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- Pedir que identifiquen esos triángulos y pasen a poner su respectivo nombre a cada
uno.
DESARROLLO
- Hacer que hagan una representación estilo tangram de alguna cosa, en donde
utilicen todos los tipos de triángulos
- Pedir que en un pedazo de cartoncillo realicen de acuerdo a las indicaciones del
maestro en formación, varios triángulos de acuerdo a las tres clasificaciones.
- Recortar los triángulos para después pegarlos en sus libretas, poner su nombre, las
medidas de sus lados y porque es considerado ya sea como triángulo equilátero,
isósceles o escaleno.
CIERRE
- Indicar a los alumnos que apoyados de su cuaderno de matemáticas realicen un
crucigrama como el siguiente:
MATERIALES DIDACTICOS
triángulos equilátero, isósceles y escaleno.