Música

8º
Reconoce los aportes musicales indígenas, europeos y africanos a la música
popular americana.
Aportes e influencias de la música europea en América.

• Identifica características de los géneros derivados de la música europea.

• Indica instrumentos utilizados en la música europea
• Determina:
- Melodía
- Armonía
- Ritmo
• Reconoce géneros musicales con influencia europea

La música europea y su influencia en la música americana.

Sin lugar a dudas, la música europea es la de mayor influencia en la música americana. Tanto así
que no hay país de América que no refleje esa influencia en su música popular.
La música colonial iberoamericana es la música que se escuchó en América hispana y portuguesa
durante los siglos XVI al XVIII y comienzos del XIX. El repertorio que circulaba en estas tierras
era de dos tipos y se les denominaba música secular y música religiosa, siendo esta última de la
cual se conservan mayor cantidad de manuscritos en los archivos musicales de América del
Sur. Esta música, llamada a veces música antigua de Iberoamérica o música virreinal, es hoy
considerada uno de los más importantes legados dejados por el proceso de colonización y
sincretismo ocurrido entre estas dos culturas, convirtiéndose en un hito fundamental de la
memoria y el patrimonio cultural americano, revivido en cada interpretación musical de un
repertorio que se ha mantenido latente por siglos. La colonización europea aportó los criterios
artísticos, técnicas e instrumentos característicos de la música europea. El mestizaje tanto
biológico como cultural que caracterizó a la colonia, posibilito el desarrollo de danzas,
instrumentos y técnicas musicales propias, que más adelante tendrían una influencia decisiva en
el folklore latinoamericano.
La melodía se basa en la escala diatónica (siete notas), que logran una combinación de sonidos
generalmente agradables, sencillos e interesantes.
La armonía utiliza esencialmente las combinaciones de tónica, sub dominante y dominante,
propias de la armonía europea, apoyada en el conocimiento teórico y práctico del tema-
El ritmo el predominante está basado en el 6/8, conocido como “ritmo sudamericano” por ser
común a casi todos los países de Latinoamérica.
La expresividad cimentada en la utilización de dinámica o intensidad, y la agógica o la
velocidad.
La música americana es un reflejo de la población multiétnica del país a través de una amplia
gama de estilos. La rica herencia musical es fruto de numerosas influencias entre las que destaca
 la interacción entre las tradiciones clásicas europeas y la vitalidad de las expresiones regionales y
étnicas.
Géneros musicales americanos con influencia europea:
• El joropo: es una forma tradicional de música y baile que identifica plenamente al
venezolano. Antiguamente “joropo” se refería a una fiesta y con el pasar del tiempo se
identifica más bien como una forma de música y baile.
• Modinha (modiña): es un género musical de Brasil, proveniente de la moda portuguesa.
En el siglo XVII ya se tocaba en las calles de Bahía, por lo que es considerado el primer
género de música popular brasileña. Música popular no erudita, relacionada con las
costumbres domésticos y familiares de la élite social.
• Forró: existe en Brasil desde hace los finales del siglo 19. En su origen está limitado a
los estados federales del noreste del país. El Foró es un estilo musical del noreste de
Brasil. Bajo su nombre se entiende una familia de ritmos relacionados: Baião,
Forró, Xaxado, Xote y Arrasta pé. Arrasta pé („arrastra el pie“) recibió su nombre debido
a los característicos movimientos de danza: En cada paso de la danza arrastras la planta
del pie en el suelo. El Forró es un Baião más alegre y acentuado.
• Sirilla: danza de Chiloé, región chilena rica en folklore. Este género musical se origina
en el fandango español. Su ritmo es vigoroso y el sonido del bombo es reiterativo.
• Tonada: género musical folclórico que entrelaza armónicamente un conjunto de cantos y
melodías catalogado dentro del estilo de la lírica. La tonada es exponente de la gran
diversidad de tradiciones musicales que pueblan los campos cubanos a lo largo y ancho
de la isla.
• Polca paraguaya: es un estilo de música creado en el siglo XIX la polca Paraguaya es
muy diferente de la polca tradicional y son aquellas composiciones que forman parte de
los diversos estilos creados en el Paraguay.
La polka paraguaya de arpas y guitarras tiene aceptación general entre los ciudadanos
paraguayos, con piezas musicales cuyas líricas elaboradas tratan sobre batallas épicas,
conflictos filosóficos, poesías cantadas y momentos vividos.
• Polca canción: posee todas las características de la polca paraguaya, sin embargo, la
polca canción se canta y es un tanto más lenta.
Además de los géneros musicales encontramos entre los aportes de los europeos algunos
instrumentos musicales como; la guitarra, el violín, sonajas de metal, arpa, charango, bandoneón,
cavaquinho entre otros.

1. Encierra en círculo la letra que corresponde a la respuesta correcta:

• Se basa en la escala diatónica (siete notas)
a) La armonía
b) La melodía
c) La expresividad
• La armonía en la música europea;
a) Esta cimentada en la utilización de dinámica o intensidad, y la agógica o la velocidad.
b) Está basado en el 6/8
c) Utiliza esencialmente las combinaciones de tónica, sub dominante y dominante.
• Es común a casi todos los países de Latinoamérica.
a) El ritmo
b) La expresividad
c) La armonía
2. Menciona características de los siguientes géneros derivados de la música europea:

Género Características
Joropo

Forró

Polca
paraguaya

3. Cita géneros musicales de influencia europea

a)............................................................. b).....................................................................
c)............................................................. d).....................................................................
e)............................................................. f)......................................................................

4. Colorea los nombres de los instrumentos musicales de origen europeo.

ERKENCHO GUITARRA UKELELE CONGA

ZAMPOÑA VIOLIN CHARANGO

ARPA

Prueba Práctica. Observación

Producción Escrita. Lista de cotejo
Según criterio del docente
: 6 puntos

• Boss, P. K. (2010). Maestría - Educación Artística 8º. Villa Elisa: TAPE MIMBI.
• Jorge Larrosa, F. L. (2015). Educación Artística-Música: Tercer ciclo - Octavo grado.
Asunción, Paraguay: Pizarra.
• Sánchez, L. V. (2010). Ñepytyvo Rekávo.Educación Artística 8º. Asunción: ATLAS
Representaciones S.A.

Prof. María Angélica Ferreira Martínez

: Lic. María Fernanda Sànchez G
Lic. María Del Pilar Benítez
Lic. Lourdes Carmona