MARATÓN

PRIMER EXAMEN CEPRE

L A P R I M E R A A C A D E M I A C O N C I C L O S E S P E C I A L I Z A D O S A T U Á R EA
 LA PRIMERA ACADEMIA CON CICLOS ESPECIALIZADOS AL ÁREA
HISTORIA DEL PERÚ
01. Los planteamientos sobre el poblamiento americano
coinciden en aceptar el inmigracionismo. No obstante,
la existencia de evidencias arqueológicas a la luz de las
ciencias interdisciplinarias permite confirmar y recha-
zar planteamientos que inicialmente fueron aceptados
por la comunidad científica. Con relación al tema trata-
do, determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
enunciados.
I. Los primeros teóricos de la ruta asiática como Alex Hrd-
licka sostuvieron que la primera oleada migratoria cruzó
Beringia y, posteriormente, por las costas del Pacífico.
II. La existencia de una ruta costera o de las algas permite
sostener que América fue poblada exclusivamente desde
una dirección y en varias oleadas migratorias.
III. Existe evidencia arqueológica suficiente para afirmar
categóricamente que América fue poblada desde las re-
giones árticas de Europa por la vía del Océano Atlántico.
IV. Las teorías inmigracionistas sobre el poblamiento
americano se excluyen mutuamente, aunque coinciden
en que ocurrió solamente durante el periodo del Pleisto-
ceno.
A) FFVF B) VFVF C) VVFF
D) VVFV E) FFFF
02. CEPRE SM 2023
Chivateros es un sitio del periodo lítico ubicado en el dis-
trito de Ventanilla, en el Bajo Chillón. Se le considera la
cantera y taller lítico más antiguo de los Andes, según
Edward Lanning. En el lugar se han hallado miles de ins-
trumentos líticos que son considerados como preformas
(artefactos inconclusos). En los últimos años este sitio
viene siendo considerado como parte de la tradición
A) serrana de Lauricocha desarrollada en el departa-
mento de Huánuco
B) autónoma del habitante de Chivateros a orillas del río
Chillón.
C) paijanense, que se extendió desde Trujillo hasta la cos-
ta central.
D) sureña, que influyó en el tallado de las preformas en la
costa central.
E) costeña, desarrollada también en los valles de los ríos
Rímac y Lurín.
03. El periodo Arcaico inicial o temprano en los Andes
centrales se desarrolló entre los 6000 a 3000 aC.. Fue un
periodo de tránsito de las sociedades nómades a las se-
dentarias. Mientras que el Arcaico superior (3000 a 1700
aC.) correspondió a la consolidación de los logros del pe-
riodo anterior. Con respecto a las características de este
último periodo, identifique la alternativa correcta
I. Se inició la producción de plantas mesotérmicas debido
al surgimiento del optimun climáticun
II. Las aldeas se multiplicaron y los centros ceremoniales
impulsaron calendarios agrícolas.
III. La trashumancia estacional disminuyó surgiendo so-
ciedades aldeanas y semisedentarias.
IV. La élite dominante promovió la edificación de grandes
espacios públicos ceremoniales.
A) III y IV B) II y III C) I, II y IV
D) II y IV E) I y III
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04. CEPRE SM 2023
La etapa prehispánica es la más extensa de la historia
peruana, pues abarca desde el poblamiento de nuestro
actual territorio hasta la caída del imperio incaico. Para
estudiar esta etapa los investigadores han realizado,
pero edificaciones siendo de ellos Luis Guillermo Lumbre-
ras quien utilizó
A) el desarrollo de diversas técnicas agrícolas.
B) los restos inmateriales de la zona andina.
C) el criterio del desarrollo económico social.
D) la clasificación cronológica acontecimiental.
E) la difusión del estilo de la cerámica andina
05. Las sociedades del desarrollo regional se caracteriza-
ron por alcanzar un mayor conocimiento y dominio sobre
su entorno natural y se organizaron en entidades políti-
cas cada vez más militarizadas. Dicho ello, determine, el
valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados so-
bre este periodo.
I. Los ingenieros de la costa sur diseñaron un sistema de
captación de agua subterránea que contaba con co-
chas, “ojos de agua” y canales subterráneos.
II. En la costa norte, los artesanos utilizaron recursos aurí-
feros, algarrobo y huayras para crear piezas orfebres de
uso exclusivo para la élite guerra y sacerdotal.
III. Las sociedades costeñas enfrentaron la aridez de la
región dominando la cordillera occidental de los Andes
mediante los intercambios regionales.
IV. Para la edificación de sus residencias la élite y los pue-
blos de la costa utilizaron ladrillos de adobe, el patrón pi-
ramidal amurallado orientada hacia el mar.
A) I y III B) II y IV C) I, II y IV
D) I y II E) II y III
HISTORIA UNIVERSAL
01. La historia es una ciencia social que cuenta con el
apoyo de las disciplinas auxiliares, las cuales brindas di-
versas técnicas para el estudio de las fuentes históricas.
Con respecto a estas técnicas y su aplicación concreta
a un tipo de fuente, relacione correctamente las dos co-
lumnas.
I. Paleografía
II. Heráldica
III. Epigrafía
IV. Geneología
a. La relación de los incas de Vilcabamba
b. Los jeroglíficos grabados en la paleta de Narmer
c. Los manuscritos de los monasterios medievales
d. Los símbolos en la armería de los caballeros medie-
vales
A) Ib, IIa, IIIc, IVd B) Ib, IIc, IIId, Iva
C) Ic, IId, IIIb, Iva D) Ic, IIb, IIIa, IVd
E) Ia, IIc, IIId, IVb
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02. El siguiente mapa muestra los focos de Revolución 04. Durante el periodo védico se produjo el fin de la ci-
neolítica, es decir, el desarrollo de la economía produc- vilización del Indo y la descomposición de su sociedad.
tiva, los cuales están denotados cronológicamente. De De ella emergió una nueva organización de la población,
acuerdo con los tipos de domesticación de plantas y ani- lo cual generó una nueva estructura económica, social,
males, la antigüedad y la dirección que tomó la difusión política y cultura del país. Entre los cambios más sustan-
agrícola, podemos inferior que ciales podemos identificar a
I. la consolidación de la sociedad de castas debido a la
introducción del hierro que favoreció a la élite chatría.
II. el surgimiento de los Estado imperiales en la región del
Ganges lo que condujo al inicio del esclavismo hindú
III. la adopción del sánscrito para la elaboración de la co-
dificación legal que justificó la sociedad de castas.
III. la clasificación de la población drádiva que fue con-
vertida en casta dominada como parte de los sudras.
A) I y II B) III y IV C) II y III
D) I y IV E) II y IV
05. El siguiente mapa muestra el espacio geográfico del
mundo griego durante uno de los primeros periodos de
su historia. De acuerdo con la ubicación de las Metrópolis,
colonias y las áreas de expansión helénicas identificados
A) en los Andes centrales la agricultura y la ganadería lle- en mapa, podemos deducir que
garon tarde debido a su lejanía con el foco más antiguo
de Revolución neolítica.
B) en el continente asiático encontramos solamente un
foco principal y antiguo de neolitización, el cual se deno-
mina Creciente Fértil.
C) los pueblos de África centro occidental conocieron la
domesticación de animales y plantas por difusión desde
el Creciente Fértil
D) la Revolución neolítica surgió en diversas latitudes del
mundo, en tres continentes asincrónicamente y presentó
focos difusores.
E) el surgimiento de la Revolución agrícola en América
evidencia que los navegantes del neolítico introdujeron
cultivos exógenos a América.
03. Egipto es una de las primeas civilizaciones de la hu-
manidad y muchos de sus logros culturales siguen pe-
A) los griegos dominaron a todos los pueblos de la cuen-
rennes en nuestro tiempos. Con relación a su evolución
ca del Mediterráneo convirtiendo su Estado en un imperio
histórica, establezca la relación correcta entre el periodo
esclavista.
y el suceso desarrollado en dicha etapa.
B) la expansión griega estuvo motivada por una nece-
I. Imperio Medio
sidad de los basileus de difundir el modelo de gobierno
II. Periodo Arcaico aristocrático.
III. Imperio Nuevo C) la colonización helénica por el Mediterráneo occiden-
IV. Imperio Antiguo tal se debió a las secuelas que trajo la guerra de Troya en
Asia Menor.
a. Los campesinos tributarios fueron movilizados para las
obras públicas funerarias cerca de la ciudad de Menfis. D) las poleis y sus colonias desarrollaron el comercio ma-
rítimo sobre las aguas del Mar Mediterráneo durante el
b. Los hicsos conquistaron el delta del Nilo, introdujeron el periodo Arcaico
hierro y fundaron Avaris como capital de su Estado.
E) las regiones colonizadas por los griegos comprendie-
c. El empoderamiento de los sacerdotes de Amón Ra im- ron principalmente penínsulas e islas ubicadas solamen-
pulsó la Reforma Amarniana, propuesta por Amenofis IV te en Mediterráneo oeste.
d. La ciudad de hieracómpolis lideró la conquista sobre
el delta del Nilo logrando la unificación política de Egipto.
A) Id, IIb, IIIa, Ivc B) Id, IIc, IIIb, Iva
C) Ib, IIa, IIId, IVc D) Ib, IId, IIIc, Iva
E) Ic, IIa, IIId, IVb

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06. CEPRE SM 2023

Luego de poner fin al periodo monárquico, la República
romana inició su proceso de expansión territorial con la
conquista de diversos pueblos de la península itálica y
el mar Mediterráneo. Las conquistas sobre estos pueblos
trajeron como consecuencia grandes riquezas para la
sociedad romana, pero de manera desigual. Para tratar
de resolver este problema
A) los sectores populares vendían sus propiedades para
pagar sus deudas.
B) los hermanos Graco impulsaron reformas para favore-
cer a los plebeyos.
C) el Senado entregó todo el ager publicus al pueblo para
evitar levantamientos.
D) se estableció la ley de las XII Tablas que decretaba la
igualdad jurídica.
E) el partido senatorial impulsó reformas para beneficiar
a los sectores populares

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