UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
SEDE ZACAPA

DOCENTE: Lic. ANIBAL ROBERTO SORIANO RAMÍREZ

CURSO: Desarrollo Histórico de la Educación en Guatemala
CÓDIGO: E13

ENSAYO
MODELO EDUCATIVO DURANTE LA COLONIA EN GUATEMALA

ESTUDIANTE: Ingrid Jeaneth Morales Mendoza

CARNÉ: 202054107

Zacapa, 03 de junio de 2023

Introducción
La época colonial en Guatemala se desarrolló durante la edad media, durante este
tiempo en Guatemala la educación estaba limitada a una clase privilegiada
compuesta por los criollos (hijos de españoles nacidos en el país) y los colonos
españoles. La educación de los indígenas no era necesaria para ellos y se les
trataba como mercancía, eran únicamente los encargados de los trabajos pesados
y la servidumbre. Sin embargo podemos destacar algunos personajes que si se
preocuparon por el pueblo indígena, la educación principalmente estaba dirigida
por la iglesia católica y la corona española.

Desarrollo

Resaltando que la educación en la época colonial fue enfocada como un

fenómeno urbano, lo que hacía difícil el acceso a la misma para la mayoría de la
población. Era un derecho reservado para una minoría, mientras que la mayoría
de la población indígena fue dejada de lado y sin acceso a las oportunidades
educativas.

Existieron algunos benefactores que fundaron escuelas y centros educativos para

los indios durante la época colonial pero su nombre e influencia son poco
conocidos. En general la educación era elitista, exclusiva de la clase criolla y
colonos.

Se puede destacar que se crearon algunos centros educativos importantes como

el Colegio Mayor de Todos los Santos, el Real Colegio y Seminario San Carlos, y
el Colegio de Santo Tomás de Aquino. Para los hijos de los caciques y otros indios
distinguidos, se crearon colegios especiales. También resalta la fundación de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, que fue el resultado de la lucha del
Obispo Francisco Marroquín, quien por años insistió hasta lograrlo con la
aprobación del Rey de España y el Papa de la época.
Posterior a esta época la educación fue transformada hasta el año 1871 posterior
a la Revolución y fue entonces cuando se convirtió en Educación “Gratuita, Laica y
Obligatoria”.

EN CONCLUSIÓN:

En resumen, la educación durante la colonia en Guatemala fue un fenómeno

elitista y religioso que no tuvo en cuenta la población indígena y rural del país.