1. Como primer paso, deberás asegurar los conocimientos sobre la sesión trabajada.

2. Luego, anota la información más relevante acerca de lo mencionado.

El temperamento de las personas se da desde el día que nacemos, sin tener un
carácter auto regulatorio, determinando el desarrollo de la personalidad.
Por otro lado, también tenemos un carácter desarrollado por factores
ambientales, si bien es cierto la conducta es la manifestación de los factores,
entre ellos están: carácter, temperamento y la inteligencia.
Los conceptos científicos de la personalidad son:
 Personalidad vs. Carácter
 Personalidad vs. Temperamento
 Personalidad vs. Conducta
Los conceptos no científicos de la personalidad son:
 Personalidad vs. Temple
 Personalidad vs. Carisma
 Personalidad vs. Talante
3. Finalmente, deberás elaborar dos ejemplos sobre ti, tus amigos, familia o
personajes que conozcas (no incluir los mencionados en el material) que pueden
ejemplificar cada uno de los conceptos señalados, puede ser una anécdota,
analogía o hechos pasados, y presentarlo en un informe.
 Conceptos:
 Carácter
 Temperamento
 Conducta
 Temple
 Carisma
 Talante
EJEMPLO 1:
Hace un año a mi compañera de clases le dijeron serrana por el simple hecho de cómo
se viste burlándose así de ella, a lo que mis amigas y yo fuimos a conversar con ella
para que pueda ir a las autoridades y pudieran darle un stop a la discriminación hacia mi
compañera, comenzamos a averiguar qué soluciones se le podía dar a esta situación
 La OEA es una organización que promueve la lucha contra el racismo y el
fomento del respeto a la diferencia y a la diversidad cultural, a lo que también el
Ministerio de Cultura viene poniendo en funcionamiento una plataforma
denominada “Alerta contra el racismo”, en la que ayuda a que este tipo de
discriminación racial sea totalmente denunciado, a lo que también se está
ejecutando el Plan de Desarrollo para la Población afroperuana (PLANDEPA),
en la que se encarga de disminuir las brechas de equidad social, luchar la
desigualdad y el racismo con el fin de asegurar su desarrollo en condiciones de
equidad.
 A lo que a este caso se le agrega que la chica que discriminó a nuestra
compañera viene a ser una extranjera, también vimos por medio de internet y de
folletos observamos que ella podía ser deportada por migraciones por el caso de
discriminación y de hacerlo en un país en el que no reside.
EJEMPLO 2:
La cantante famosa Lady Gaga en un programa de televisión había confesado que, en su
adolescencia, sufrió de bullying, contó que un grupo de jóvenes la había metido a una
cubeta de basura mientras el resto de los estudiantes salían del instituto sin hacer
absolutamente nada, sin poder frenar este tipo de violencia hacia una adolescente.
 Actualmente existe una fundación en el Perú llamada ANAR, este proyecto fue
creado con el objetivo de llamar la atención sobre el grave problema de acoso
escolar y que ha querido premiar con una gran aventura a víctimas, mediadores
o defensores que se han enfrentado al bullying.
 Cuando los adultos responden rápidamente y de forma constante a situaciones
de acoso, transmiten el mensaje de que no es un comportamiento aceptable. Las
investigaciones demuestran que, con el tiempo, esta actitud puede detener el
acoso. Los padres, el personal educativo y otros adultos en la comunidad
pueden ayudar a los niños a prevenir el acoso al hablar de ello, crear un entorno
escolar seguro y crear una estrategia de prevención contra el acoso a nivel de
toda la comunidad.
En la actualidad esta cantante ayuda a luchar contra el abuso escolar a través de sus
redes sociales, con la noción de incentivar a los padres de familia y maestros estén
alertas a este tipo de acoso que se da en las instituciones o en las calles.