LAS TICS Y LA EDUCACIÓN ECUATORIANA EN TIEMPOS DE INTERNET

Marco Cornejo Barrera | Flor Henriquez Jara | Grecia Muñoz Mestanza | Ximena
Palomo Díaz | Zoe Sal y Rosas Corthorn
En este ensayo se analizará la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación
ecuatoriana en tiempos de internet. La educación es un factor clave para el desarrollo de cualquier país, y en la actualidad, las TIC
se han convertido en una herramienta fundamental para mejorar la calidad de la educación. Por lo tanto, es importante analizar
cómo se ha ido incorporando la tecnología en la educación ecuatoriana y qué reformas ha adaptado el gobierno para garantizar una
educación de calidad en el siglo XXI.

Ecuador es un país en desarrollo con una tasa de alfabetización del 94%. Sin embargo, el acceso a
internet es limitado, especialmente en las zonas rurales. En los últimos años, el gobierno ecuatoriano
ha implementado diversas reformas para incorporar las TIC en la educación, como el Plan Nacional
de Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación.
El gobierno ecuatoriano ha implementado diversas reformas para incorporar las TIC en la educación.
Por ejemplo, el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación
tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación a través del uso de tecnología. Además, se
han creado programas para capacitar a los docentes en el uso de las TIC y se han entregado
computadoras a las escuelas. Sin embargo, aún existen desafíos en cuanto a la implementación
efectiva de estas reformas.
Para garantizar una educación de calidad con TIC, es necesario que las instituciones educativas
cuenten con las condiciones tecnológicas e infraestructurales adecuadas. En Ecuador, aún existen
desafíos en cuanto a la disponibilidad de computadoras, acceso a internet y software educativo en
las escuelas. Además, la brecha digital entre las zonas urbanas y rurales es significativa, lo que
dificulta el acceso a la educación de calidad para todos los estudiantes. Es necesario que el gobierno
ecuatoriano siga trabajando en mejorar estas condiciones para garantizar una educación de calidad
para todos los estudiantes (Navarrete y Mendieta, 2018).
Para integrar de manera efectiva las TIC en la educación, es necesario que los docentes estén
capacitados en su uso y que se implementen estrategias pedagógicas adecuadas. En Ecuador, se
han implementado programas de capacitación para los docentes, pero aún existen desafíos en
cuanto a la implementación efectiva de estas estrategias. Algunas buenas prácticas incluyen el uso
de plataformas virtuales para la enseñanza, la gamificación y la creación de contenidos educativos
digitales.
En conclusión, la incorporación de las TIC en la educación ecuatoriana es un desafío importante
que requiere de la colaboración de todos los actores involucrados. A pesar de los esfuerzos del
gobierno ecuatoriano, aún existen desafíos en cuanto a la disponibilidad de tecnología e
infraestructura en las instituciones educativas. Es necesario seguir trabajando en mejorar estas
condiciones y en capacitar a los docentes en el uso de las TIC. Además, es necesario seguir
explorando nuevas estrategias pedagógicas para integrar de manera efectiva las TIC en la
educación. La educación es un factor clave para el desarrollo de cualquier país, y la incorporación
de las TIC puede ser una herramienta fundamental para mejorar la calidad de la educación en
Ecuador.