SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE TELESECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN TÉCNICA PEDAGÓGICA

SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMÁTICAS PERIODO: 2021-2021

Esc. TELESECUNDARIA 18 Sector:14 GRADO Y GRUPO Localidad y Municipio
C.C.T. 13DTV0414Z Zona:15 3° “A” Los Álamos, San Agustín Metzquititlan
Secuencia 13 Ecuaciones cuadráticas 2 Lunes a viernes
1er Trimestre Del 09 al 11 de Marzo
Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraicas
de ecuaciones cuadráticas.
Eje Número, algebra y variación
Tema Ecuaciones
Intención Didactica Que los alumnos usen ecuaciones cuadráticas al resolver problemas
por el método de factorización
Miercoles 09 de Marzo
Inicio
 Escribir, aprendizaje esperado, sesión, fecha y secuencia.
 Resolver el siguiente acertijo: “el triple del cuadrado de un número entero es igual a 108 ¿Qué
números cumplen con esa condición?
Desarrollo
 Responder los incisos del a al b.
 Realizar la actividad 3 pág. 127.
 Leer el texto de la pág. 127 y transcribirlo en el cuaderno.
CIERRE
 Leer y analizar el texto del recuadro pág. Escribir la información en el cuaderno.
 Responder en el cuaderno ¿Por qué a una ecuación de segundo grado incompleta no puede faltarle el
termino ax 2.
Jueves 10 de Marzo. Sesión 2
INICIO (10min)
 Escribir: aprendizaje esperado, sesión, fecha y secuencia.
 Resolver el problema de la actividad 1pág. 128
DESARROLLO (15MIN)
 Leer el recuadro de la pág 128, analizarlo y escribirlo en el cuaderno
 Realizar la actividad 3.
CIERRE (20min)
 Realizar la actividad 4 pág. 129
Viernes 11 de marzo
Inicio (10min)
 Escribir sesión, secuencia, aprendizaje esperado.
 Contestar lo siguiente.
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DESARROLLO
 Realizar la actividad 3 y 4 Pág. 132.
CIERRE
 Realizar la actividad 5 pág. 133
 Leer la información de la actividad 6 y escribirla en el cuaderno.
 Tarea la actividad 7pág.134