UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

SILABO DEL CURSO

I.- DATOS GENERALES

1.1. Sección : Departamento Académico de Ingeniería Civil- Arquitectura.

1.2. Área : Complementaria
1.3. Asignatura
1.3.1. Nombre : Ética y Deontología General
1.3.2. Código : COD: 60- 0000CO0645
1.3.3. Créditos :2
1.3.4. PLAN : 2009
1.4 Pre-requisitos
1.4.1 Nombre : Ninguno
1.4.5 Ubicación
1.5.1 Ciclo : Decimo
1.5.2 Semestre : 2023-II
1.6 Extensión
1.6.1 Horario Teoría : 2 horas - miércoles 6-8 p.m.
1.6.2 Semestre : 17 semanas
1.7. Tipo : Formativo Obligatorio
1.8 Docente : Arq. Mg. Paredes Vásquez Luis Andrey

I . SUMILLA
La UNSM persigue la formación humanística del estudiante, próximo arquitecto,
mediante el conocimiento y práctica de la Ética, el conocimiento de los deberes y
derechos de las personas, La moral, el buen desempeño personal del arquitecto en una
sociedad cambiante, la reflexión como método para entender la ética y la deontología
del profesional finalizando con el - Marco axiológico, crítico, autocrítico, reflexivo, y
vivencial de la ética y la deontología.

1
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….

II. COMPETENCIA GENERAL

El estudiante logra las siguientes competencias:

-Conoce y reconoce teóricamente las definiciones de ética y moralidad en sus
diferentes acepciones.
-Conoce y reconoce la Deontología, ciencia que estudia al deber.
-Conoce y reconoce la normatividad relacionada con la ética del arquitecto.
-Piensa, habla y actúa coherentemente con su condición de ser humano y profesional
universitario.
-Posee una visión integral de la ética y moralidad.
-Es crítico de los problemas sociales ligados a la ética, analiza y propone alternativas de
cambio favorable.

IV. PROGRAMACION-CRONOGRAMA

SEMANA CONTENIDO COMPETENCIA ACTIVIDADES MATERIAL

1 Presentación del -los estudiantes - El docente -El silabo
silabo. conocen el silabo explica el silabo. -Separata
Prueba de y el contenido -Se elige al del curso.
entrada delegado -Video
- Conceptos y -se forman conferencia
definiciones de grupos de
Ética y Moralidad estudio.
-El docente da
una visión
general del
curso.
2 Ética. Aprenden el -El docente - Video
concepto de explica el tema conferencia
Ética en síntesis.

2
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….
-Los estudiantes
leen separatas,
resumen y
comentan.
3 La Moral Aprenden el -Los leen, - Video
concepto Moral resumen, conferencia
comentan, el
docente precisa
conceptos.
4 Ética y Moral Aprenden el El docente - Video
concepto de explica el tema conferencia
ética y Moral, sus en síntesis.
semejanzas y -Los estudiantes
diferencias , ven videos.
-Los estudiantes
leen-resumen-
comentan-
exponen.
-El docente
precisa
conceptos.
5 a)Historia de la -Aprenden la El docente - Video
Ética y Moral historia de los explica el tema conferencia.
b) Trabajo conceptos de en síntesis.
escalonado ética y Moral, y -Los estudiantes
relacionan con el ven videos.
presente. -Los estudiantes
-Inician un leen-resumen-
trabajo escalona comentan-
do de exponen.

3
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….
responsabilidad -El docente
social. precisa
conceptos.
6 a) Axiología y -Aprenden los -Los estudiantes - Video
Valores conceptos de exponen sus conferencia
b) Trabajo axiología y trabajos.
escalonado valores. -El docente
-Hacen el precisa
proyecto de conceptos.
responsabilidad
social.
7 a) Deontología -Conoce el El docente - Video
Profesional. concepto de explica el tema conferencia
b) Trabajo Deontología en síntesis.
escalonado profesional. -Los estudiantes
.Exponen el ven videos.
proyecto de -Los estudiantes
Examen Parcial responsabilidad leen-resumen-
social. comentan-
exponen.
-El docente El
docente precisa
conceptos.
8 a) Código de -Conoce el El docente - Video
Ética del Código de Ética explica el tema, conferencia
arquitecto del arquitecto. en síntesis.
b) Trabajo -Exponen avance -Los estudiantes
escalonado de trabajo ven videos.
escalonado. -Los estudiantes
leen-resumen-

4
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….
comentan-
exponen.
-El docente
precisa
conceptos.
9 Examen Parcial Evaluación

10 a) Declaración -Conoce la El docente - Video

Universal de los Declaración explica el tema conferencia
derechos Universal de los en síntesis.
Humanos. derechos -Los estudiantes
b) Trabajo Humanos. ven videos.
escalonado. -Explica avance -Los estudiantes
de trabajo leen-resumen-
escalonado. comentan-
exponen.
-El docente
precisa
conceptos.
11 a) La constitución -Conoce La -Los estudiantes - Video
del estado constitución del exponen sus conferencia
b) Trabajo estado. trabajos.
escalonado. - Explica avance -La sala
de trabajo pregunta-los
escalonado. expositores
contestan.
-El docente
precisa
conceptos.

5
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….
12 a) Deberes y -El estudiante El docente - Video
derechos conoce Deberes explica el tema conferencia
ciudadanos. y derechos en síntesis.
b) Trabajo ciudadanos. -Los estudiantes
escalonado - Explica avance ven videos.
de trabajo -Los estudiantes
escalonado leen-resumen-
comentan-
exponen.
-El docente
precisa
conceptos
13 a) Leyes -El estudiante El docente - Video
universitarias. conoce las 4 explica el tema conferencia
b) Trabajo últimas leyes en síntesis.
escalonado universitarias y -Los estudiantes
las relaciona. ven videos.
-Los estudiantes
- Explica avance leen-resumen-
de trabajo comentan-
escalonado exponen.
-El docente
precisa
conceptos
14 a) Estatuto de la -El estudiante -Los estudiantes - Video
UNSM conoce el Presentan sus conferencia
b) Trabajo estatuto de la avances.
escalonado UNSM. -El docente
- Explica avance critica.
de trabajo

6
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….
escalonado
15 a) Trabajo -Se precisan -Los estudiantes - Video
escalonado actividades del presentan su conferencia
trabajo trabajo en física
b) Entrega de escalonado y en digital.
Trabajo -Los estudiantes
escalonado. - Se hace entrega exponen
a la comunidad usando
los trabajos programas.
realizados. -La sala
pregunta, el
expositor
contesta.
-El docente
califica
sumativamente.
16 Examen final Evaluación

V. ESTRATEGIA

5.1. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

a) Equipos de proyección: multimedia, audiovisuales, libros y revistas,
folletos.
b) Fotografías, filmaciones.
c) Materiales de enseñanza: libros, videos, uso de programas digitales

7
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….
5.2. METODOLOGÍA

Se utilizará el método de la conferencia, el fórum, la mesa redonda y del

seminario, los estudiantes leen, resume, exponen.

Pprocedimientos

a) Motivación
El docente explica la teoría y la necesidad de resolver un problema específico de
naturaleza aplicativa.
b) Exposición
Verbal del profesor utilizando los medios y materiales indicados, mediante el
método de conferencia, panel fórum, mesa redonda.
c) Información
El profesor brinda textos, comentarios para los alumnos.
d) Aplicación
Los alumnos tienen conocimiento para aplicarlo en su vida personal.

5.2.3. Forma
Activa, el alumno aprende leyendo, explicando, resumiendo, viendo.

5.2.4. Modo (Técnicas)

El profesor en el proceso de E-A, utiliza los modos simultáneo, individual y mixto.

Simultáneo

Para la parte teórica.

5.3. ACTIVIDADES INSTRUCTIVAS

5.3.1. De motivación

Proyecciones de videos, multimedia, temas motivadores.

5.3.2. De adquisición

Lectura y trabajos de diseño, trabajo individual.

8
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….
5.3.3. De retroalimentación

Discusión, sustentación de trabajos, visitas al campo; videos.

VI. EVALUACION

6.1. TIPOS:
6.1.1. Diagnóstica
Se realiza al iniciar el curso, después de la presentación de la asignatura.

6.1.2. Formativa
Se realiza en todo el proceso de desarrollo de las unidades, con el fin de ver el
ritmo de aprendizaje.

6.1.3. Sumativa
Este se da al concluir cada etapa tanto en los trabajos grupales como en el
individual.

6.2. INSTRUMENTOS:
6.2.1. Teoría
a) Monografías- exposiciones-lecturas, críticas. .
6.2.2. Práctica
a) Exposiciones
b) Trabajo escalonado
6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN
a) Asistencia
Mínimo 70% de las clases y 100% a las prácticas de aula.

b) Participación activa, afectiva y emotiva durante el desarrollo de

la asignatura, mediante el registro de críticas.
6.4. SISTEMA DE MEDICIÓN
De 0.00 a 10.40 Desaprobado.
De 10.5 a 13.00 Aprobado
De 13.1 a 16.00 Bueno.
De 16.1 a 18.00 Muy bueno.

9
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….
De 18.1 a 20.00 Excelente.

6.5. NOTA FINAL PROMEDIO DE LA ASIGNATURA

NF = RC(1) + EXP(1)+PC(1)+EP(1)+EF(1)+ TE(2)

7
CLAVE:
RC=Resumen y critica
EXP= exposición
PC= Practica calificada
EP= Examen parcial.
EF= Examen final.
TE= Trabajo escalonado (Teoría y práctica)

6.6. EXAMEN SUSTITUTORIO

Consiste en examinar al estudiante para sustituir un examen con nota
baja.

6.7. EXAMEN DE APLAZADOS

Consiste en examinar al estudiante desaprobado, se toma las preguntas
de todo el contenido.

VIII. BIBLIOGRAFIA

Declaración universal de los derechos humanos

https://www.un.org/es/documents/udhr/UDHR_booklet_SP_web.pdf
Constitución Política del Perú
http://pdba.georgetown.edu/Parties/Peru/Leyes/constitucion.pdf
Deontología o ciencia de la moral
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=r3pjJg7GlkwC&oi=fnd&pg=PR5&dq
=deontologia&ots=5LIfAjXAsH&sig=vW3utDk-Vu6hkBQV
Código de ética del Colegio de Arquitectos del Perú
http://www.cap.org.pe/cap/reglamentos/CODIGO_DE_ETICA_DEL_CAP.pdf

10
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA (EPA)
“Creamos y edificamos espacios sostenibles para el hábitat”
…………………………………………………………………………………………….

Ética y moral
https://www.diferenciador.com/etica-y-moral/
Estatuto de la UNSM
Ley 30220 de la Universidad Peruana
https://www.sunedu.gob.pe/wp-content/uploads/2017/04/Ley-universitaria-
30220.pdf
QUIROZ, Alfonso W.-Historia de la corrupción en el Perú.-Lima-2013
Reglamento de la UNSM.
Ideos memorables: EL MEJOR DISCURSO
https://www.youtube.com/watch?v=8AOFwb8hFTA
La Libertad
https://www.youtube.com/watch?v=WR0WBXXXwI0

Morales, 15 de junio 2022

_______________________________ _________________________
Docente Adscrito V°B° Director de Departamento

11