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La recreación y el deporte fuentes de salud para la niñez y juventud

La recreación y el deporte fuentes de salud para la niñez y juventud

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Grupo 3
5 Bachillerato en Ciencias y Letras
Seminario
Liceo Cristiano Nazareth
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5 Bachillerato en Ciencias y Letras
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Liceo Cristiano Nazareth

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La recreación y el deporte fuentes de salud para la niñez y juventud

Liceo Cristiano Nazareth

Calle Panamá Lote No. 100 Nueva Concepción, Escuintla

SEMINARIO
5to bachillerato en ciencias y letras con especialidad en computación.
Comunidad de investigación Reina Anabella Aroche de León Allan Joseph Arriaga Morales Sulma Janeth Boteo Campos Fiama Carolina Burgos Paredes Jessica Chinchilla Barahona Wilson Adiel Muñoz Yánez Julio René Paiz Higueros Zadia Yadira Ramírez López Miguel Ángel Ramírez Morales Hans Mario Virgilio Vargas Nàjera

Lic. Rony Peláez Làm Catedrático asesor

Comunidad de diálogo

Investigación
La recreación y el deporte fuentes de salud para la niñez y juventud

Acción
Remodelación de una cancha de básquetbol y su remodelación de su infraestructura.

INDICE
Cáp.1
Introducción.................................................................................................1 Objetivos generales y específicos.................................................................2 Hipótesis.......................................................................................................3 Justificación.................................................................................................4 Marco teórico...............................................................................................5 Técnicas a utilizar..........................................................................................7 Familias.........................................................................................................8 Enfoque metodológico..................................................................................9

Cáp. 2
Cronogramas Cronograma de actividades investigación.....................................................10 Cronograma de actividades acción................................................................11

Cáp.3
Costos Presupuesto...................................................................................................12 ¿Cómo se financio el proyecto?....................................................................13

Cáp. 4
Hallazgos........................................................................................................14

Cáp. 5
Resultados Resultados pre a la acción...............................................................................15 Resultados post a la acción..............................................................................16

Cáp. 6
Conclusión......................................................................................................17 Recomendación...............................................................................................18 Apéndice.........................................................................................................19 Preguntas a ser investigadas...........................................................................20 Relación proyecto de vida con acción............................................................21-30

Cáp. 7
Fotografías Fotografías antes de la acción.........................................................................31-32 Fotografías durante la acción..........................................................................33-36 Fotografías despues de la acción.....................................................................37

Cáp. 8
Acta..................................................................................................................38 Bibliografía......................................................................................................39

Introducción
Los alumnos de la carrera de bachillerato en ciencias y letras del colegio Liceo Cristiano Nazareth presentamos a continuación el desarrollo de la metodología de investigación acción, implementando bajo la cobertura del programa “Jóvenes ciudadanos con criterio”. Nuestra investigación fue realizada en la finca san Carlos del municipio de Tiquisate Escuintla determinando la necesidad de realizar una cancha polideportiva a beneficio de los pobladores. Nuestro proyecto a sido visualizado de la forma en que queremos ver a nuestra Guatemala con áreas recreativas y que todos los guatemaltecos estemos consientes de lo importante que es la recreación en niños y jóvenes; pues vivimos en un mundo que esta siendo gravemente afectado por la violencia, drogas, delincuencia, etc. Y debido a la falta de conciencia de los seres humanos, es por eso, que como jóvenes que somos el presente de nuestra nación debemos dar el ejemplo así las futuras generaciones puedan gozar de una Guatemala recreativa ya que es una fuente de salud para la niñez y la juventud

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Objetivo general
Aplicar en nuestro proyecto las técnicas y métodos con los cuales proponemos soluciones al problema del porque tenían en abandono esta área recreativa ubicada en finca San Carlos, Tiquisate.

Objetivos específicos
Que los niños, jóvenes y adultos encuentren una distracción sana en sus momentos libres. Involucrar a las personas a socializarse de una manera recreativa. Lograr que las personas no vuelvan a dejar en abandono ésta importante área recreativa.

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Hipótesis
Las áreas recreativas son indispensables para mantener un ambiente agradable y armonioso entre la comunidad y así evitar que las personas busquen de una forma negativa distraerse.

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Justificación
Porque es una comunidad importante donde ocupa un determinado grupo de personas las cuales por no estar organizadas han dejado que el área recreativa que se encuentra en esa comunidad se allá deteriorado con el tiempo. Sin ponerse a pensar en que es un área indispensable para el desarrollo físico y mental de cada uno de ellos. Nosotros como personas con criterio; por medio de nuestro seminario tuvimos la oportunidad de hacerles ver que es muy importante la existencia de un área recreativa y que a pesar que ellos cuentan con una de estas (área recreativa) no hacen buen uso de ella porque la dejan en abandono.

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MARCO TEORICO
QUE ES LA RECREACIÓN:
La Recreación es la actitud positiva del individuo hacia la vida en el desarrollo de actividades para el tiempo, que le permitan trascender los limites de la conciencia y el logro del equilibrio biológico y social, que dan como resultado una buena salud y una mejor calidad de vida. Podemos definir la recreación como: El conjunto de actividades y/ o acciones que tienen como objetivo el desarrollo pleno del sujeto en su contexto social y en el marco de su libertad para elegir. Y que están atravesadas por un sentimiento de placer y renovación permanente.

Actitud Positiva: Es una actitud que lleva al aprendizaje, al logro de metas y al crecimiento personal. Actividades Para El Tiempo: La recreación debe estar presente en todos los momentos de la vida. El Equilibrio Biológico Y Social: La recreación proporciona equilibrio integral al individuo. Mejor Calidad De Vida: La práctica recreativa siempre ayuda al mejoramiento de la calidad de vida. Las actividades que dañan la persona no son recreación. Relación entre la educación y la recreación. Es necesario entender que la recreación no puede quedar dentro de la educación formal como una mera actividad compensadora de energías, ni tampoco como instancias para el descanso de la tarea ardua y rígida que el sistema educativo propone diariamente. Desde nuestra concepción la recreación es un hecho innato de todos nosotros, es por ello que se hace necesario brindarle el lugar que debe tener en todo dispositivo educativo. Pero ¿de qué dispositivo estamos hablando? Obviamente de un dispositivo que no se base solamente en la reproducción de un saber que viene de otro, ni tampoco como un mero dispositivo disciplinado y represor. Toda institución educativa que se aprecie de tal debe portar un dispositivo posibilitado, esto es que contemple realmente las características de sus participantes. El desafío de todas las instituciones sociales está en formar sujetos conocedores pero a la vez concientes de si mismos y protagonistas de su propia historia, que sean capaces de apropiarse de su realidad transformándola.

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La necesidad de los sujetos de recrearse se redimensiona en el cualquier ámbito educativo. Sin embargo hay que preguntarse ¿en qué medida pueden los sujetos satisfacer esta necesidad ante las exigencias de un sistema que privilegia la imposición frente al protagonismo y el razonamiento libre? Estamos convencidos que se deben abandonar los caminos equivocados que se han recorrido en lo educativo. Esto obliga a las instituciones a criticarse, para no seguir reproduciendo un sistema que aliena y excluye y solo premia al ganador y más competente, con el énfasis en la competencia. Hay que aceptar que los sujetos que están en el proceso de aprendizaje hoy pueden tener necesidades diferentes y hay que atenderlas. Deberán, entonces, las instituciones educativas tomar posición sobre la realidad social criticando, proponiendo y produciendo. El deporte es toda aquella actividad en la que se siguen un conjunto de reglas, con frecuencia llevada a cabo con afán competitivo. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, también se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al físico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento. Tal es el caso de, por ejemplo, los deportes mentales o los deportes de motor. Los deportes son un entretenimiento tanto para quien lo realiza como para quien lo ve. Aunque frecuentemente se confunden los términos deporte y actividad física, en realidad no significan exactamente lo mismo. La diferencia radica en el carácter competitivo del primero, en contra del mero hecho de la práctica del segundo.

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TECNICAS A UTILIZAR PARA LA RECOLECCION DE DATOS
Documentos: consultar libros, por medio de Internet y enciclopedia.

Entrevista: se les harán directamente a las personas Que habitan en la finca San Carlos, Tiquisate.

Observaciones: se tomara nota del estado de la comunidad de finca San Carlos Especialmente en el área recreativa.

Cuestionarios: consideramos no necesario por el tipo de pregunta a efectuar.

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FAMILIAS

Cuantitativas: no las utilizamos porque no hubo la necesidad de hacer uso de
cantidades relevantes.

Cualitativas: entrevistamos a las personas de la finca San Carlos y su opinión nos
permitió definir nuestro proyecto, por la importancia que indicaron ellos que quieren una cancha deportiva para toda la comunidad

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ENFOQUE METODOLOGICO
Investigación acción: ya que a través de encuestas las cuales
nos permiten investigar la necesidad que había de habilitar las canchas de basketball. El 100% de las personas dijeron que si.

Estudio del caso: se realizó por medio de la observación,
fotografía y por medio de videos.

Experimentos: no fueron necesarios.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA INVESTIGACION
No. Actividades 1 2 3
Observación

Organizadores
Comunidad de dialogo Comunidad de dialogo Comunidad de dialogo

Fechas
12-07-08

Lugar
Finca San Carlos Finca San Carlos Casa de Adiel

Toma de fotos

15-07-08

Reunión de comunidad de dialogo

17-07-08

4 5

Trabajo de investigación Delimitar temas

Comunidad de dialogo Comunidad de dialogo

23-07-08

Internet

26-07-08

Casa de Hans

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ACCION
No. Organizadores
1 Comunidad de dialogo y asesor Comunidad de dialogo y asesor Comunidad de dialogo y asesor Comunidad de dialogo y asesor Comunidad de dialogo y asesor Comunidad de dialogo y asesor

Lugar
Finca San Carlos, Tiquisate Finca San Carlos, Tiquisate Finca San Carlos, Tiquisate Finca San Carlos, Tiquisate Finca San Carlos, Tiquisate Finca San Carlos, Tiquisate

Fecha
13-08-08

Actividades
Encuestas a los habitantes Llevar material para trabajar Fumigación del perímetro Azadonar el perímetro Limpieza general del perímetro Instalación de canchas

2

14-08-08

3

16-08-08

4

17-08-08

5

18-08-08

6

19-08-08

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PRESUPUESTO
Mano de obra ____________________________Q400.00 Combustible de vehículo en el que nos transportamos____________________________Q500.00 Combustible para motosierra________________Q15.00 Tinta para computadora____________________Q220.00 Refacciones de comunidad de dialogo________Q1600.00 Realización de 2 aros y 2 bases para basketball__Q575.00 1 Camionada de tierra blanca________________Q1200.00 Total___________________________________Q4510.00

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¿Cómo se financio el Proyecto?
Por medio de ahorros de la comunidad de diálogo. Ayuda del alcalde de Nva. Concepción.

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Hallazgos
En la comunidad de la Finca San Carlos, se veía con una gran falta de un lugar recreativo. - Nuestros hallazgos fueron que todas las personas que habitaban dicho lugar no contaban con una buena área recreativa, ya que esta, está llena de escobio, con unos trozos de coco seco, mucha basura, bordos de tierra y las canchas están muy deterioradas.

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Resultados pre a la acción
Las personas se mostraron motivadas a cambiar el aspecto que tenia su área recreativa.

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Resultados post a la acción
Los vecinos de dicha comunidad quedaron satisfechos y felices por el cambio que tuvo su área recreativa.

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CONCLUSION
Al finalizar nuestro proyecto de nación las personas se avocaron a nosotros y nos agradecieron por el trabajo realizado y reflexionaron de la importancia que tiene dicha área recreativa. Y allí fue recompensado nuestro esfuerzo tanto físico, económico y moral. Sentimos una gran satisfacción de ayudar a un área recreativa que estaba en el olvido.

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Recomendación
A todos los estudiantes de distintas carreras especialmente bachillerato en ciencias y letras les damos a conocer a usted amable persona todo lo que lleva en si la relación del proyecto de nación para que tomen conciencia de que si todos trabajamos unidos lograremos mantener una Guatebuena. Nosotros como personas profesionales y con criterio les instamos a que colaboren en mantener las áreas recreativas en nuestra querida Guatemala y así juntos lograremos el cambio que tanto deseamos para nuestra nación.

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Apéndice
- Las personas nos apoyaron en lo que necesitábamos. - Los vecinos participaron en la limpieza.

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Preguntas a ser investigadas
1. ¿Por qué abandonaron esa área deportiva? 2. ¿Por qué las personas no están coordinadas? 3. ¿Por qué el deporte y la recreación son importantes para la salud? 4. ¿Cree usted que la recreación y el deporte ayuda a que los jóvenes no se involucren en la delincuencia?

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RELACION DE PROYECTO DE VIDA CON PROYECTO DE ACCION

Wilson Adiel Muñoz Yanes

A principios de nuestro seminario nos enseñaron a soñar pero a soñar despierto… Fue ahí donde yo encontré que es lo que quiero se a corto, mediano y largo plazo y crear un plan para que mi sueño se cumpla y mi más grande sueño es ser un gran músico, para así ejecutar toda clase de instrumentos... Y para promover mi proyecto de nación mediante mi sueño seria que si en algún dado caso me tocara que componer canciones ósea de mi propia inspiración... se que en mas de alguna iría la importancia de la recreación y deporte par los niños y jóvenes también haría que en cada concierto que daría siempre pondría a conciencia de todos que es muy importante que exista en cada comunidad áreas de recreación y deporte ya que con esto disminuiría mucho la delincuencia en nuestro país en un Futuro próximo y así poder llamar a nuestro país GUATEBUENA.

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Fiama Carolina Burgos Paredes

En mi proyecto de vida, realicé un proceso de concientización en cuánto a lo que quiero ser dejándolo escrito en unas hojitas, hojitas que llevan las huellas de el compromiso que hice conmigo misma, y, el cual empecé a ejercerlo desde el momento que lo redacte y esto me da la fortaleza para no quedarme aquí. Nuestro proyecto de nación que llevaba como nombre “NUESTRA GUATEBUENA”, nos motivo a dar marcha a nuestro proyecto de investigaciónacción poniéndole como tema “La Recreación y el Deporte”, fuentes de salud para la niñez y juventud. Tiene una relación amena para con Guatemala, mi y nuestro proyecto. Yo por ejemplo, futura psicóloga, creo que es muy importante la recreación y el deporte para una mente sana, para que niños y jóvenes guatemaltecos piensen y hagan las cosas de una manera diferente y saludable, para que nuestra patria sea verdaderamente una GUATEMALA BELLA Y SALUDABLE.

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Miguel Ángel Ramírez Morales

Mi proyecto de vida con el de nación, “Geólogo”, “Nuestra Guate buena”. Esto quiere decir que como futuro Geólogo busco saber utilizar nuestros recursos naturales para que no haya ningún desequilibrio ecológico y ambiental para que en nuestro futuro no existe de escasos recursos naturales y esto se relaciona con el proyecto de nación que debemos saber utilizar y aprovechar los lugares donde tanto los niños y jóvenes se recreen y desarrollen sus habilidades, porque si no se aprovechen los lugares donde pueda recrearse y no lo utilizan para otra cosa, se esta desvalorando los recursos que la tierra nos provee y hay que aprovecharlo al 100% sin crear un desequilibrio.

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Zadia Yadira Ramírez López

Este es un proceso que jóvenes estudiantes, soñadores y ciudadanos debemos de cumplir, porque gracias a este proceso hemos soñado todo lo que queremos lograr, estos sueños quedaron plasmado en nuestro proyecto de vida, el cual he dado a conocer, lo que quiero para mi persona y para mi Guatebuena.

El proyecto de nación para mi fue una experiencia inolvidable porque compartí muchas cosas con mis compañeros y esto es lo que me motiva a seguir adelante porque si toda Guatemala se une para trabajar juntos lograremos una Guatebuena. Mi proyecto de vida es ser una Doctora y mi proyecto de nación fue tener una Guatebuena y nuestro proyecto de investigación acción es Recreación y Deporte como fuente de Salud para la Niñez y la Juventud yo como doctora lo relaciono en ayudar a las personas a vivir en un ambiente sano y con salud.

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Sulma Janeth Boteo Campos

Como joven estudiante, e incluso soñadora debo comprometerme con mi país para lograr ese cambio radical “Mi Guatebuena”, a la vez aliarme con personas que estén decididas a darle ese cambio a mi país, plantearnos proyectos los cuales sean las fuentes o pilares para ese cambio; al hablar de proyectos no debemos dejar atrás proyectos que ayuden a la economía a lo profesional de las personas y sobre todo en la educación vial, recreativa, deportiva y ambiental de nuestro país para que ayuden en el desarrollo de nuestra Guatebuena. En mi proyecto de vida deje plasmados mis sueños, lo que quiero para mi persona y para mi país. Mi proyecto de vida es ser una doctora aquí deje plasmado mis metas, no solo aquí sino también en nuestro proyecto de nación; junto con mis compañeros tuvimos una experiencia inolvidable, ya que acá demostramos nuestra unión y así mismo compartimos y nos trazamos metas las cuales debemos alcanzar. Siendo una doctora no pienso sino estoy segura que estoy ayudando a mi bello país, ya que quiero implementar la belleza de mi Guatebuena por medio de la salud, con el proyecto de investigación acción lo relaciono ya que este proyecto trata de la recreación y el deporte como fuete de salud para la niñez y la juventud; así tendremos salud psicológica y salud física.

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Hans Mario Virgilio Vargas Nájera

Yo deseo graduarme de Ingeniero Industrial en la universidad, y quiero que por medio de mi profesión pueda dar a conocer a todas las personas de las diferentes empresas que visitare como Ingeniero Industrial, la importancia que existe sobre la Recreación y el Deporte en las diferentes comunidades, como fuentes de Salud para la Niñez y la Juventud,ya que si nosotros como ciudadanos ayudamos a resolver el grave problema que hay por falta de Recreación hacia la Juventud, podemos tener la Guatebuena que siempre hemos soñado, libre de corrupción y delincuencia.

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Reina Anabella Aroche de León
Soy una joven que desde muy pequeña quería cambiar las cosas malas que había en mi Guatemala, el problema era que nunca sabia como hacerlo, desde que empezamos a trabajar en seminario me enseñaron a visualizar como quería mi vida en un determinado tiempo las metas y valores que iba a estar acompañando este duro proceso, es aquí donde descubrí verdadera mente que lo que yo quería era ser una excelente doctora, para ayudar a los demás en la siguiente fase de mi seminario me enseñaron a trabajar en equipo con mis compañeros para una mejor Guatemala, llegamos al punto que todos queríamos una guate con excelente economía, cultura, salud, educación y con un excelente ambiente ecológico, en pocas palabras queremos una Guatebuena para todos. Entonces como un gran equipo con criterio, decidimos hacer algo para cambiar algo de nuestra Guatemala, investigamos muchas opciones lo que mas creímos necesario fue, buscar alguna forma para que los niños y jóvenes encontraran una forma saludable, divertida y receptiva para olvidar sus problemas y buscar una buena solución y hacer así nuestra Guatebuena, es por esa razón que por medio de nuestra investigación decidimos que la recreación y el deporte son fuentes de salud para los niños y jóvenes.

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Julio René Paiz Higueros

Como un buen soñador y emprendedor deseo una Guatebuena, y con mi sueño de ser Doctor lograré apoyar a las personas por medio de su salud es por eso que deseo que las personas valore las áreas recreativas es por esa razón que mi grupo y yo realizamos con esfuerzo una remodelación de una cancha de basketball y arreglamos su infraestructura para que los jóvenes Tengan una distracción sana y que cada quien con su profesión aporte su granito de arena para que juntos cambiemos nuestro País

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Allan Joseph Arriaga Morales

En mi proyecto de vida mencione que quería ser un ingeniero en sistemas, Y lo que me dejo el proyecto de vida fue establecer los procesos y metas que alcanzaré para poder ser ingeniero en sistemas. Por otro lado mi proyecto de nación trata de una Guatebuena la cual por medio de la tecnología apoyare a mi Guatemala para que en cada rincón nos modernicemos, conozcamos la facilidad que nos da la tecnología y por medio de ella y nuestro razonamiento estemos entre los países más desarrollados del mundo. Pero para eso se necesita un proceso, para cambiar los paradigmas de las personas se necesita algo recreativo para que las personas puedan abrir su mente para dejar entrar nuevas ideas, es por esa razón que mis compañeros y yo a través de nuestra investigación llegamos a la conclusión que la recreación y el deporte son fuentes de salud para la niñez y juventud.

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Jessica Chinchilla Barahona

Mi proyecto de vida es una parte importante en la cual doy a conocer lo que quiero ser, como lo voy a lograr y como lo pondré en practica. En mi proyecto de vida me reflejo como una persona capaz de realizar todo lo que se proponga siendo colaboradora con mi país para si contribuir al desarrollo de este, ya que me veo como una Doctora especializada aportando mis conocimientos a las personas mas necesitadas para lograr una mejor salud en nuestro país, y así poder estudiar, trabajar y contribuir al crecimiento de nuestra Guatemala y que se convierta en una Guatebuena, es por eso que en mi proyecto de investigación acción nos dimos cuenta que el deporte es salud y es por esa razón que decidimos reconstruir una cancha de básquetbol.

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ANTES DE LA ACCION

En esta fotografía se puede apreciar el abandono en que se encontraba esta área recreativa.

En esta otra se puede ver que la base del aro se encuentra en muy mal estado.

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Esta es la otra base de uno de los aros de la cancha de básquetbol y que se encuentra aun mucho peor que la anterior.

En esta otra se puede ver que los habitantes de esta comunidad no le tenían nada de importancia a esta área recreativa.

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DURANTE LA ACCION

Lo primero que hicimos durante la acción fue fumigar el área recreativa.

33

Después de fumigar deservamos el área.

Limpiando el área después de su deservacion.

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Algunos vecinos nos apoyaron con la limpieza

Empezando a regar la tierra blanca...

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Ya por terminar de regar la tierra…

Aquí ya habíamos terminado de regar la tierra…

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DESPUES DE LA ACCION

Aquí cuando ya esta por terminado nuestro proyecto...

Y desde ya que los niños de la comunidad empezaron a disfrutar de esta área recreativa.

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ACTA
La infranscrita coordinadora del grupo de seminario de quinto bachillerato en ciencias y letras hace constar que tuvo a la vista el documento que avala la entrega del proyecto acción a los vecinos de la comunidad rural san Carlos el que copio literalmente dice: En la comunidad rural san Carlos a los 23 dias del mes de agosto del año 2008, reunidos en la cancha de básquetbol, los jóvenes de quinto grado de la carrera de bachillerato de liceo cristiano nazareth, el catedrático del curso de seminario lic. Rony Peláez Lan, los señores Antonio canales, Dany Rodríguez vecinos de la comunidad con el objeto de hacer entrega el proyecto acción “remodelación de la cancha de básquetbol” se procedió como siguiente: Primero: la señorita Reina Anabella Aroche de León, coordinadora del grupo de seminario, hace entrega del proyecto al catedrático asesor y a los señores vecinos de la comunidad, instándolos a cuidar las instalaciones velar por la limpieza y a organizarse para darle mantenimiento a la cancha. Segundo: los señores Antonio Canales y Dany Rodríguez reciben el proyecto y agradecen a nombre de la comunidad y los niños el proyecto que los beneficiará. Felicitan a los jóvenes y les desean éxitos en sus estudios. Tercero: no habiendo más que hacer constarse termino la presente siendo las 18 horas con 30 minutos (aparecen las firmas rublicas y nobles) A canales. F. ilegible. Rony F. ilegible. D.R. rublica. Reina F. ilegible. Allan F. ilegible. Miguel F ilegible. Jessica F. rublica. Zadia F. rublica. Janeth F. ilegible. Adiel F. rublica. Hans F. rublica. Julio F. ilegible. Fiama F. ilegible.

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BIBLIOGRAFIA
- diccionario enciclopédico www.wikipedia.com - www.redcreracion.com - Sátiro Angélica, seminario de jóvenes ciudadanos con criterio, ¡sembrando Sueños cosechando ciudadanía! Guatemala, MINEDUC, 2008.

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