Prueba 1 Ciencias “Unidad - Necesidades de las Plantas”

1.- Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta.

1) Las plantas para vivir necesitan: 8) Cuál es el orden correcto:

a. Luz.
b. Agua. I. Ocurre la polinización.
c. Aire. II. La semilla germina.
d. Todas las anteriores. III. Se forma el fruto que contiene la semilla.

2) ¿Cuáles de las siguientes no son partes de toda la a. I – II - III

planta? b. II – III - I
c. II - I - III
I. Hojas II. Tallo III. Raíz IV. Flor V. Agua d. III – II - I

a. I, II, III 9) La flor tiene función:

b. I, II, III, IV a. Sólo reproductiva.
c. Sólo V b. Adquiere funciones de las hojas.
d. Sólo IV, V c. Reproduce y capta el CO2 del aire.
d. Función reproductiva y estética.
3) ¿Cuál de las siguientes corresponde a la
estructura que transporta el alimento? 10) La germinación ocurre:
a. Raíz. a. Cuando la abeja llega a la flor.
b. Agua. b. Al caer la semilla en tierra.
c. Tallo. c. Cuando aparece la flor.
d. Tierra. d. Cuando la semilla se rompe y crece una planta.

4) ¿Qué estructura transforma el agua en alimento? 11) El traspaso de polen es mediante

a. Raíz. a. Contacto físico.
b. Tallo b. Aire.
c. Hojas. c. Pájaros.
d. Flor d. B y C son correctas.

5) En la fotosíntesis las hojas reciben: 12) La imagen corresponde a:

a. Dióxido de Carbono (CO2)
b. O2 (Oxígeno)
c. Glucosas.
d. Ninguna, las raíces son las encargadas de recibir
los nutrientes.

6) ¿Cuál de las siguientes alternativas aporta el

color a la planta?
a. Cloroforma.
b. Nutrientes de la tierra.
c. Clorofila.
d. Colorantes naturales. a. La floración.
b. La polinización directa.
7) ¿Qué hace la planta cuando llega la noche? c. La dispersión.
a. Libera CO2. d. Ninguna de las anteriores.
b. Libera Cloroforma.
c. Libera O2.
d. Ninguna de las anteriores.
13) El pistilo es característico de: 19) El número 1 corresponde a:
a. La parte masculina de una flor. a. Pistilo.
b. La parte femenina de una flor. b. Sépalo.
c. El polen que es llevado por insectos. c. Estambres.
d. Los sacos de polen. d. Pétalos.

14) Los estambres son característicos de: 20) El número 2 corresponde a:

a. La parte masculina de una flor. a. Pistilo.
b. La parte femenina de una flor. b. Sépalo.
c. El polen que es llevado por insectos. c. Estambres.
d. Los sacos de polen. d. Pétalos.

15) El ovario se transforma en: 21) ¿En qué número se encuentran los ovarios?
a. La semilla por germinar. a. 1
b. Un fruto. b. 2
c. Un pétalo, que sumado a otros conforman una c. 3
flor. d. 4
d. Ninguna de las anteriores.
22) Este/estos Actúa/actúan en la reproducción
16) La imagen corresponde a: a. Sólo 2.
b. Sólo 2 y 3.
c. Sólo 1, 2 y 3
d. Todos.

23) Los pétalos sirven para:

a. La parte masculina de una flor.
b. La parte femenina de una flor.
c. Un fruto.
d. Ninguna de las anteriores.
17) En la formación del fruto los pétalos:
a. Se encargan de formar la semilla.
b. Se transforman en recubridores de la semilla.
c. Se mueren.
d. Se cierran y juntan para proteger la semilla.
18) En la formación del fruto los estambres:
a. Se encargan de formar la semilla.
b. Se transforman en el ovario para luego, ser
fecundados.
c. Se mueren.
d. Se cierran y juntan para proteger la semilla.
De la siguiente imagen responde las preguntas 19,
20, 21, 22
a. Abrir y cerrarse como método de defensa.
b. Proteger la planta.
c. Darle color al polen.
d. Atraer insectos.
24) Los sépalos:
a. Son parte de la parte masculina.
b. Son parte de la parte femenina.
c. Están por dentro de la flor.
d. Ninguna es correcta.
25) La dispersión consiste en:
a. El movimiento de una semilla a la tierra.
b. El movimiento del polen a otra flor.
c. Cuando se contraen todos los componentes.
d. Ninguna de las anteriores.
26) Algunas raíces que comemos a diario son
a. La lechuga y la espinaca.
b. La beterraga y la zanahoria.
c. La manzana y la pera.
d. La cebolla y la papa.
27) La polinización
a. Es la transferencia de polen de una flor a otra.
b. Se produce solo por la acción del viento y los
insectos.
c. Ocurre solo en la noche.
d. A y B son correctas.
28) Se encuentran en el centro de la flor y contiene 32) Una diferencia entre animales y vegetales es:
el polen a. Son seres vivos.
a. Pétalos. b. Se trasladan.
b. Pistilo. c. Se reproducen.
c. Estambre d. Nacen y crecen.
d. Ninguna de las anteriores.
33) Las plantas las podemos clasificar como:
29) La planta se ha desarrollado, aparece la flor a. Plantas con y sin raíz.
a. La floración. b. Plantas con hojas y sin hojas.
b. La polinización directa. c. Plantas con tallo y sin tallos.
c. La dispersión. d. Plantas con flores y sin flores.
d. La polinización cruzada.
34) El proceso de la fotosíntesis es:
30) La imagen corresponde a: a. La capacidad de alimentarse de las plantas.
b. La capacidad de las plantas de reproducirse.
c. La capacidad de las plantas de fabricar su propio
alimento.
d. La capacidad de las plantas de alimentas a otros
seres vivos.

35) Producen el polen para formar la semilla. Se

conoce con el nombre de:
a. Estambre.
b. Sépalo.
a. Polinización directa.
c. Pétalo.
b. Polinización cruzada.
d. Ninguna de las anteriores.
c. Todas son correctas
d. Ninguna de las anteriores.
36) Una abeja volando de flor en flor representa el
proceso de:
31) Si planto una planta en el desierto y vuelvo a la
a. Fotosíntesis.
semana ¿Qué podría pasar?
b. Polinización.
a. Encontrarla muerta por falta de luz.
c. Formación de fruto.
b. Encontrarla muerta con quemaduras.
d. Transpiración.
c. Encontrarla muerta por falta de agua.
d. B y C son correctas.
1) Dentro de las frutas de una planta se encuentran: 9) Las células femeninas en una flor se encuentran
a. Las semillas. en:
b. Las flores. a. El pistilo.
c. Las hojas. b. Los pétalos.
d. El agua. c. Los estambres.
d. Los sépalos.
2) Las plantas fabrican el alimento en:
a. Las flores. 10) Las células masculinas en una flor se
b. Las hojas. encuentran en:
c. Las raíces. a. La raíz.
d. El tallo. b. Las hojas.
c. Los estambres.
3) Las plantas respiran a través de: d. El pistilo.
a. La raíz.
b. El tallo. 11) La polinización directa la producen:
c. Las hojas. a. Las mismas flores.
d. Las flores. b. Las aves.
c. El agua.
4) Si se indica como función que: “Conduce el agua d. Los insectos.
desde la raíz a las hojas”, se está hablando de:
a. El tallo. 12) El proceso de nacimiento de una semilla que
b. Las hojas. se convierte luego en una planta se llama:
c. Las flores. a. Polinización cruzada.
d. La raíz. b. Germinación.
c. Fotosíntesis.
5) Si se indica como una de las funciones d. Polinización directa.
principales la de atraer a los insectos se está
hablando de: 13) Las sales minerales, las plantas las obtienen de:
a. Las flores. a. El aire.
b. Las hojas. b. La tierra
c. Las raíces. c. Los insectos.
d. Ninguna de las anteriores. d. Las plantas.

6) Con la fotosíntesis los vegetales producen un 14) ¿Cómo ayudan las hojas a las plantas?
gas llamado: a. Sostienen la planta.
a. Fotosíntesis. b. Absorben agua del suelo.
b. Dióxido de carbono. c. Ayudan a producir alimento.
c. Oxígeno. d. Ayudan a producir la semilla.
d. Agua.
15) La semilla comienza a desarrollarse para
7) Para el proceso de fotosíntesis las plantas toman convertirse en una planta pequeña en el proceso de:
el suelo: a. Polinización.
a. El aire. b. Fertilización.
b. El agua. c. Dispersión.
c. El sol. d. Germinación.
d. Todas las anteriores.

8) Un ejemplo de agente polinizador es:

a. Las abejas.
b. Los estambres.
c. El pistilo.
d. Todas son correctas.
Prueba 2 Ciencias “Unidad - Necesidades de las Plantas”
 Observa la imagen y responde las preguntas 16 y 17 17) Cuáles son las formas de dispersión de semillas:
a. Agua, viento y animales.
b. Aire y sol.
c. Sólo los animales.
d. Sólo con el viento.

16) Qué le hace la abeja a la flor?

a. La poliniza.
b. Come su fruto.
c. La germina.
d. Dispersa sus semillas

2.- Relaciona las palabras con la frase correcta.

Pistilo En ellos se encuentra el polen que tiene las células masculinas.

Sépalos Ellos son de colores diferentes y atraen a los insectos.

Estambres Parte interna de la flor que contiene células femeninas.

Pétalos Protegen a la flor antes de abrir.

Estigma

3.- Identifica las partes de la flor y escribe en su respectivo rectángulo. Utiliza los conceptos de la
actividad anterior.
4.- Completa con las partes que le faltan a la hoja
Escribe nervadura, borde o peciolo en el recuadro que corresponde.

5.- En el proceso de la fotosíntesis participan los siguientes conceptos: luz solar, dióxido de carbono
(CO2) y oxígeno. Escribo los conceptos en los cuadros que se presentan:
 Prueba 3 Ciencias “Unidad - Necesidades de las Plantas”
1.- Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta.
1) ¿Qué necesitan las plantas para sobrevivir?
a. Agua, luz, tierra y hojas
b. Agua, sal, tierra y aire.
c. Luz, tierra, aire y hojas.
d. Luz, tierra, aire y agua.
2) ¿Qué hacen las plantas que no pueden hacer los
animales?
a. Se mueven de un lugar a otro.
b. Pueden producir su propio alimento.
c. Se producen por crías vivas.
d. Necesitan oxígeno para respirar.
3) ¿Qué le sucedería a una planta si no recibe luz
solar?
a. Crecerían mucho más rápido y sanas.
b. Vivirían por mucho más tiempo y mejor.
c. Morirían porque no podrían producir su alimento.
d. Ninguna de las anteriores.
4) ¿Qué tienen en común las plantas y los animales?
a. Ambos son seres vivos.
b. Ambos necesitan agua para vivir.
c. Ambos tienen la capacidad de reproducirse.
d. Todas las anteriores.
Observa la siguiente imagen y responde las
preguntas de la 5 a la 8
5) ¿Qué partes de la planta se pueden observar en la
imagen?
a. Raíz, tallo, hojas y frutos.
b. Semilla, tallo, hojas y flor.
c. Raíz, tallo, hojas y flor.
d. Semilla, tallo, hojas y frutos.
6) Una de las funciones de la hoja es:
a. Transportar el alimento a través de toda la planta.
b. Absorber agua y sales minerales de la tierra.
c. Recolectar la luz solar para transformarla en
energía.
d. Producir el polen necesario para la reproducción
de la planta.
7) ¿Qué parte de la planta cumple una función
estructural, sosteniendo a la planta?
a. La raíz.
b. Las hojas.
c. La flor.
d. El tallo.
8) ¿Qué tipo de raíz presenta la planta de la
imagen?
a. Es una raíz principal.
b. En una raíz fibrosa.
c. Es una raíz vertical.
d. Es una raíz secundaria.
9) ¿Qué es un ciclo de vida?
a. La forma en que un ser vivo crece y cambia.
b. La forma en que nace un ser vivo.
c. La forma en que muere un ser vivo.
d. Ninguna de las anteriores.
10) El ciclo de vida de una planta comienza con:
a. El crecimiento del tallo y hojas.
b. La formación del fruto.
c. La germinación de la semilla.
d. La formación de flores.
Analiza las siguientes imágenes y responde las preguntas del 11 a la 14

11) El correcto orden del ciclo de vida de la planta 16) “Se produce cuando el polen llega a la parte de
es: la flor que produce las semillas”. Esta definición
a. 5 - 4 -1 - 3 - 2 corresponde a:
b. 1 - 2 -3 - 4 - 5 a. Polinización.
c. 4 - 3 -5 - 1 - 2 b. Germinación.
d. 5 - 2 -3 - 1 - 4 c. Reproducción.
d. Ovulación.
12) En qué etapa se encuentra la planta de la
imagen 1 Observa la imagen y responde las preguntas 17 y
a. En la germinación de la semilla. 18:
b. En el brote de las primeras hojas.
c. En su etapa como planta joven.
d. En su etapa de planta adulta.

13) En la imagen número 4, la planta adulta:

a. Genera el brote de las primeras hojas y raíces.
b. La planta comienza a germinar.
c. Aparecen flores que contienen polen.
d. La semilla toca el suelo húmedo.

14) En la última etapa del ciclo de vida de la planta

a. Aparecen las primeras hojas y raíces.
b. La planta joven se convierte en planta adulta.
c. La flor se convierte en el fruto que contiene la
semilla.
17) La parte de la flor encerrada en un círculo se
d. Cada semilla del fruto puede convertirse en una
llama:
planta nueva.
a. Pétalo
b. Pistilo
15) ¿Cuál es la función de los pétalos de las flores?
c. Estambre
a. Producir el polen que la flor necesita.
d. Semilla
b. Recibir el polen de la flor para producir semillas.
c. Atraer a los insectos con sus llamativos colores.
18) La parte de la flor encerrada en un rectángulo se
d. Proteger a la flor de la luz del sol.
llama:
a. Pétalo
b. Pistilo
c. Estambre
d. Semilla
19) Una función del estambre es:
a. Producir el polen que la flor necesita.
b. Recibir el polen de la flor para producir semillas.
c. Atraer los insectos con sus llamativos colores.
d. Proteger a la flor de la lluvia.
20) Una de las funciones del pistilo es:
a. Producir el polen que la flor necesita.
b. Proteger a la flor de los insectos.
c. Atraer los insectos con sus aromas.
d. Recibir el polen de la flor para producir semillas.
21) Uno de los principales insectos que ayudan en
el proceso de la polinización de la planta es:
a. La mosca de la fruta.
b. El palote.
c. La abeja.
d. El matapiojos.
22) La manera en que se puede dispersar la semilla
es:
a. A través del agua.
b. Por medio del viento.
c. En las fecas de los animales.
d. Todas las anteriores.
23) ¿Por qué es importante que las semillas puedan
esparcirse?
a. Para que todos conozcan a las distintas plantas.
b. Porque tienen mas posibilidades de crecer en
otros lugares.
c. Para que los animales tengan que comer.
d. Ninguna de las anteriores.
24) Las semillas envueltas en una cáscara más o
menos dura son llamadas:
a. Frutos maduros.
b. Frutos secos.
c. Frutos exóticos.
d. Frutos rojos.
25) ¿Por qué es importante consumir frutos secos?
a. Porque son buenos para la salud.
b. Porque previenen algunas enfermedades.
c. Porque nos ayudan a recuperar energías.
d. Todas las anteriores.