Proyecto RU Ana Rodríguez Seixas

Escuela de tiempo libre Scouts Católicos de
Andalucía
Centro de formación Jerez
Ana Rodríguez Seixas

Conoce y da a conocer
Título del Proyecto RU
Índice de contenidos
1. Introducción del proyecto................................................................................................. 4
1.1. Tema...........................................................................................................................4
1.2. Justificación................................................................................................................ 4
2. Destinatarios......................................................................................................................5
3. Análisis de la realidad........................................................................................................ 5
3.1. Ámbito país.................................................................................................................9
3.2. Ámbito responsabilidad..............................................................................................9
3.3. Ámbito fe....................................................................................................................9
4. Formulación de objetivos................................................................................................ 10
5. Metodología y actividades...............................................................................................10
5.1. Cronograma y temporalización................................................................................10
5.2. Método y actividades...............................................................................................14
5.2.1. Semana 1. Reunión ordinal...............................................................................14
5.2.5. Semana 5. Acampada........................................................................................19
5.2.6. Semana 6. Descanso..........................................................................................24
5.2.7. Semana 7,8 y 9. Actividades de servicio............................................................24
5.2.8. Semana 10. Salida. Feria de Asociaciones.........................................................25
5.2.9. Semana 11. Descanso........................................................................................26
5.2.10. Semana 12. Reunión normal..........................................................................26
5.2.11. Semana 13. Retiro de Pascua.........................................................................27
2
6. Recursos...........................................................................................................................28
6.1. Recursos humanos....................................................................................................28
6.2. Materiales.................................................................................................................29
6.3. Presupuesto y extra-jobs..........................................................................................29
7. Evaluación........................................................................................................................29
8. Conclusiones....................................................................................................................30
9. Bibliografía.......................................................................................................................31
10. Anexos..........................................................................................................................32
10.1. Anexo 1................................................................................................................. 32
10.2. Anexo 2................................................................................................................. 32
10.3. Anexo 3................................................................................................................. 33
10.4. Anexo 4................................................................................................................. 34
Índice de figuras
Figura 1. Fachada de la Parroquia de El Carmen y San Marcos ………………………….……………….. 5
Figura 2. Límites del barrio ……………………………………………………………………………..………………….. 6
Figura 3. Cronograma por semanas del proyecto …………………………………………………………………

10
Índice de tablas
Tabla 1. Servicios públicos que ofrece el barrio ………………………………………………………..………… 6
Tabla 2. Entidades del barrio ………………………………………………………………………………………………. 6
Tabla 3. Planificación de las actividades durante la Acampada ……………………………………………

11
Tabla 4. Horario tipo acampada ………………………………………………………………………………..………..

12
3
Tabla 5. Horario tipo Feria de Asociaciones …………………………………………………………………………

13
Tabla 6. Horario retiro de Pascua ………………………………………………………………………………………. 13
4
1. Introducción del proyecto

1.1. Tema
El diseño de este proyecto se fundamenta en el barrio al que pertenece el Grupo Scout

Nuestra Señora del Carmen, en El Puerto de Santa María. La finalidad se basa en conocer el
barrio y las Asociaciones que encontramos a nuestro alrededor, y plantear cómo se podría
colaborar con dichas entidades. Este proyecto está planteado para realizarlo en la rama
pioneros, con edades comprendidas entre 15 y 17 años.
1.2. Justificación
La acción de servicio, los valores de solidaridad, servicial, comprometido, autónomo,

evangelizador… son aspectos que caracterizan a un pionero/a y a un scout. Nuestro método
resalta notablemente el contenido de educación por la acción, donde los educandos
aprenden de forma activa y guiada por sus necesidades e intereses. El método pioneros en el
Proyecto Hércules (Scouts Católicos Andalucía, 2022) muestra diversas formas de llevarlo a
cabo; mediante los desafíos personales, las descubiertas de equipo y las descubiertas de
unidad. Cada una con sus peculiaridades, pero todas tratando de enseñar a los jóvenes
formas de llevar a cabo sus inquietudes, siempre planificando anteriormente y evaluando y
celebrando lo realizado.
Actualmente, los pioneros encuentran cierta dificultad en la realización de actividades de

servicio. A la hora de plantear el voluntariado, les resulta complicado encontrar cómo
colaborar con otras asociaciones. Suelen interesarse por asociaciones más conocidas de El
Puerto, o que ahora muestran más auge, como las Protectoras de animales, y debido a la
carga de trabajo que tienen, no dedican tanto tiempo a darse a conocer y apostar por los
jóvenes.
Es por ello por lo que resulta fundamental la creación de proyectos con otras asociaciones, el
darnos a conocer, y poder crear relaciones entre otros grupos para podernos ayudar
mutuamente. Estos nuevos vínculos pueden ayudar también a conocer nuevas actividades
en las que participar dentro de la ciudad, nuevos sitios que visitar, y nuevos grupos con los
realizar convivencias.
5
Nuestro Grupo Scout se encuentra en un barrio bastante extenso, donde disponemos de

servicios de seguridad pública, instalaciones deportivas, zonas verdes y espacios libres,
servicios sanitarios, servicios a la juventud, asociaciones vecinales, grupos parroquiales,
clubes deportivos, servicios sociales, centros educativos y otras asociaciones. Muchas veces
por comodidad hemos ido realizando actividades con entidades conocidas y no nos hemos
parado a colaborar con otras asociaciones. Por tanto, este proyecto trata de llegar a conocer
entidades cercanas a nuestro grupo scout y especialmente recalcar en cómo podemos
colaborar con cada entidad o asociación.
2. Destinatarios
Este proyecto está destinado a jóvenes de la rama pioneros del Grupo Scout Nuestra Señora
del Carmen. Se componen de 6 chicas y 8 chicos de edades entre 15 y 18 años. Un pionero
muestra diagnóstico TEA, lleva muchos años en los scouts y está bastante acostumbrado a
participar en las actividades. En situaciones le gusta estar solo, y se inquieta cuando las
actividades no salen como estaban programadas. Los compañeros lo acogen bastante bien y
le dan su sitio dentro de la Unidad.
En general, la Unidad está bastante unida, existe una gran cohesión de grupo y muy buen
clima. Muestran gran confianza entre ellos y con los responsables. La programación de sus
actividades y proyectos es lo que más dificultad muestran, se suelen dispersar y les cuesta
mostrar iniciativa.
3. Análisis de la realidad
El Grupo Scout pertenece a la Parroquia de El Carmen y San Marcos de El Puerto de Santa
María, ubicado en la Avenida de la Constitución 4, en la Figura 1 se puede ver la fachada de
la Iglesia.
Figura 1
Fachada de la Parroquia de El
Carmen y San Marcos
6
Fuente: https://www.google.com/maps/
En la Figura 2 podemos ver los límites del barrio, concretamente se delimita por las calles
Valdés, Avenida del Ejército y Camino de los Enamorados, y a su vez por el río Guadalete y la
playa de La Puntilla.
Figura 2
Límites del barrio
Fuente: https://www.google.es/maps/@36.5882139,-6.2349998,17.26z?hl=es&entry=ttu
En el barrio habitan más de 9500 habitantes, que engloban en torno al 11% de la población
de la ciudad (Grupo Scout Nuestra Señora del Carmen, 2021). Es por ello por lo que dispone
de multitud servicios a los que podemos acudir, recogidos en la Tabla 1.
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Tabla 1
Servicios públicos que ofrece el barrio
Servicios de seguridad pública Comisaría de Policía Nacional
Jefatura de Policía Local
Jefatura de Protección Civil
Instalaciones deportivas Pabellón cubierto municipal
Polideportivo municipal
Piscinas cubierta
Pista deportiva Bajamar
Zonas verdes y espacios libres Zona de pinares (parte de las Dunas de San Antón)
Camping municipal "Las Dunas"
Playa de La Puntilla
Paseo marítimo y Paseo José Luis Tejada
Centro de Recuperación de Especies Amenazadas de

la Consejería de Medio Ambiente
Servicios sanitarios Ambulatorio "Virgen del Carmen"
Servicios a la Juventud Concejalía de Juventud
Sala de la Juventud, donde se encuentra el Centro de

Información y Asesoramiento Juvenil (CIAJ)
Fuente: Elaboración propia
Además, debido a la gran extensión del barrio, se encuentran multitud de asociaciones y

entidades de distinta índole, recogidas en la Tabla 2.
Tabla 2
Entidades del barrio
Grupos Parroquiales Cáritas
Hermandad Virgen del Carmen
8
Hermandad Entrada de Jesucristo en Jerusalén y Ntra. Sra. de la Entrega
Comunidades Neocatecumenales
Catecumenado de Adultos
Grupo de oración tres caídas
Carismáticos
Catequistas
Asociaciones de Vecinos Asociación de Vecinos "San Antón"
Asociación de Vecinos "El Carmen"
Asociación de Vecinos "San Jaime"
Asociación de Vecinos "Fermesa"
Asociación de Vecinos "San Marcos"
Clubes deportivos Escuelas Deportivas Municipales (Natación, Rugby, Baloncesto, Ciclismo...)
Club de Voleibol y Sede de la Federación Andaluza de Voleibol
Club de Rugby Atlético Portuense
Club Atletismo Alcanatif
Real Club Náutico del Puerto de Santa María Club Deportivo Tripuerto Triatlón
OK+
Club de Fútbol Barriada de La Playa
Judo Club TADEO
Sede de la Federación Gaditana de Baloncesto
Club Baloncesto Portuense
C.D. Gymanástica Portuense
Club de Piragüismo Real Club Náutico El Puerto de Santa María
Asociaciones Madre Coraje
Apadeni
Zero Waste Puerto
9
Tras los datos del barrio, se detallará a continuación la realidad dentro de cada ámbito: país,
responsabilidad y fe.
3.1. Ámbito país
Es este ámbito destaca la falta de conocimiento y relación con otras asociaciones cercanas,
con otros grupos de jóvenes, etc. Ya que siempre se suele realizar las mismas acciones de
servicio y no se explora la realización de otros voluntariados. Se propone un pequeño
cuestionario para la rama pioneros para poder observar más detalladamente lo que conocen
del barrio, y así poder centrarnos en algún aspecto más concreto (Anexo 1). Este
cuestionario se compone de preguntas con escala tipo Likert con los valores Nada, Poco,
Neutro, Bastante y Mucho; donde se puede ver la frecuencia de las afirmaciones y luego
también se compone de algunas preguntas abiertas donde pueden escribir lo que conozcan
y lo que les gustaría realizar.
3.2. Ámbito responsabilidad
Respecto a este ámbito, es necesario recalcar la falta de motivación de los pioneros a la hora
de innovar en actividades de servicio, ya que en cursos anteriores tuvieron problemas tanto
para las descubiertas de equipo como para los desafíos individuales, donde no tuvieron
contestación de otras asociaciones o no supieron darles su lugar. Vimos que era necesario
que los adultos ayudasen a la hora de contactar, y así agilizar todo el proceso. También es
necesario reforzar la capacidad de autogestión y programación de las actividades en la rama,
ya que en anteriores cursos hemos podido observar cómo les cuesta decidir fechas y
ponerse de acuerdo, también el hablar con personas de otros lugares con los que no tienen
relación. Para este ámbito también se utilizará el cuestionario del Anexo 1, donde
encontramos enunciados acerca de la motivación por la actividad.
3.3. Ámbito fe
El ámbito de fe se centra fundamentalmente en la relación con la Iglesia y sus grupos

parroquiales. Es fundamental que nos conozcan en nuestro barrio, pero más necesario que
nos conozcan dentro de nuestra parroquia, y crear una verdadera comunidad cristiana. En
los consejos parroquiales se está trabajando bastante las actividades conjuntas de toda la
parroquia a las que participamos, pero sería bueno además hacer actividades concretas con
otros grupos, ofrecer nuestra ayuda cuando lo necesiten e incluso invitarlos a momentos
10
importantes nuestros. De este modo se podrá reforzar las relaciones, conocer otros grupos
juveniles, y reforzar momentos de oración conjuntos.
4. Formulación de objetivos
o Fe: Mejorar la comunión entre los grupos de la parroquia
1. Conocer otros grupos parroquiales y su labor
2. Realizar actividades de servicio con otros grupos parroquiales
3. Crear momentos de oración conjuntos
o País: Fomentar la relación y actividades con otras asociaciones cercanas
1. Conocer nuevas asociaciones y su labor
2. Dar a conocer nuestra labor scout
3. Crear actividades de servicio con nuevas asociaciones
o Responsabilidad: Potenciar la iniciativa de los pioneros en la realización de
actividades de servicio
1. Fomentar la autogestión
2. Aprender a programar las actividades
3. Mejorar la motivación por las actividades de servicio
5. Metodología y actividades
5.1. Cronograma y temporalización
Este proyecto se llevará a cabo a lo largo del segundo trimestre, ya que en la rama pioneros
del Grupo Scout El Carmen está estipulado este trimestre para la realización de las
descubiertas por equipos, encargadas de realizar acciones de servicio. En la Figura 3 se
plantea un cronograma por semanas del segundo trimestre, donde se incluyen tanto los
fines de semanas que se descansan como acampadas, actividades y reuniones ordinales que
plantean.
Figura 3
Cronograma por semanas del proyecto
Planificación Enero Febrero Marzo Abril
11
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Cuestionario previo e identificar

las necesidades de la descubierta
Planificar la actuación
Contacto con la entidad
Planificación de la charla sobre

las dos asociaciones
Acampada. Planificación de la
actividad de servicio y Feria de
Asociaciones. Consejo de
equipos.
Descanso
Realización actividad de servicio
Feria de asociaciones
Evaluación de la descubierta.
Celebración
Retiro de pascua
Las reuniones ordinales serán los sábados de 11:00H a 13:00H. En caso de que los pioneros
necesitaran más tiempo, se podría alargar la reunión hasta las 14:00H. Siempre tendrán que
avisarlo con antelación.
Tal y como marca el método, es necesario realizar descansos durante el trimestre. Por lo que
dos fines de semana (semana 6 y semana 11) se proponen como descanso.
En la acampada se realizarán varias actividades siguiendo la planificación que se propone en

la Tabla 3.
Tabla 3
Planificación de las actividades durante la Acampada
Mañana Tarde Noche
Sábado Marcha y montaje Planificación actividad Consejo de Equipos

de servicio
12
Domingo Feria de Asociaciones Desmontaje y vuelta
El horario tipo que se seguirá durante la acampada será el propuesto en la Tabla 4.
Tabla 4
Horario tipo acampada
8:30 Levantarse y aseo

9:30 Desayuno
10:00 Reflexión
10:30 Actividad de
mañana
12:00 Media mañana
12:30 Actividad de
mañana.
Continuación
14:00 Almuerzo
14:30 Tiempo Libre
17:00 Actividad de tarde
18:30 Merienda
19:00 Actividad de tarde.
Continuación
21:00 Cena
22:00 Actividades de
noche
23:30 Acostarse
00:00 Silencio scout
Para la realización de las actividades de servicio será necesario adaptar los días y el horario
según nos diga cada asociación. Es por ello por lo que se dejan tres semanas para su
realización.
La feria de Asociaciones del barrio se realizará el sábado desde las 13:00H

aproximadamente. Se plantea un día de convivencia, por lo que durará hasta las 20:00H
aproximadamente. El horario tipo que se plantea para dicho día será el propuesto en la
Tabla 5.
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Tabla 5
Horario tipo Feria de Asociaciones
13:00 Inauguración Feria de Asociaciones
14:00 Comida
16:00 Puestos de cada Asociación
18:30 Actuaciones que ofrezcan las diferentes Asociaciones
20:00 Recogida
Finalmente, se realizará un retiro de Pascua de dos días donde se seguirá el horario que
aparece en la Tabla 6.
Tabla 6
Horario retiro de Pascua
9:00 Oración Laudes
9:30 Charla
11:30 Descanso
12:00 Rezo del Ángelus
12:30 Charla
14:00 Comida
16:00 Charla
18:00 Oración Vísperas
18:30 Exposición al santísimo
20:00 Eucaristía
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5.2. Método y actividades
Este proyecto se basa en los pasos a seguir durante las descubiertas que plantea la
metodología del Proyecto Hércules (Scouts Católicos Andalucía, 2022). Se componen de
cinco fases que se mencionan a continuación:
1. Plantear las necesidades de la descubierta
2. Planificar la actuación
3. Actuar
4. Contarle al mundo
5. Evaluar y celebrar
Para la realización de las cinco fases se proponen diferentes actividades que les facilitará a
los pioneros la planificación y ejecución de su descubierta. A continuación, se muestran las
fichas de cada actividad:
5.2.1. Semana 1. Reunión ordinal
Nombre de la actividad Planteamiento de necesidades
Responsabilida
Ámbito Línea Autonomía Contenido Autogestión
d
- Identificar las necesidades de la descubierta

Objetivos
- Fomentar la autogestión
Duración 2 horas Encargado Kraal y pioneros
14 copias del cuestionario “¿Qué conozco del barrio?”, bolígrafos,
Recursos folios, 3 copias del listado de servicios, entidades y asociaciones, 3
materiales/Recursos copias de las preguntas acerca de las necesidades.
Humanos Al ser tres equipos, necesitaríamos 3 responsables para que cada

uno se encargue de un equipo. Uno debe poseer el título de MATL.
Desarrollo Primero se pasará el cuestionario “¿Qué conozco del barrio?” (ver

Anexo 1), que tendrán que realizar de forma individual. Una vez
finalizado, pondremos en común los diferentes apartados, con el
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fin de poder ver lo que conocen del barrio y la motivación que

muestran.
Después, se dividirán por equipos, se les ofrecerá un listado con

servicios, entidades, grupos parroquiales y asociaciones del Barrio
(Tabla 1 y 2), y tendrán que marcar en los sitios donde han estado o
participado. Tras esto, deberán decidir como equipo la entidad con
la que les gustaría realizar su descubierta.
Una vez elegida se les dará una serie de preguntas para que les
ayude a redactar sus necesidades de la descubierta.
- ¿Por qué hemos elegido la Entidad __________?

- ¿Qué nos gustaría aprender?
- ¿Qué dificultades vemos a la hora de realizar una
descubierta con dicha Entidad?
- ¿Qué beneficios podríamos tener al realizar la descubierta
con dicha Entidad?
Se evaluará que todos los pioneros realicen el cuestionario y

participen en la puesta en común del mismo.
Evaluación Al final de la reunión, se revisará que todos los equipos hayan

redactado sus necesidades en la descubierta. En el caso de no
haberlos terminado, se les dejará unos días para poder terminarlo.
Nombre de la actividad Planificar la actuación
Responsabilida
d
- Conocer nuevas Entidades y su labor

Objetivos
- Programar la ejecución de la descubierta
Recursos 1 dispositivo electrónico por equipos (portátiles, móviles, tablets…),

materiales/Recursos
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6 copias Ficha de Entidades del Barrio (Anexo 2), bolígrafos
Humanos Necesitaríamos 3 responsables para que cada uno se encargue de

un equipo. Uno debe poseer el título de MATL.
En esta reunión, los equipos deberán planificar lo que deseen

realizar durante su descubierta. Lo primero que deberán buscar
será toda la información relevante de la Entidad que hayan
escogido. Se les ofrecerá una ficha (ver Anexo 2) que tendrán que
rellenar al realizar la búsqueda.
Después, realizarán la misma ficha, pero de nuestro Grupo Scout,

de este modo tendrán recogida la información necesaria a la hora
de ponerse en contacto con la Asociación.
Desarrollo Finalmente, plantearán la actividad de servicio que les gustaría

realizar, y planificarán la ejecución de su descubierta.
La fase de ejecución se compondrá:
- Contacto con la Entidad

- Charla entre ambas Entidades
- Actividad de servicio
- Feria de Asociaciones
Se les ofrecerá el cronograma con las fechas (ver Figura 3), para
que puedan anotar las semanas que tienen para la ejecución.
Se evaluará que los equipos realicen las fichas, tanto de la Entidad

Evaluación elegida como la de su Grupo Scout, y que tengan planteada la
actividad de servicio.
Nombre de la actividad Contacto con la entidad
Conocimiento de otros
Ámbito País Línea Compromiso Contenido
colectivos
Objetivos - Fomentar la autogestión
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- Conocer otros grupos parroquiales y su labor

- Conocer otras asociaciones y su labor
Fichas de Entidades del barrio rellenadas por cada equipo, folios,

bolígrafos, pizarra, tizas, borrador, materiales necesarios para contactar
Recursos con la Entidad.
materiales/Recursos Necesitaríamos 3 responsables para que cada uno se encargue de un

Humanos equipo. En caso de tener que salir a contactar en persona con las
Entidades, necesitaríamos al menos 2 responsables con títulos MATL
(uno que vaya con un equipo mientras otro se queda en el local).
Primero se planteará cómo contactar con la Entidad. Para ello, los

equipos repasarán las fichas que rellenaron la semana anterior y
elaborarán un pequeño texto donde expliquen:
- ¿Quién son?
- ¿Qué les gustaría realizar?
- ¿Cómo podrían colaborar con la Entidad?
Desarrollo
Estas preguntas se anotarán en la pizarra para que las tengan de guía.
Una vez realizado lo que dirán, tendrán que elegir por qué medio
ponerse en contacto con la Asociación (ir en persona, teléfono, email,
correo postal…).
Finalmente tendrán que contactar con la Entidad según lo que hayan

elegido, y recoger toda la información que la Entidad le devuelva.
Se evaluará la realización del texto por parte de los equipos y la toma

Evaluación de contacto con la Entidad. En caso de no poder contactar con la
Entidad durante el sábado, el equipo deberá realizarlo entre semana.
Nombre de la actividad Planificación charla entre ambas Entidades
Ámbito País Línea Comunidad Contenido Movimiento Scout
18
- Diseñar la charla sobre los Scouts

Objetivos
- Aprender a explicar nuestra labor scout
Recursos Ordenador, proyector, copia de frases sobre Mitos y Realidad.
materiales/Recursos Necesitaríamos 3 responsables para que cada uno se encargue de un

Humanos equipo. Uno debe poseer el título de MATL.
Desarrollo En esta reunión deberán trabajar en la charla sobre qué son los
Scouts.
Primero, realizaremos una serie de ejemplos de cómo poder explicar

qué son los Scouts. Esta parte la realizaremos toda la Unidad junta.
Primero, verán un vídeo sobre el Movimiento Scout Católico (Scouts
MSC, 2013) como ejemplo. En este vídeo pueden anotar ideas e
información para luego utilizarla.
También realizaremos un pequeño juego de explicación de los scouts

como ejemplo.
*Mitos y realidad*
A cada participante se le repartirá una frase, este deberá leerla en

alto y decidir si es un mito o una realidad. Después, se les dirá si han
acertado y se resolverán dudas si las hubiese.
Frases:
1. Los scouts venden galletitas
2. Se llaman Boy Scouts
3. Duermen en tiendas de campaña
4. Tienen uniformes de colores
5. Se dividen según franjas de edad
6. Realizan acciones de servicio
7. Hacen actividades conjuntas con otros grupos
8. La pañoleta solo sirve de adorno
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9. Realizan la promesa Scout
10. Tienen una banda con pines de colores
11. Se van de campamento
14. Se rigen por la Ley Scout
Una vez realizado los ejemplos, los equipos deberán preparar la

charla que dirigirán ellos. Deberán preparar una intervención de
unos 30 minutos aproximadamente. Como les hemos demostrado,
no tiene por qué ser exclusivamente una charla. Se puede
acompañar de vídeos, juegos, debates, etc. Será necesario adaptar la
charla a los públicos (niños, adultos…) de las Entidades que hayan
elegido.
Se evaluará la participación de los pioneros en las actividades

Evaluación propuestas como ejemplos y la realización del diseño de la charla
que impartirán.
5.2.5. Semana 5. Acampada
La acampada se realizará en el Pinar de Romerijo en El Puerto de Santa María. Iremos

andando y dormiremos en tiendas. La comida se llevará de casa. A continuación, se
desglosará las diferentes actividades propuestas:
Nombre de la actividad Marcha y montaje
Ámbito Fe Línea Corporeidad Contenido Vivencia en la naturaleza
- Mejorar el contacto con la naturaleza

Objetivos
- Mejorar la forma física
Duración 4 horas Encargado Kraal
Recursos Botiquín, chalecos, tiendas de campaña, mazos
materiales/Recursos Será necesario al menos un responsable con titulación MATL y otro

Humanos responsable.
Desarrollo Se realizará una marcha desde la Parroquia de El Carmen y San Marcos
20
hasta el Pinar de Romerijo.
Una vez llegado al Pinar, se realizará todo el montaje de tiendas,

colocación del material, etc.
Se evaluará que la zona de acampada esté montada y la participación

Evaluación
de todos los Pioneros en la actividad.
Nombre de la actividad Planificación actividad de servicio
Responsabilida
d
- Fomentar la motivación por las actividades de servicio

Objetivos
- Potenciar la autogestión en la descubierta
Recursos Folios, bolígrafos, copia de la Historia de la Buena Acción.

materiales/Recursos
Necesitaremos al menos 3 responsables, y uno con titulación de MATL.
Humanos
Desarrollo Una vez contactado con la Entidad, planificado la charla que tendrán
conjunta, los pioneros deberán preparar cómo realizarán su actividad
de servicio.
Primero se leerá una historia acerca de la importancia de realizar

buenas acciones.
LA HISTORIA DE LA BUENA ACCIÓN
Era el final del otoño de 1909. Durante el día, la ciudad de Londres

había estado sumergida en una niebla espesa que prácticamente había
detenido todo el tráfico y todos los negocios de la capital británica.
Un publicista norteamericano, el Sr. Boyce, de la ciudad de Chicago,

tenía dificultades para encontrar una dirección en el centro de la
ciudad. Se había detenido bajo una de las lámparas de la calle para
orientarse mejor, cuando de repente apareció un muchacho entre la
21
niebla.
- ¿Puedo ayudarlo señor? - preguntó el muchacho.
- Ya lo creo que sí - dijo el señor Boyce. Quisiera que me indicaras

como llegar a esta dirección...
-Yo lo llevaré ahí, señor - dijo el muchacho, y se encaminó en la

dirección deseada por el señor Boyce.
Cuando llegaron al lugar, el señor Boyce buscó en sus bolsillos algunas

monedas para dárselas de propina, pero antes de que tuviera la
oportunidad de ofrecérselas al muchacho, éste le dijo:
-No señor, muchas gracias, soy SCOUT, y un scout no acepta nada por
ayudar a alguien.
-¿Un Scout? ¿Y qué es eso? - preguntó Boyce.
-¿No ha oído hablar de los Boys Scouts de Baden-Powell?
El señor Boyce no había oído hablar de ellos.
-Cuéntame de ellos - le dijo al muchacho.
Así es que el muchacho le habló al norteamericano acerca de él y sus

hermanos scouts. El señor Boyce quedó muy interesado y después de
terminar sus negocios, le pidió al muchacho que lo llevara a las oficinas
de los Boys Scouts británicos.
Boyce quedó tan impresionado con lo que Baden Powell le dijo acerca
del Movimiento Scout que decidió llevarlo a su país cuando regresó de
Inglaterra.
¿Qué pasó con el muchacho que ayudó a Boyce?
Nadie lo sabe. Nadie volvió a oír de él. Sin embargo, nunca se le olvidó:
los Scouts de Estados Unidos regalaron al Centro Internacional de
Adiestramiento, el Parque de Gilwell, en Inglaterra, una hermosa
estatua de un búfalo Americano con una simple inscripción que dice:
"Al Scout desconocido quien en su lealtad al diario cumplimiento de la

Buena Acción, hizo posible traer el Movimiento Scout a los Estados
22
Unidos de América"
Una Buena Acción a un hombre, se transformó en una Buena Acción a

millones de muchachos.
TAL ES LA FUERZA DE LA BUENA ACCIÓN.
Preguntas para reflexionar:
- ¿Qué buenas acciones habéis pensado realizar como equipo

en vuestras descubiertas?
- ¿Realizamos este servicio pensando en algo a cambio?
Realizaremos el gesto de ponernos el nudo en un pico de la pañoleta

como recordatorio de la realización de la actividad de servicio.
Tras la reflexión conjunta, los equipos, según lo que hayan hablado

con la Asociación, tendrán que organizar: la fecha en la que asistirán,
horario, funciones que realizarán, materiales que necesitarán…
Se evaluará la participación en la reflexión y la planificación que

Evaluación
realicen sobre su actividad de servicio.
Nombre de la actividad Consejo de equipos
Ámbito Responsabilidad Línea Compromiso Contenido Hermandad scout
- Aprender a evaluar el trabajo realizado

Objetivos
- Mejorar la cohesión del equipo
Duración 1 hora y media Encargado Equipos de pioneros
Recursos Libro de actas de los equipos, bolígrafos, contratos personales.
materiales/Recursos Necesitaremos al menos 3 responsables, y uno con titulación de

Humanos MATL.
Desarrollo Se realizará una revisión por equipos del trabajo realizado durante
el trimestre, dificultades que se hayan podido encontrar. También
23
se revisarán a nivel individual, sus contratos personales.
Evaluación Se evaluará la participación de todos los miembros del equipo.
Nombre de la actividad Preparación feria de Asociaciones
Responsabilida
d
- Programar nuestra participación en la Feria de las

Objetivos
Asociaciones
Folios, bolígrafos, ordenador, mesa, trípticos, toldo, cuerda,

Recursos
troncos.
materiales/Recursos
Necesitaremos al menos 3 responsables, y uno con titulación de
Humanos
MATL.
Dedicaremos parte de la acampada a preparar la feria de

Asociaciones. Para ello cada equipo se encargará de algo:
1. Carta de invitación a todas las Asociaciones
Desarrollo 2. Preparación del puesto de nuestro Grupo Scout
3. Búsqueda del sitio de la feria y la obtención del permiso
Los responsables se encargarán de la gestión de las barras que se

montarán con comida y bebida.
Se evaluará la realización de la programación por parte de cada

Evaluación
equipo, el empeño y la motivación por la actividad.
Nombre de la actividad Desmontaje y vuelta
Ámbito Fe Línea Corporeidad Contenido Vivencia en la naturaleza
24
- Fomentar nuestra responsabilidad con nuestro entorno

Objetivos
- Mejorar la forma física
Duración 4 horas Encargado Kraal
Recursos Botiquín, chalecos.
materiales/Recursos Será necesario al menos un responsable con titulación MATL y otro

Humanos responsable.
Se desmontará toda la zona de acampada, se realizará una batida de

Desarrollo limpieza para que no quede nada de basura y finalmente iremos de
marcha de vuelta a la Parroquia de El Carmen y San Marcos.
Se evaluará la participación en la recogida de la zona de Acampada y

Evaluación
la realización de la marcha.
5.2.6. Semana 6. Descanso
Este fin de semana se dejará como descanso de reuniones.
5.2.7. Semana 7,8 y 9. Actividades de servicio
Nombre de la actividad Actividades de servicio
Ámbito País Línea Servicio Contenido Obras de servicio
- Dar a conocer nuestra labor scout

- Realizar actividades de servicio con otros grupos
Objetivos
parroquiales
- Realizar actividades de servicio con nuevas asociaciones
Estimada por cada Encargado Equipos de pioneros

Duración
equipo
Recursos Los equipos deberán gestionar sus materiales.

materiales/Recursos
Necesitaríamos un responsable con título MATL para cada actividad
Humanos
25
de servicio de un equipo.
Cada equipo realizará una actividad de servicio con la Entidad que

elegida. Deberán realizar:
- Charla acerca de las dos Entidades

Desarrollo
- Actividad de servicio
La duración mínima será de un día, prorrogable hasta tres semanas

que son las que se les deja para la ejecución de la descubierta.
Se evaluará la realización de la actividad de servicio, la participación

Evaluación
del equipo, la motivación.
5.2.8. Semana 10. Salida. Feria de Asociaciones
Nombre de la actividad Feria de Asociaciones. Contarle al mundo
Ámbito País Línea Compromiso Contenido Conocimiento de otros colectivos
- Conocer otros grupos parroquiales y su labor

- Conocer nuevas asociaciones y su labor
Objetivos
- Dar a conocer nuestra labor scout
- Mejorar la motivación por las actividades de servicio
Duración 7 horas Encargado Grupo y pioneros
Permiso de realización de evento en la plaza, puestos, toldos,

megafonía, barras, comida, bebida, neveras, hielo, utensilios de
Recursos plástico.
materiales/Recursos Será necesario al menos 2 responsables que coordinen la actividad de

Humanos los puestos, luego necesitaremos al menos 6 responsables que
coordinen la barra, se pedirá ayuda al comité de padres para el trabajo
dentro de cocina.
Desarrollo Se realizará una feria donde se invitará a todas las Asociaciones,

Grupos Parroquiales, Servicios Públicos… del barrio participen
montando un pequeño puesto donde expliquen su labor, actividades,
26
etc.
Esta feria se ubicará en la Plaza de la Tradición situada en el barrio,

que posee árboles para dar sombras. En dicha plaza se realiza
múltiples actividades de las Hermandades del Carmen y la Borriquita.
Los pioneros dirigirán el puesto de nuestro Grupo Scout, con todo lo

que han aprendido durante la descubierta, además conocerán otras
Asociaciones para que en un futuro puedan realizar también
actividades de servicio o convivencias.
El Grupo Scout junto a otras Asociaciones que se ofrezcan voluntarias,

coordinaremos la comida y bebida en la barra, donde se pondrán
precios populares. El dinero que se recoja durante ese día se donará a
una fundación que se decida entre todos los participantes.
Se evaluará la participación de las Asociaciones, la visibilidad que le

Evaluación demos al evento, la motivación de querer continuar realizando
proyectos que ayuden al barrio.
5.2.9. Semana 11. Descanso
Este fin de semana se dejará como descanso de actividades.
5.2.10. Semana 12. Reunión normal.
Una vez realizado la ejecución de la descubierta y la fase de contarle al mundo la labor

realizada, se llevará a cabo la evaluación de la descubierta que se desarrollará en el Apartado
7 de evaluación. Tras la evaluación realizaremos una celebración de la descubierta, por lo
que esta reunión se prolongará dependiendo de la celebración que elijan los educandos.
Nombre de la actividad Celebración de la descubierta
Responsabilida Desinhibición,
Ámbito Línea Destreza Contenido
d relajación
Objetivos - Celebrar el trabajo realizado

- Mejorar la motivación por realizar acciones de servicio
27
- Potenciar la cohesión de Unidad
Duración A determinar Encargado Pioneros
Recursos Los pioneros se encargarán de los materiales.
materiales/Recursos Será necesario al menos 2 responsables y uno de ellos que

Humanos disponga del título MATL.
Para la celebración de la actividad, los pioneros decidirán dónde

quieren ir y qué les apetece hacer. Esta última fase de la
Desarrollo descubierta es igual de importante que las demás, ya que se
recompensa todo el trabajo y se comparten anécdotas de todo lo
realizado.
Se evaluará la cohesión y el clima dentro de la Unidad, y la

Evaluación
satisfacción de los educandos al finalizar la descubierta.
5.2.11. Semana 13. Retiro de Pascua
Como actividad final del trimestre realizaremos un retiro de Pascua en nuestra Parroquia con
otros grupos parroquiales y donde se invitarán a las demás Asociaciones que han participado
anteriormente en el proyecto. El retiro se realizará en dos días, donde fomentaremos la
oración en comunidad: se rezarán oraciones, habrá exposición al santísimo, eucaristía, y
charlas que prepararán cada grupo parroquial. Nuestro Grupo Scout participará en una de
las charlas, que se desarrollará a continuación.
Nombre de la actividad Charla de Retiro Pascual. La misión de los jóvenes en la Iglesia
Práctica cristiana, actitud

Ámbito Fe Línea Compromiso Contenido
contemplativa, presencia de Dios
- Fomentar la comunidad parroquial

Objetivos
- Vivir momentos de oración conjuntos
Duración 1 hora y media Encargado Kraal y Pioneros
Recursos Ordenador, proyector, fotocopias oración del lobato y oración scout,

materiales/Recursos
28
folios, bolígrafos
Humanos
Necesitaremos al menos dos responsables que dirijan la charla
En esta pequeña charla queremos hablar sobre la misión de los jóvenes

en la Iglesia.
Primero se pondrá un pequeño vídeo para introducir el tema (COPE,

2021). En este vídeo se explica la labor de los jóvenes en el movimiento
de Iglesia y la importancia.
Posteriormente, realizaremos unos pequeños grupos donde estén

divididos todos los grupos parroquiales y plantearemos unas pequeñas
preguntas que posteriormente pondremos en común.
- ¿Vemos jóvenes en nuestra parroquia?

- ¿Les damos cabida a las nuevas generaciones?
Desarrollo - ¿Es importante para la Iglesia los jóvenes comprometidos?
- ¿Qué podríamos hacer para mejorar la participación de los
jóvenes dentro de la Iglesia?
En los grupos se dará unos 20-30 minutos para que todo el mundo se
pueda presentar y puedan debatir las preguntas. Posteriormente, se
elegirá un portavoz de cada grupo y se hará una puesta en común.
Una vez visto la importancia de la juventud en la Iglesia, desde el Grupo

Scout se enseñará a cómo llegamos a Dios con los niños, a través de
oraciones más sencillas.
Por lo que se repartirá la oración de los lobatos y la oración scout (ver

Anexo 4). Y finalmente rezaremos todos juntos la oración.
Se evaluará la participación de todos los grupos parroquiales, la puesta

Evaluación
en común, y la motivación por querer mejorar nuestra Iglesia
29
6. Recursos
6.1. Recursos humanos
Este proyecto va dirigido a los pioneros del Grupo Scout Nuestra Señora del Carmen como
ayuda para acercarlos al barrio al que pertenecemos.
Tal y como se ha desarrollado en las actividades, en la realización del proyecto será

necesario al menos tres responsables que coordinen la gestión de los equipos. En la mayoría
de las reuniones será necesario solo 1 título de MATL, pero para la toma de contacto con la
Entidad y la ejecución, será necesario disponer de 2 o 3 títulos MATL.
Al realizar actividades de servicio necesitaremos mantener un contacto con las Entidades

elegidas por los equipos, y que nos ofrezcan alguna actividad para realizar en conjunto.
Además, será necesaria la ayuda de todos los responsables del Kraal y del comité de padres
para la Feria de Asociaciones.
6.2. Materiales
Materiales fungibles: bolígrafos, folios, fotocopias, tizas, borrador.
Materiales rama pioneros: libro de acta, tiendas de campaña, mazos, botiquín, chalecos
reflectantes, contratos personales.
Materiales electrónicos: focos, ordenador, proyector.
Materiales montaje verbena: barras, neveras, bandejas, cubiertos y vasos de plástico,

servilletas, espumaderas, cazos, abridores, fiambreras, megafonía, toldos, comida ya hecha y
bebida.
6.3. Presupuesto y extra-jobs
 Los materiales que se necesitan para la realización del proyecto se encuentran

disponibles en grupo. Por lo que solo sería necesario la compra de fotocopias que no
superará los 5€, y que se pagará con el dinero de la cuota correspondiente a la rama
Pioneros.
Además, será necesitará realizar la compra de comida y bebida para la Feria de
Asociaciones, que dependerá del número de Entidades que participen.
30
 El extra-job que se plantea en el proyecto es la barra que se montará en la Feria de

Asociaciones, y el beneficio irá destinado a la fundación que elijan las entidades del barrio
participantes. La feria por lo tanto no tendrá ningún coste.
7. Evaluación
La evaluación final se realizará en la semana 12 antes de la celebración de la descubierta. Se
plantea realizar por equipos una ficha de evaluación de la descubierta que se adjunta en el
Anexo 3. Esta evaluación presenta preguntas abiertas para contestar en equipo y responde a
algunos objetivos planteados al comienzo del proyecto.
o Fe: Mejorar la comunión entre los grupos de la parroquia

- Conocer otros grupos parroquiales y su labor: preguntas 3 y 4.
- Realizar actividades de servicio con otros grupos parroquiales: pregunta 1.
- Crear momentos de oración conjuntos.
o País: Fomentar la relación y actividades con otras asociaciones cercanas
- Conocer nuevas asociaciones y su labor: preguntas 3 y 4.
- Dar a conocer nuestra labor scout: pregunta 5.
- Crear actividades de servicio con nuevas asociaciones: pregunta 1.
o Responsabilidad: Potenciar la iniciativa de los pioneros en la realización de
actividades de servicio
- Fomentar la autogestión: preguntas 2, 8 y 10.
- Aprender a programar las actividades: preguntas 6 y 7.
- Mejorar la motivación por las actividades de servicio: pregunta 9.
La evaluación por equipos, una vez realizada, se pondrá en común con el resto de Unidad,
para que sea enriquecedora y poder aprender también de lo que han realizado otros
compañeros. También les puede ayudar a la hora de planear futuras descubiertas, ver
visiones diferentes y a mejorar en otros aspectos.
Por último el objetivo del ámbito de Fe: crear momentos de oración conjuntos, se cumplirá
con la participación activa al retiro Pascual de la Parroquia.
Este proyecto se considerará cumplido si se realizan todas las fases propuestas en la

descubierta, si las otras Entidades han quedado satisfechas con la labor recibida, si los
pioneros han sabido disfrutar y aprender del proceso.
31
8. Conclusiones
A nivel personal, creo que el ámbito de servicio y el trabajo con otros grupos y Asociaciones
es de las cosas más enriquecedoras de la vida scout. Muchas veces, por falta de tiempo
durante el curso, no conseguimos realizar actividades de servicio prolongadas.
Por lo que me resultó fundamental dedicar mi proyecto al servicio, y a elaborar una buena
planificación, ya que muchas veces damos por hecho que los pioneros saben
autogestionarse, y no les damos pautas para ello.
Durante la realización del diseño he disfrutado mucho, y mi objetivo va a ser llevarlo a cabo
en la próxima ronda solar, ya que creo que es ambicioso pero muy realista con los tiempos
marcados.
Una de las dificultades que he podido encontrar al realizar el diseño de mi proyecto, es que
depende mucho de la elección y el camino que tomen los equipos en sus descubiertas. Ya
que se propone que cada equipo elija un tipo de entidad (grupo parroquial, ONG, asociación
de vecinos, grupo deportivo, servicios públicos…), pero al final queremos que sean los
pioneros los que decidan, y eso puede ocasionar que a lo mejor no se cumplan todos los
objetivos. Es por ello por lo que añadí la Feria de Asociaciones, donde podemos acercarnos a
más Entidades y poder llegar a la realización de los objetivos.
Otra de las dificultades que podemos encontrarnos al realizar el proyecto es que las
Entidades no respondan como esperamos. Por lo que se podría plantear como solución
ampliar la zona y añadir otras Asociaciones.
En general, creo que el proyecto puede ayudar mucho a que el Grupo Scout se de a conocer
más y también puede enriquecer mucho a nuestro barrio.
9. Bibliografía
COPE (2021). La misión de los jóvenes en la Iglesia. [Archivo de vídeo]. Iglesia Española.
Recuperado 16-Julio-2023 https://www.cope.es/religion/hoy-en-dia/iglesia-
espanola/videos/mision-los-jovenes-iglesia-protagonista-esta-semana-campana-
hazmemoria-cee-20210621_1500700
32
Grupo Scout Nuestra Señora del Carmen (2021). Proyecto Educativo de Grupo 2021-2023.
Scouts Católicos de Andalucía (2022). Pioneros. Proyecto Hércules. Recuperado 12-Julio-2023

https://scoutsur.com/proyecto-hercules-2/
Scouts MSC (2013). EDUCANDO POR LA VIDA-50 años. [Archivo de vídeo]. Historia de Scouts
MSC. Recuperado 14-Julio-2023 https://scouts.es/historia-scouts-msc/
10. Anexos
10.1. Anexo 1
Cuestionario ¿Qué conozco del barrio?
Conozco asociaciones que pertenecen al Nada Poco Neutro Bastante Mucho
barrio
Nombra al menos 2 asociaciones que

conozcas
He participado en actividades de otra Nada Poco Neutro Bastante Mucho
asociación cercana
Indica alguna actividad en la que hayas

participado
Me gustaría conocer nuevos grupos Nada Poco Neutro Bastante Mucho
juveniles cercanos
Quiero hacer nuevas acciones de servicio Nada Poco Neutro Bastante Mucho
Indica alguna actividad en la que

quisieras participar
10.2. Anexo 2
Ficha de Entidades del Barrio
33
Nombre de la Entidad
Dirección Horario (si lo tuviese)
Teléfono Email
Tipo de Entidad
Finalidad
Órganos de gestión
Beneficiarios
Actividades
10.3. Anexo 3
Evaluación descubiertas de equipos
Nombre del equipo:
Actividad de servicio realizada:
1. ¿Qué impacto ha producido vuestro servicio

en la Entidad?
2. ¿Se han cumplido los objetivos propuestos?
3. ¿Qué habéis aprendido?
4. ¿Con qué os quedaríais de la Entidad con la

que habéis trabajado?
5. ¿Pensáis que hemos dado a conocer los

scouts?
34
6. ¿Se ha realizado todo lo que estaba

planificado?
7. ¿Se han cumplido las fechas que se

planificaron? ¿Y se han previsto los medios
necesarios?
8. Ante cualquier improvisto, ¿se ha sabido

solventar bien?
9. ¿Estáis satisfechos y contentos con la labor

realizada?
10. ¿Qué mejoraríais para la próxima

descubierta?
10.4. Anexo 4
Oración del lobato Oración Scout
Señor Jesús que nos amas tanto, Señor Jesús,

danos la gracia de amarte más y más,
enséñanos a ser generosos,
danos un corazón alegre para cantar las
a servirte como tú mereces,
maravillas que has creado,
danos la fuerza de hacer siempre lo mejor a dar sin medida,
para que venga a nosotros tu reino a combatir sin miedo las heridas,
Ayuda a todos los que sufren,
a trabajar sin descanso,
y protege a todos los que amamos.
y dar sin esperar otra recompensa
Que así sea
que la de saber que hacemos
tu santa voluntad.
Que así sea.
35
36

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Escuela de tiempo libre Scouts Católicos de

Ana Rodríguez Seixas

3.1. Ámbito país.................................................................................................................9

3.2. Ámbito responsabilidad..............................................................................................9

3.3. Ámbito fe....................................................................................................................9

5.1. Cronograma y temporalización................................................................................10

5.2. Método y actividades...............................................................................................14

5.2.1. Semana 1. Reunión ordinal...............................................................................14

5.2.2. Semana 2. Reunión ordinal...............................................................................15

5.2.3. Semana 3. Reunión ordinal...............................................................................16

5.2.4. Semana 4. Reunión ordinal...............................................................................17

5.2.5. Semana 5. Acampada........................................................................................19

5.2.6. Semana 6. Descanso..........................................................................................24

5.2.7. Semana 7,8 y 9. Actividades de servicio............................................................24

5.2.8. Semana 10. Salida. Feria de Asociaciones.........................................................25

5.2.9. Semana 11. Descanso........................................................................................26

5.2.10. Semana 12. Reunión normal..........................................................................26

5.2.11. Semana 13. Retiro de Pascua.........................................................................27

6.1. Recursos humanos....................................................................................................28

6.3. Presupuesto y extra-jobs..........................................................................................29

10.1. Anexo 1................................................................................................................. 32

10.2. Anexo 2................................................................................................................. 32

10.3. Anexo 3................................................................................................................. 33

10.4. Anexo 4................................................................................................................. 34

Figura 2. Límites del barrio ……………………………………………………………………………..………………….. 6

Figura 3. Cronograma por semanas del proyecto …………………………………………………………………

Tabla 2. Entidades del barrio ………………………………………………………………………………………………. 6

Tabla 3. Planificación de las actividades durante la Acampada ……………………………………………

Tabla 4. Horario tipo acampada ………………………………………………………………………………..………..

Tabla 5. Horario tipo Feria de Asociaciones …………………………………………………………………………

Tabla 6. Horario retiro de Pascua ………………………………………………………………………………………. 13

1. Introducción del proyecto

El diseño de este proyecto se fundamenta en el barrio al que pertenece el Grupo Scout

La acción de servicio, los valores de solidaridad, servicial, comprometido, autónomo,

Actualmente, los pioneros encuentran cierta dificultad en la realización de actividades de

Nuestro Grupo Scout se encuentra en un barrio bastante extenso, donde disponemos de

Límites del barrio

Servicios públicos que ofrece el barrio

Servicios de seguridad pública Comisaría de Policía Nacional

Jefatura de Policía Local

Jefatura de Protección Civil

Instalaciones deportivas Pabellón cubierto municipal

Pista deportiva Bajamar

Camping municipal "Las Dunas"

Paseo marítimo y Paseo José Luis Tejada

Centro de Recuperación de Especies Amenazadas de

Servicios sanitarios Ambulatorio "Virgen del Carmen"

Servicios a la Juventud Concejalía de Juventud

Sala de la Juventud, donde se encuentra el Centro de

Fuente: Elaboración propia

Además, debido a la gran extensión del barrio, se encuentran multitud de asociaciones y

Entidades del barrio

Grupos Parroquiales Cáritas

Hermandad Virgen del Carmen

Hermandad Entrada de Jesucristo en Jerusalén y Ntra. Sra. de la Entrega

Grupo de oración tres caídas

Asociaciones de Vecinos Asociación de Vecinos "San Antón"

Asociación de Vecinos "El Carmen"

Asociación de Vecinos "San Jaime"

Asociación de Vecinos "Fermesa"

Asociación de Vecinos "San Marcos"

Clubes deportivos Escuelas Deportivas Municipales (Natación, Rugby, Baloncesto, Ciclismo...)

Club de Voleibol y Sede de la Federación Andaluza de Voleibol

Club de Rugby Atlético Portuense