JORNADA EDUCAR EN IGUALDAD

Miércoles y jueves
Miercoles: se inicia con la lectura del material, se solicita a los alumnos que traigan la
fotocopia desde la pagina 1 a la 12.
Lectura y charla sobre el material leído, reflexionar si en su entorno pueden observar
estas situaciones y de qué manera lo manejan. Abrir un dialogo para que los alumnos
sientan que están en confianza. (80min)
Jueves: trabajar la actividad numero 1 del material.
Escuchar y leer la canción “Mienteme” de Tini y Maria Becerra.
¿Qué sienten cuando tienen que interpretar la
canción con el cuerpo?
¿Pueden vincular algunos versos con
situaciones de la vida cotidiana?
¿Qué tipo de relación propone? 🛑 Presten
atención a los conceptos: mentir, hacer “lo que
quiera”, confesar, “en el fondo”, “bebé”, “lady”,
“si las miradas mataran”, “pasarse de la raya”.
¿De qué manera puede vincularse con roles de
género de varones y mujeres?
Debatan en grupos si encuentran violencia
directa o indirecta.

Los alumnos pueden reunirse de a dos o tres y con su celular pueden armar un collage
con frases acerca de la violencia que más les haya llamado la atención para exponerla el
jueves.
Crear una representación coreográfica teniendo en cuenta la temática trabajada con el
siguiente tema, solo 1 minuto por curso.
https://www.youtube.com/watch?v=D4eq_miShKs
o esta canción https://www.youtube.com/watch?v=rNtPtdB0Q7w

ejemplo de representación: https://www.youtube.com/watch?v=HhBUKgRdhGk