TRABAJO SUSTITUTIVODE PRUEBA 1 Lapso 2024-1 772 -1/2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Estadística II(772)

VICERRECTORADO ACADÉMICO Cód. de Carrera: 126 -236 - 280 – 281 - 508
ÁREA DE MATEMÁTICA Fecha: 09/ 03 /2024

INSTRUCTIVO PARA EL TRABAJO SUSTITUTIVO DE PRUEBA (TSP)

El presente instructivo tiene como finalidad orientar el desarrollo de las actividades relacionadas con las estrategias
de evaluación de ésta asignatura, tomando en consideración lo establecido en la resoluciones emitidas por el Consejo
Directivo de la Universidad Nacional Abierta: resolución No 1430 de fecha 14/11/2023 en la que se establece el
cronograma integrado año 2024 y se especifica que el Lapso 2024-1 inicia su administración el 16/01/2024 y
culmina el 11/05/2024 y la resolución No 1482 de fecha 28/11/2023 que indica a su vez el Calendario de
Evaluaciones por asignaturas.
En concordancia con lo antes expuesto, se establecen los siguientes lineamientos para garantizar el desarrollo del
lapso 2024-1:
1. Esta asignatura será evaluada de acuerdo a su Plan de Curso y atendiendo las estrategias sustitutivas de las
pruebas presenciales, las cuales se establecen de forma transitoria y finita a realizarse durante el Lapso
Académico 2024-1, de conformidad con lo establecido en las Resoluciones emitidas por el Consejo
Directivo de la Universidad Nacional Abierta vigentes hasta la presente fecha.
2. La estrategia transitoria, finita y sustitutiva de las pruebas presenciales de la asignatura consistirá en la
realización de dos Trabajos Sustitutivos de Pruebas (TSP1 y TSP2). Las especificaciones, objetivos a
evaluar, fecha de publicación y fecha de entrega de los TSP, se expone a continuación:

Fecha de entrega al
Momentos Fecha de publicación Objetivos a evaluar
asesor/profesor
TSP1 09/03/2024 1, 2, 3, 4, 5 24 horas
TSP2 27/04/2024 6, 7, 8, 9, 10 24 horas

3. El TSP es estrictamente individual y de producción inédita del estudiante. Cualquier indicio que ponga en
duda su originalidad, será motivo para su anulación. Queda a discreción del nivel corrector, solicitar una
verificación del logro de objetivos, mediante una videoconferencia o cualquier otra estrategia que estime
conveniente
4. PARA LA REALIZACIÓN DE LOS TSP Y TPR LE RECORDAMOS REVISAR Y CUMPLIR
CON LOS LINEAMIENTOS YA ESTABLECIDOS EN EL INSTRUCTIVO GENERAL (Enero
2024), el cual puede consultar en el Blog de Diseño
https://subprogramadisenoacademicouna826543778.wordpress.com/. Aquellos trabajos (TSP o TPR) que
incumplan con dichos lineamientos no serán aceptados y/o corregidos por su nivel corrector (asesor)
correspondiente.
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PREGUNTAS

P: 1, O : 1 Las bolsas de azúcar envasadas por una máquina tienen 𝜇 = 500 𝑔 𝑦

𝜎 = 35𝑔. Las bolsas se empaquetaron en cajas de 100 unidades.
a) Calcular la probabilidad de que la media de los pesos de las bolsas de un paquete sea menor que 495 g.
b) Calcular la probabilidad de que una caja de 100 bolsas pese más de 51 kg..
Aplique el Teorema Central del Límite para ambos casos.
C. D. Para aprobar el objetivo 1 debe responder correctamente los incisos a y b y explicar cada paso de la
solución. .

P: 2, O : 2 El dueño de una cadena de restaurantes, que desea hacer modificaciones a la oferta de platos de comida
que ofrece, desea conocer si la preferencia por la carne está relacionada con el género de la persona, con un nivel
de significancia de α = 0.05. Para ello se dispone de una muestra de 100 personas entrevistadas, siendo sus
respuestas:Mujeres: preferencia alta 26 y baja 21. Hombres: preferencia alta 38 y baja 15. ¿Está vinculada la
preferencia de la carne al género de la persona? Aplique la prueba Chi – Cuadrado. Razone su respuesta paso a
paso.

P: 3, O : 3 Una encuestadora está haciendo un estudio, el cual cumple los requisitos de una distribución binomial,
basándose que el 40% de los estudiantes universitarios trabajan durante las vacaciones, para ganar dinero para pagar
los gastos de su próximo semestre. Si 7 estudiantes se seleccionan de manera aleatoria, calcule la probabilidad de
que 5 de estos tengan trabajo las próximas vacaciones. Explique su procedimiento.

P 4 : 4, P:O 4 Agua Blanca proporciona agua embotellada, en envases de 15 litros, a las casas de un sector
de tres urbanizaciones. El gerente desea estimar el número promedio de envases que una casa típica utiliza
cada mes, bajo las siguientes condiciones:

a)Con un intervalo de confianza de 98%; tomando una muestra de 75 casas registrando el número de
envases. La media es 3, 2 con s = 0,78 .

b) El gerente con el resultado anterior, señala que el imtervalo es demasiado amplio. ¿Cuántas casas deben tomar
como muestra para estar 99% seguro de que el intervalo no está errado en más de 0,10 envases?

C. D. Para aprobar el objetivo 4 debe responder correctamente los incisos a y b y explicar cada paso de la
solución.
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P: 5, O: 5 Se realizó un experimento con el fin de determinar la efectividad de un nuevo fármaco. Para ello, se
consideraron 64 hombres de similares características que presentaron fuertes dolores producidos por cálculos
renales. Se les suministró una dosis de 5 ml del fármaco y se midió el tiempo transcurrido hasta que el dolor
desaparece completamente. Se obtuvo una media de 20 min, con una desviación estándar de 5 min. Además, se
registró que 7 pacientes reaccionaron negativamente a la dosis administrada.

(a) Suponga que el tiempo medio transcurrido hasta que el dolor desaparezca completamente sigue una
distribución normal. Construya un intervalo de confianza de 95 % para el tiempo que tarda el medicamento
en desaparecer el dolor.
(b) Construya un intervalo de confianza de 90 % para la proporción de pacientes que reaccionaron de manera
negativa a la dosis suministrada.
(c) Considere la información registrada para la proporción de casos que reaccionan negativamente. Con un 90
% de confianza, ¿cuál es la cantidad mínima de pacientes necesaria si se desea cometer un error de estimación
del 3 % como máximo?
C.D: Para lograr el objetivo debes responder correctamente los tres (03) literales planteados.

FIN DEL TRABAJO PRÁCTICO.

Día Internacional de las Matemáticas 2024

El Día Internacional de las Matemáticas se

celebra cada año el 14 de marzo. Fue
proclamado por la UNESCO en 2019 para
celebrar la importancia de las matemáticas en el
mundo.

El tema de la celebración de 2024 es "Jugando

con las matemáticas". Este tema destaca el
papel que desempeñan los juegos y otras
actividades lúdicas en el aprendizaje de las
matemáticas.

En este día, se organizan eventos en todo el

mundo para celebrar las matemáticas. Estos
eventos pueden incluir conferencias, talleres,
exposiciones y actividades recreativas.