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Anual San Marcos

Tarea domiciliaria de Psicología

Psicología
Pensamiento
Anual San Marcos - 2022

1. El pensamiento es un proceso cognitivo supe- todos entran en la categoría de estudiantes.


rior que puede representar simbólicamente la Los conceptos, pues, son abstracciones. En el
realidad mediante mundo real no hay conceptos, sino instancias
de los mismos. Los conceptos nos ayudan a
A) estímulos presentes y concretos. organizar enormes cantidades de información
B) representaciones cognitivas. en unidades manejables. Por ejemplo, el es-
C) categorías abstractas y generales. pectro cromático tiene unos 7.5 millones de
D) objetos palpables presentes. diferencias distinguibles. Ahora bien, gracias a
que clasificamos los colores en algunas doce-
2. Las diversas operaciones del pensamiento se nas, podemos manejar semejante diversidad
caracterizan porque (Bruner, 1973)
I. Algunas de ellas nos permiten conocer lo Woolfolk, Anita, E. Psicología Educativa.
desigual, lo homogéneo y lo esencial del Prentice Hall, México, 1999.
mundo.
II. Se complementan, es decir, al generali- Según el texto señale el enunciado correcto
zar uno puede realizar un pensamiento
inductivo. A) Los conceptos son prescindibles para co-
III. Algunas de ellas nos permiten conocer la nocer la realidad.
realidad cuando pensamos en cada ele- B) Sin los conceptos no podríamos interpretar
mento de un problema. la realidad.
C) Los conceptos permiten categorizar diver-
A) I y II sos elementos de una realidad.
B) Solo I D) Los conceptos necesitan de los objetos, he-
C) I, II y III chos reales y concretos.
D) II y III
4. Si los humanos descienden de los primates y
3.Texto: estos son mamíferos, entonces, todo ser hu-
Casi todo lo que conocemos del mundo mano es mamífero. Respecto a este razona-
abarca conceptos y relaciones entre estos miento se puede afirmar que
(Schwartz y Reisberg, 1991). Pero ¿qué son I. Se tiene una conclusión probable.
los conceptos? Un concepto es una categoría II. Dicho razonamiento es deductivo.
que agrupa acontecimientos, ideas, objetos III. Es una conclusión descendente y además
o personas similares. Cuando hablamos de necesaria.
un concepto, digamos estudiante, nos referi-
mos a una categoría de individuos que tienen A) solo I
algo en común: todos estudian algo. Pueden B) II y III
ser jóvenes o viejos, asistir o no, a la escuela, C) I y II
interesarse en los deportes o en Bach, pero D) solo III
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Academia ADUNI Semana 14

5. La conciencia, como actividad, integra lo 6. Se utiliza la ............... para llegar rápida-


cognitivo, afectivo y conductual, así como su mente a una solución que se espera que
característica esencial es ser exclusiva del ser sea cercana a la mejor manera posible de
humano. Señale la secuencia correcta de ver-
respuesta, o “solución óptima”. Es una regla
dad (V) o falsedad (F) con respecto a las ope-
raciones mentales. empírica, que implica conjeturas educadas,
I. Mencionar que integra lo cognitivo, afectivo juicios intuitivos o simplemente el sentido
y conductual es debido a la comparación. común. Es una forma general de resolver un
II. Afirmar que es exclusiva del ser humano es problema.
gracias a la abstracción.
III. Decir que todos los humanos poseemos
A) abstracción.
conciencia es generalización.
B) imaginación.
A) FFV B) VVF C) heurística.
C) FVV D) VVF D) algorítmica.

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