SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: VILLA EL SALVADOR

ESTUDIANTE: _______________________________________________________
CONDORI MARTINEZ DANIEL ESTEBAN MIGUEL

001215553
ID: ___________ 61EEIDE407_________________________
________ BLOQUE: _________

ELECTRICISTA INDUSTRIAL
CARRERA: _________________________________________________________

JOSÉ HUMBERTO GARCÍA JÓRGENES

INSTRUCTOR: ______________________________________________________

CUARTO
SEMESTRE: ____________________ 9 AGOSTO
DEL: _____________ AL: 13 / SETIEMBRE
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 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

INSTALACIÓN Y ACOPLA DE TRANSF 9/8 13/9 5

ENSAYO DE MAQUINAS AC 14/09 18/10 5

INSTALACIÓN Y CTRL MÁQUI DE DC 19/10 08/11 3

REBOBINADO DE MOTORES DE AC 09/11 29/11 3

SEMIRANIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA 24/10 30/11 5

INGLES TECNICO 19/08 02/12 15

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Instalación de un generador DC SHUNT
02 Elaborar esquema del generador DC SHUNT
03 Probar aislamiento de devanados
04 Probar reóstato de campo
05 Instalar motor trifásico
06 Acoplar ejes de motor - generador
07 Nivelar maquinas rotativas
08 Conectar circuito de generador DC SHUNT
09 Probar generador DC SHUNT
10 Instalacion de un generador DC COMPOUND
E9. Elaborar esquema de generador DC
11
COMPOUND
12 Conectar circuito de generador DC COMPOUND
13 Probar generador DC COMPOUND
14 Instalación de un motor DC SHUNT
15 Elaborar esquema de motor DC SHUNT
Conectar circuito de arranque de motor DC
16
SHUNT
17 Probar circuito de arranque de motor DC SHUNT
18 Instalación de un motor DC COMPOUND
19 Elaborar esquema de motor DC COMPOUND
Conectar circuito de arranque de motor DC
20
COMPOUND
Probar circuito de arranque de motor DC
21
COMPOUND
Realización de la puesta en servicio de un
22
aerogenerador
Elaborar esquema de conexiones de
23
aerogenerador
Probar generador DC de excitación
24
independiente
25 Probar regulador
26 Verificar turbina
27 Conectar circuito de aerogenerador
28 Probar aerogenerador
 INFORME SEMANAL

....4to...SEMESTRE SEMANA N°……11…...... DEL …16/10…AL …21/10…DEL 2023…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

PRACTICAS EN PYG
- Organización y orden de herramientas
LUNES - Charla de 5 minutos 6H
- Limpieza de paredes para pintar
- Uso de elevador para levantar observaciones
PRACTICAS EN PYG
- Orden y limpieza de área de trabajo
MARTES - Charla de 5 minutos 6H
- Tapado y protección de insumos para realizar el pintado
- Tapado de señalizaciones y instrumentos
PRACTICAS EN PYG
- Orden y limpieza de área de trabajo
MIÉRCOLES - Charla de 5 minutos 6H
- Pintado de paredes y tuberias

INSTALACION Y CONTROL DE MAQUINA DE CORRIENTE 7H

JUEVES CONTINUA
Instalación de un generador DC SHUNT

AUTO APRENDIZAJE 2H
VIERNES Instalación de un generador DC SHUNT

SÁBADO

TOTAL 27 H
Tarea más significativa: INSTALACION DE UN GENERADOR DC SHUNT
____________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

Lo primero que hice, fue conocer que una máquina de corriente continua es aquella que
produce o se alimenta con corriente continua. Tiene la característica de ser reversible, es
decir, que puede funcionar tanto como motor o como generador.

Además, identifiqué sus partes principales: el estator, es la parte inmóvil de la máquina,

es la carcasa donde está colocado el devanado de campo y está compuesta por un
número par de polos principales, que crean el flujo magnético principal. También, están
ahí, los polos auxiliares o de conmutación, que sirven para el funcionamiento sin
chispas de las escobillas en el colector. La otra pieza importante, es el rotor, donde se
coloca el devanado de armadura, es la parte giratoria de la máquina y generalmente
interna. Ambas partes, el estator y el rotor, están hechos de material ferromagnético.

Luego, reconocí las dos clases de máquinas de corriente continua y que esta
clasificación depende de cómo se suministra la corriente de excitación al devanado de
campo para que produzca el campo magnético. Si ésta viene de una fuente externa
independiente, el motor o generador se clasifica como de excitación externa y si
proviene de la misma conexión de la armadura del motor o generador se denomina auto
excitado.

Por otro lado, se llama motor serie a aquel cuya bobina del inductor y del inducido están
conectadas en serie. El alambre de su bobina de campo es de gran sección y de pocas
vueltas. Tiene un par de arranque elevado y el problema de que si se deja funcionando
en vacío presenta el peligro de embalarse. Sus ecuaciones son:
Vt = Ea + (Ra + Rs).Ia
Ia = Is = IL
Donde: Vt es el voltage en las terminales, Ea el voltage de armadura y Ra, Ia, Rs, Is son
las resistencias y corrientes de armadura y serie respectivamente.
El voltage entre los terminales de la armadura, también se puede calcular a partir de una
constante que depende de la construcción de la máquina, del flujo del devanado de
campo serie y la velocidad angular de la máquina.
Un motor paralelo, es aquel en que la bobina del inductor y del inducido están
conectadas en paralelo y a diferencia del motor serie, el alambre de su bobina de campo
es de calibre delgado y tiene muchas vueltas. Su ecuación viene dada por:
Vt = Ea + Ia.Ra
Vp = Vt
Donde: Vp es el voltage de campo paralelo.
Un motor compuesto combina las características de los 2 motores vistos anteriormente,
ya que esta máquina tiene un devanado de campo serie y uno paralelo. Si el devanado de
campo serie se conecta en serie con la armadura, será un motor compuesto largo, pero
si se conecta en serie con la línea, será un motor compuesto corto. Además, si la
dirección de las corrientes en las bobinas serie y paralelo entran o salen por las marcas
de polaridad, será un motor compuesto aditivo y si no es así, será un motor compuesto
sustractivo.
Finalmente, aprendí que existen 3 clases de generadores:
El generador serie, que es muy parecido al motor serie respecto a sus componentes y a
su estructura, el flujo que produce el devanado de campo serie está en función de la
corriente en la armadura, y ésta corriente está en función de la carga conectada a los
terminales de la máquina. Sus ecuaciones son:
Vt = Ea - (Ra + Rs).Ia
Ia = Is
El generador paralelo es similar al motor paralelo, suministra su propia corriente de
campo, conectando su campo directamente a los terminales de la máquina.
Sus ecuaciones son:
Vt = Ea - Ia .Ra
Vp = Vt
Y el generador compuesto, tiene las mismas características del motor compuesto. Tiene
una bobina de campo en paralelo con la armadura del generador y una bobina serie con
la armadura. Al igual que en el motor, dependiendo de la forma de conexión, puede ser:
generador compuesto largo o generador compuesto corto, y éstos a su vez pueden ser
aditivos o sustractivos.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE