LA BIOLOGIA COMO CIENCIA

1.- INTRODUCCION.- La Ciencia y la Naturaleza comparten un mismo atributo: su

carácter dinámico y evolutivo. Nuevas interrelaciones se están forjando entre ellas, las
que proporcionan un amplio enriquecimiento en el conocimiento de la MATERIA, de la
ENERGIA y de la VIDA.
El objeto de estudio de estas Ciencias Naturales está constituido por la realidad en la que
vive y actúa el ser humano: la Naturaleza, la materia inerte y los seres vivos en sus
múltiples facetas y niveles de organización. Los fenómenos naturales que constituyen el
objeto de estudio general de las Ciencias de la Naturaleza, han sido abordados
tradicionalmente desde perspectivas distintas, aunque complementarias, por disciplinas
científicas tales como la Física, la Química, la Biología y la Geología.
2.- DEFINICION DE LA BIOLOGIA.- La biología es una ciencia, que estudia a todos los
seres vivos y sus múltiples manifestaciones de vida. Son esas manifestaciones que nos
hace diferentes a los seres vivos y aquellos que no lo son, aquellas conocidas como
propiedades de los seres vivos que son muchas genéricas y otras específicas, tales
como; organización, metabolismo, homeostasis, crecimiento, reproducción, irritabilidad,
evolución, etc.
3.- RAMAS DE LA BIOLOGIA.- Como los seres vivos somos tan biodiversos, ese mismo
hecho hace que para comprender mejor a todos los sistemas vivos se agrupe
considerando características morfológicas, anatómicas y niveles para establecer una
rama en específica. Estas ramas son:
 Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos.
 Fisiología: estudia las funciones del nivel biológico de los seres vivos.
 Antropología: estudia el ser humano como entidad biológica.
 Bacteriología: estudia las bacterias
 Biofísica: estudia la biología con los principios y métodos de la física.
 Biología marina: estudia los seres vivos marinos.
 Bioquímica: estudia procesos químicos que se desarrollan en el interior de los seres
vivos.
 Biotecnología: estudia y aprovecha los mecanismos e interacciones biológicas de los
seres vivos.
 Botánica: estudia los organismos fotosintéticos (varios reinos).
 Citología: estudia las células.
 Ecología: estudia los organismos y sus relaciones entre sí y con el medio ambiente.
 Embriología: estudia el desarrollo del embrión.
 Etología: estudia el comportamiento de los seres vivos.
 Evolución: estudio del cambio y la transformación de las especies a lo largo del tiempo.
 Filogenia: estudia la evolución de los seres vivos.
 Fisiología: estudia el funcionamiento de los organismos.
 Genética: estudia los genes y la herencia genética.
 Genética molecular: estudia la estructura y la función de los genes a nivel molecular.
 Histología: estudia los tejidos.
 Inmunología: estudia el sistema inmunitario de defensa.
 Micología: estudia los hongos.
 Microbiología: estudia los microorganismos.
 Organografía: estudia órganos y sistemas.
 Parasitología: estudia a los parásitos.
 Paleontología: estudia los organismos que vivieron en el pasado.
 Taxonomía: clasifica y ordena a los seres vivos.
 Virología: estudia los virus.

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 Zoología: estudia los animales.
La biología se relaciona con otras ciencias como la geografía, física,
química, matemáticas, la tecnología la ingeniería o informática, etc. En general, está
relacionada con las ciencias que le permiten comprender mejor su objeto de estudio; la
vida y todos los fenómenos que tienen que ver con los seres vivos y aquellos que
permitan comprender mejor y aportar con el conocimiento.
4.- CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS.- Para diferenciar a un ser vivo de
aquello que no lo es, según Audesirk – Audesirk y Mayr, tenemos:
a) Complejidad. Los seres vivos tienen una estructura organizada compleja, por lo que la
suma de sus componentes forma un sistema vivo.
b) Metabolismo. Los seres vivos tienen la capacidad de adquirir energía, materiales del
exterior y los transforman por reacciones químicas, por ejemplo, la fotosíntesis.
c) Homeostasis. Los seres vivos tienen capacidad de autorregulación, ya que cuentan
con mecanismos de control, regulación y de retroalimentación.
d) Crecimiento. Los seres vivos tienen capacidad de crecer y desarrollarse, siguiendo un
programa genético. Existe un aumento de la materia viva, el crecimiento varía según la
especie.
e) Irritabilidad. Los seres vivos tienen la capacidad de responder a estímulos que reciben
del ambiente, estos estímulos pueden ser físicos, biológicos, químicos, mecánicos, por
ejemplo: el hambre, el sueño, el dolor, empatía.
f) Reproducción. Los seres vivos se reproducen, los padres transfieren su información
genética a sus hijos con el único fin de la perpetuación de su especie.
g) Adaptación y evolución. Los seres vivos, tomados como un todo, tienen la capacidad
de cambiar hábitos y modificar estructuras (según sea el medio en que habita).
h) Movimiento. Estado en el que los cuerpos de los organismos –incluyendo
unicelulares- cambian de lugar, de manera continua y sucesiva en respuesta a un
estímulo relacionado a la sensibilidad.
i) Variabilidad. Capacidad que tienen los organismos para ser diferentes unos de otros.
j) Diversidad. Concepto referente al número de especies diferentes, que ocupen un
medio o hábitat determinado. Una especie sería un conjunto de organismos con
características similares, capaces de reproducirse y dejar descendencia viable y fértil.
5.- NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLOGICA. - Los seres vivos somos muy complejos
y por la misma para poder comprender se organiza por niveles de organización biológica.
 Nivel químico. - también organizado en tres subniveles(subatómico: protones,
neutrones y electrones), ( atómico: por todos los átomos o elementos conocidos),
(molecular: moléculas fundamentales de la vida; molecular orgánicas e
inorgánicas).
 Nivel biológico. - se caracteriza por la presencia de la vida como tal, está se
subdivide en:
Subnivel celular, está constituido por la célula, por ejemplo: procariotas,
eucariotas, célula vegetal, célula animal y otras más.
Subnivel tisular, formado por tejidos vivos de naturaleza vegetal o animal, por
ejemplo, tejido muscular.
Subnivel órganos, está compuesto por la unión de diferentes tejidos que
complementan sus funciones, por ejemplo, hueso, piel.
Subnivel sistemas, resulta de la agrupación de dos o más órganos que
interactúan entre sí para realizar funciones complejas y específicas como el
sistema muscular, sistema digestivo.

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 Subnivel aparatos, son producto de la integración de dos o más sistemas que
permiten realizar funciones complejas, como ser el aparato locomotor, que está
formado por tres sistemas óseo, sistema muscular y sistema articular.
 Nivel ecológico.- Nivel que comienza con el organismo vivo y la interacción del
mismo entre si u otros organismos. En este nivel encontramos los siguientes
subniveles:
1. población (son agrupaciones de varios individuos de la misma especie que
se reproducen con el fin de perpetuar su especie)
2. comunidad (resultan de la agrupación de diferentes poblaciones que
interactúan entre sí, la relación que los une es alimentaria y habitan en un
mismo espacio geográfico)
3. ecosistema (unidad ecológica, en ella se estudia el comportamiento entre
la biocenosis y el biotopo, pueden ser terrestres, acuáticos, naturales o
artificiales), bioma o paisaje bioclimático (conjuntos de ecosistemas, tiene
en común flora, fauna, clima y suelo).
4. biósfera (parte de la superficie terrestre, habitan los seres vivos, pueden
desarrollarse y subsistir gracias a las condiciones ambientales que se han
establecido).

6.- BIOELEMENTOS Y BIOMOLECULAS QUE CONSTITUYEN LOS SERES VIVOS.-

Son elementos que son base de los seres vivos, los mismos que al agruparse y
combinarse forman las biomoléculas de todos los vivos.

 Bioelementos.- Son sustancias esenciales para el desarrollo de los seres vivos,

se agrupan de la siguiente forma:
Primarios, ocupan el 96% de la materia en la naturaleza, son: Carbono (C),
Hidrógeno (H), Oxígeno (O), Nitrógeno (N)͵
Secundarios, en la materia viva se encuentran en 3.9%, siendo un total de 9
elementos químicos, necesaria para el buen funcionamiento de los órganos y
sistemas, por ejemplo, el Sodio (Na) y Potasio (K), equilibran el funcionamiento de
los impulsos nerviosos,
Oligoelementos, ocupan el 0,1%. Son indispensables para el correcto
funcionamiento de las células, si alguno falta o fuera deficiente, el ser vivo
presentará serias dificultades para sobrevivir, son en un total de 13 elementos, por
ejemplo, el Zinc fortalece el sistema inmunitario.
 Biomoleculas.- Son compuestos de naturaleza inorgánica y orgánica que resultan
de la unión de dos o más bioelementos, su presencia es vital para la fisiología de
los sistemas y órganos, también forman la estructura corporal de los seres vivos.
a) Biomoléculas inorgánicas
Agua, puede disolver al 90% de las sustancias, es parte de la estructura de los
órganos.
Sales minerales, intervienen en el metabolismo, transformando la materia
ingerida. Forma parte de la estructura de diferentes órganos en los seres vivos.

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 Gases, son necesarios para completar el ciclo de la materia y obtener nutrientes.
Los gases son Oxígeno, Ozono y dióxido de carbono, como los más influyentes en
los procesos vitales.
b) Biomoléculas orgánicas
Carbohidratos, glúcidos o azúcares, formados por átomos de Carbono,
Hidrógeno y Oxígeno. Son parte de la estructura corporal, son fuente de energía.
Lípidos, formados por ácidos grasos. Son soluble en sustancias orgánicas,
cumplen la función amortiguadora, termorreguladora, energética y estructural.
Proteínas, están formados por aminoácidos, fosfatos y otros, cumplen la función
estructural reguladora, algunas se comportan como enzimas (aceleran las
reacciones bioquímicas) y hormonas (regular funciones vitales).
Vitaminas, son biomoléculas energéticas que regulan el funcionamiento celular,
contribuyen al crecimiento y desarrollo normal. Se encuentran en los alimentos
naturales y en bajas cantidades, su deficiencia ocasiona la aparición de
enfermedades que afectan a sistemas en el cuerpo.

7.- APLICACIONES DE LA BIOLOGIA.- Como la biología es una ciencia muy amplia,

también tiene muchas aplicaciones en todos los hechos y fenómenos que tengan que ver
con los seres vivos.
 Medicina: conocimiento, diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
 Alimentos: conocer las propiedades y su beneficio para la salud integral.
 Agricultura: mejoramiento de producción y la implementación de métodos de
erradicación de factores que atentan la agricultura.
 Tecnología: la producción de vacunas y medicamentos contra las enfermedades
 Medio ambiente: sensibilización sobre el impacto ambiental en los seres vivos. Y
otras aplicaciones que también son importantes.
8.- IMPORTANCIA DE LA BIOLOGIA.- La biología nos ayuda a entender, valorar y cuidar
la vida. La biología es una ciencia importante, que se podría considerar como la más
importante de las ciencias, ya que sin el conocimiento de los seres vivos en sí, no habría
la necesidad de estudiar otras ciencias. Pues mediante ella podemos develar los misterios
de la vida tal y como la conocemos, incluido el origen de la misma (y el nuestro propio) y
las leyes que la fundamentan.
La importancia radica en el centro de su estudio: la vida, tanto en su origen como en su
evolución. Los estudios de la biología le han permitido a la humanidad conocer mejor el
funcionamiento de la vida, desde nuestro cuerpo, hasta la importancia de los
microorganismos en la naturaleza y para la vida.
Y es que resulta tan importante, que sus diferentes estudios han permitido la creación de
vacunas y medicamentos, útiles no solo para los seres humanos, sino también para los
animales y plantas. De hecho, se considera que la biología es la raíz de otras ciencias
como la medicina, enfermería, veterinaria, ecología, etc; pues les brinda fundamentos
prácticos y teóricos elementales.

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