Ministerio de Educación de Tucumán

Secretaría de Estado de Educación

Programa de Historia, Identidad y Cultura de Tucumán
Las Escuelas cuentan su Historia-Museos escolares

Trayecto de Formación Docente: “Pensar la escuela como reservorio de derechos.

Reflexiones, prácticas en el marco de los 40 años de democracia en Argentina”.

Actividades evaluativas.

Para el presente módulo, a través de los textos subidos a la carpeta “Actividades y

textos del Módulo II” y de la experiencia obtenida durante el dictado del trayecto de
formación docente (organizando las postas con material museológico), les
proponemos que nos brinden una breve reseña de cómo conformarían un museo
escolar, en el cual las alumnas y los alumnos sean partícipes prioritarios del
mismo.