtienen?
Ca3P2 + H2O Ca(OH)2 + PH3

 Se tiene la siguiente ecuación:

SO3 + H2O H2SO4

Al combinar 140 g H2O y 458 g SO3 , ¿Cuántos moles de H2SO4 y gramos se obtienen a partir del reactivo límite?

 Dada la ecuación:

Zn + HCl ZnCl2 + H2
a. Si reaccionan 80g Zn con 105 g de HCl al 90%. ¿Cuál es el reactivo limite?
b. ¿Cuántos gramos y mol de ZnCl2 se obtuvieron a partir del reactivo límite?
c. ¿Cuál es el rendimiento real en g si el % de la reacción fue del 70%?

RENDIMIENTO DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

La cantidad de producto que se obtiene en una reacción química generalmente es menor que la cantidad de producto
calculado a partir de las relaciones estequiométricas.
La cantidad de producto que se obtiene si reacciona todo el reactivo limitante se denomina el rendimiento teórico de
la reacción. La cantidad de producto que se obtiene realmente en una reacción es el rendimiento real
Rendimiento real es generalmente menor que el teórico

Razones para explicar la diferencia entre el rendimiento real y el teórico :

-Muchas reacciones son reversibles, de manera que no proceden 100% de izquierda a derecha.
- Falta de cuidado al manipular el producto obtenido.
- Las condiciones de la reacción no son adecuadas, por ejemplo, la temperatura o presión del sistema de reacción no
son las ideales para el proceso.
- Aún cuando una reacción se complete en un 100%, resulta difícil recuperar todo el producto del medio de la reacción
- Los productos formados pueden seguir reaccionando entre sí o con los reactivos, para formar todavía otros productos.
El rendimiento porcentual o porcentaje del rendimiento describe la relación del rendimiento real y el rendimiento teórico:
Por ejemplo si teóricamente se formaran 1100 g de un compuesto en una reacción química pero en realidad se forman
solo 900 g el porcentaje de rendimiento sería:
(900 g/1100g) x 100 = 84.81%
La ecuación que se utiliza para resolver problemas que involucran el rendimiento de una reacción química es la
siguiente: % Rendimiento= (rendimiento real (g) o producción real) / (rendimiento teórico (g) o
producción teórica) × 100%
Otro factor que influye en el rendimiento de una reacción es la pureza de los reactivos. A mayor pureza en los reactivos
mayor será el rendimiento.

RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES

 Por oxidación de 36 g de amoníaco se obtienen 50,82 g de óxido nítrico. ¿Cuál es el porcentaje de rendimiento de la
reacción?
 En una experiencia se somete al calentamiento 35 g de carbonato de calcio. ¿Cuántos gramos de óxido de calcio se
obtienen si el rendimiento de la reacción fue del 78%?
 En la reacción del hidruro de calcio con el agua se produce hidróxido de calcio e hidrógeno. En una experiencia se
hacen reaccionar 2,3 g de CaH2 de pureza al 91%, con exceso de agua. ¿Cuántos gramos de hidrógeno se obtienen?
 En una experiencia a partir de 0,38 moles de hidróxido de potasio de pureza al 70% con exceso de ácido sulfúrico.
¿Cuántos gramos de sulfato de potasio se recogen?
KOH + H2SO4 K2SO4 + H2O
 La etapa final en la obtención industrial de la aspirina, es la reacción del ácido salicílico con el anhídrido acético de
acuerdo con la siguiente reacción:
C7H6O3 + C4H6O3 C9H8O4 + C2H4O2
Ácido salicílico anhídrido acético ácido acetilsalicílico ácido acético
(aspirina)
A partir de 25 g de ácido salicílico se obtuvo en el laboratorio 24,3 g de aspirina. ¿Cuál es el % de la reacción?