1 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

2 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

Descripción del Curso

La asignatura de COMUNICACIÓN SOCIAL proporciona al Estudiante una síntesis de las principales
teorías, modelos y conceptos que se han formulado acerca de los medios de comunicación social
(prensa, radio, cine, televisión y redes sociales) en el periodo histórico que cubre desde Entreguerras
(1919-1938) hasta nuestros días. Desde un principio es necesario aclarar que la Comunicación
Social es una de los cuatro niveles de estudio del amplio ámbito de la Comunicación, pues en otros
tres niveles se investiga, de forma separada, la Comunicación Interpersonal, Grupal y Corporativa,
respectivamente. El presente Programa se divide en tres partes: la primera, dedicada al análisis e
influencia social de los medios tradicionales; la segunda, a estudiar las teorías críticas sobre esta
influencia mediática; y, tercera, dirigida a estudiar y debatir sobre la irrupción de las redes sociales,
sus efectos y consecuencias.
De este modo, en esta Asignatura, de carácter teórico-práctico, los estudiantes conocerán e
investigarán acerca de los contenidos enunciados, participando de un debate actualizado sobre la
Comunicación Social, cuya relevancia aumenta, de forma progresiva, en el contexto social y cultural
de nuestra sociedad, perspectiva que, precisamente, caracterizará la dirección final de sus trabajos
de investigación en este Programa.

Nota: Estimado alumno, en esta asignatura usted deberá efectuar evaluaciones (foros, trabajos individuales y
grupales, y examen) que se desarrollarán en un período y en un tiempo determinado. Por lo tanto, lo invito a
que revise en cada una de las semanas del curso la TABLA DE CONTENIDOS POR UNIDAD, pues en ella se
expondrá el tiempo, los materiales y las condiciones para desarrollar las evaluaciones.

Objetivo General del Curso

Conocer las principales propuestas teóricas relativas al rol de los medios de comunicación en las
sociedades recientes.

Describir las variadas y dinámicas interacciones entre industria medial y las estructuras sociales.

Comprender la evolución de los conceptos teóricos a lo largo del tiempo, a la par de las innovaciones
tecnológicas y mediales.

Estructura de cada semana y duración de cada Unidad temática.

Cada semana lectiva comienza el día martes y finaliza el día lunes. Desglose de duración
de las unidades temáticas: Unidad 1: 3 semanas / Unidad 2: 3 semanas / Unidad 3: 3
semanas / Unidad 4: 1 semana.
 3 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

Tabla Sinóptica de Exámenes, Trabajos y Participaciones de la Asignatura

La siguiente tabla sinóptica muestra la distribución de evaluaciones calificadas del módulo las cuales
son estándar. Cada una de las evaluaciones parciales será calificada con una escala de notas de
1.0 a 7.0 y plataforma lo irá calculando de acuerdo a la ponderación de cada actividad aquí indicada:

(1)

(2)

(1) Independiente de la nota de presentación obtenida en el desarrollo de las tres primeras unidades temáticas y la
actividad mapa conceptual, es requisito rendir la evaluación final para aprobar la asignatura. Esta se rendirá de forma
online en plataforma.

(2) La asignatura cuenta con una instancia de repetición de la evaluación final, a la que se deberá acceder si se obtiene
una nota final inferior al 4.0, considerando las cuatro unidades.
4 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

A continuación se especifican los temas, objetivos, conceptos clave y lecturas obligatorias

de cada semana.

 Duración: 3 Semanas

Objetivos específicos de Aprendizaje:

 Definir el concepto y niveles de la comunicación.

 Conocer los orígenes de la comunicación social.
 Enunciar el rol de los medios de comunicación social en el desarrollo de la cultura
contemporánea.

Conceptos clave:

 Comunicación
 Información
 Comunicación Social
 Cultura
 Semiótica
 Líbido y sugestión
 Conductismo

Lecturas de la 1ª. Unidad

Lectura Obligatoria

 Leer del libro “La estructura ausente” (Eco, 1974) pp. 6 - 18 (El campo semiótico).

Lectura sugerida

 Leer Capítulo 1 del libro “Focos y trayectorias de la Comunicación Social” (Cárdenas,

2015) pp. 1-41.
5 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

Tabla de Contenidos de la 1ª. Unidad:

Temas  Definición de Comunicación.
 Campo semiótico.
 Niveles de estudio de la Comunicación.
 Orígenes de investigaciones en Comunicación Social.
 Psicología de las masas.
 Periodo de Entreguerras como laboratorio
comunicacional.
 Teoría de la aguja hipodérmica de la comunicación
social.
 Modelos de Efectos Poderosos.
 Modelos de Efectos Relativos.

Bibliografía de Lecturas Eco, U. (1974). La estructura ausente. Introducción a la

Obligatorias
semiótica. Barcelona: Ed. Lumen. Archivo PDF.

Bibliografía de Lecturas Cárdenas, M. (2015). Focos y trayectorias de la Comunicación

Sugeridas
Social. Santiago de Chile: Ed. Rutafuturo. Archivo PDF.

Materiales de la Semana  Video Introductorio 1ª. Unidad

 Power Point 1ª. Unidad
 Apuntes de clases: “Focos y trayectorias de la
Comunicación Social” (Cárdenas, 2015) Capítulo 1.
 Texto “La estructura ausente” (Eco, 1974) pp. 6 - 18 (El
campo semiótico). PDF. Introducción.

Foro Clase Estimado(a) Alumno(a):

 Para participar de la reflexión del foro será obligación:

 Revisar los “Materiales de la semana” antes de
participar.
 Revisar la rúbrica en la pestaña “evaluación del Foro
Clase” antes de hacer sus intervenciones.

Trabajo Individual: Estimado(a) Alumno(a):

Orígenes y desarrollo de El trabajo individual estará disponible desde el martes de

la Comunicación Social la semana 1, al lunes de la semana 3, hasta las 23:55 hrs.
6 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

- En caso de trabajo grupal en la primera semana de la

Unidad 1 formar su equipo de aprendizaje y
comunicárselo a su docente online a través del correo
interno.
- Revise la rúbrica de evaluación antes de realizar su
trabajo.

Objetivos específicos del Trabajo:

 Re-significar, por parte del Alumno, los conocimientos

adquiridos y analizados.

Control 1 Objetivos específicos del control:

Orígenes de las
investigaciones en Evaluar grado de conocimiento y comprensión de:
Comunicación
 Concepto y niveles de estudio de la comunicación.
 Campo semiótico
 El surgimiento de los medios masivos
 Orígenes de las investigaciones sobre comunicación
medial o social.

Control 2
De la Psicología de las
masas a los Modelos de Objetivos específicos del control:
Efectos Poderosos y
Relativos Evaluar grado de conocimiento y comprensión de:

 La Psicología de las masas.

 Periodo de Entreguerras como laboratorio
comunicacional.
 Teoría de la aguja hipodérmica de la comunicación social.
 Modelos de Efectos Poderosos.
 Modelos de Efectos Relativos.

Resumen de Trabajos para la 1ª. Unidad:

7 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

Trabajo Individual o Dónde Publicar Día de Entrega

En Equipo
Leer Plan de Asignatura y
Individual Correo Interno Día 1
confirmar lectura.
Hasta semana
Foro Clase/Revisar Rúbrica de
Participación en Foro Clase Individual 3/ hasta el lunes
evaluación antes de participar
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Trabajo (individual) Individual Envío de Trabajo 3/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Control 1 Individual Evaluaciones 3/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Control 2 Individual Evaluaciones 3/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs

 Duración: 3 Semanas

Objetivos específicos de Aprendizaje:

 Identificar las principales teorías críticas de la manipulación mediática de la sociedad

de masas.

 Desarrollar el pensamiento crítico en torno a la trayectoria social y cultural de la

sociedad contemporánea.

Conceptos clave:

 Pensamiento crítico,
 Filosofía de la alienación y de la liberación
 Diversidad humana
 Racionalismo
 Comunicación funcionalista
 Cultivo de la discriminación y la violencia
 Intervención mediática en la agenda pública.

Lecturas de la 2ª. Unidad

8 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

Lecturas Obligatorias

 Leer “Decálogo de la manipulación mediática” (Chomsky, 1990) pp. 1-4.

Lecturas Sugeridas

 Leer Capítulo 2 de “Focos y trayectorias de la Comunicación Social” (Cárdenas,

2015). pp. 42-62.

Tabla de Contenidos de la 2ª. Unidad:

Temas  El valor del pensamiento crítico ante temas y situaciones
clave de la sociedad.
 Alienación y liberación.
 El respeto de la diversidad humana.
 El rechazo al racionalismo.
 Escuela de Frankfurt
 Existencialismo
 Cine crítico
 Teoría del Cultivo de Gerbner

 Teoría de la Agenda Setting

Chomsky, N. (1990). Decálogo de la manipulación mediática.
Bibliografía de Lecturas
Obligatorias blogs.fad.unam.mx/asignatura/claudia_mena/wp-
content/uploads/.../Chomsky.pdf

Lecturas sugeridas Apuntes de Clases: Cárdenas, M. (2015). Focos y trayectorias

de la Comunicación Social. Santiago de Chile: Ed. Rutafuturo.
Archivo PDF.

Materiales de la Semana  Video Introductorio 2ª. Unidad

 Power Point 2ª. Unidad
 Texto “Focos y trayectorias de la Comunicación Social”
(Cárdenas, 2015) Capítulo 2.
 Texto Chomsky, N. (1990). Decálogo de la manipulación
mediática.

Foro Clase Estimado(a) Alumno(a):

9 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

 Para participar de la reflexión del foro será obligación:

 Revisar los “Materiales de la semana” antes de
participar.
 Revisar la rúbrica en la pestaña “evaluación del Foro
Clase” antes de hacer sus intervenciones.

Trabajo Individual  El trabajo individual estará disponible desde el martes

Informe sobre las de la semana 4, al lunes de la semana 6, hasta las
Teorías Críticas de la 23:55 hrs.
sociedad de masas  En caso de trabajo grupal en la primera semana de la
Unidad 2 formar su equipo de aprendizaje y
comunicárselo a su docente online a través del correo
interno.
 Revise la rúbrica de evaluación antes de realizar su
trabajo.

Objetivos específicos del Trabajo:

 Re-significar, por parte del Alumno, los conocimientos

adquiridos y analizados.

Control 3 Objetivos específicos del control:

Escuela de Frankfurt y
Existencialismo Evaluar grado de conocimiento y comprensión de:

 La crítica formulada por la Escuela de Frankfurt.

 La crítica Existencialista de la sociedad de masas.

Control 4 Objetivos específicos del control:

La crítica en el Cine,
Evaluar grado de conocimiento y comprensión de:
en la Teoría del Cultivo y
en la Agenda Setting
 La crítica formulada en el Cine, en la Teoría del Cultivo y
en la Agenda Setting.

Resumen de Trabajos para la 2ª. Unidad:

10 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

Trabajo Individual o Dónde Publicar Día de Entrega

En Equipo
Leer Plan de Asignatura y
Individual Correo Interno Día 1
confirmar lectura.
Hasta semana
Foro Clase/Revisar Rúbrica de
Participación en Foro Clase Individual 6/ hasta el lunes
evaluación antes de participar
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Trabajo (individual) Individual Envío de Trabajo 6/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Control 3 Individual Evaluaciones 6/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Control 4 Individual Evaluaciones 6/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs

 Duración: 3 Semanas.

Objetivos específicos de Aprendizaje:

 Analizar, desde una perspectiva teórica, el significado del cambio comunicacional y

social que representa el surgimiento de Internet.
 Contrastar este cambio con el desarrollo de los medios tradicionales de comunicación
social.
 Distinguir nuevas corrientes críticas promovidas a través de las redes sociales.

 Formular nuevas trayectorias de construcción social surgidas en las redes sociales de

Internet.

Conceptos clave:

 Verticalidad y transversalidad comunicacional

 Internet y redes sociales
 Sociedad-Red
 Auto-comunicación de masas
 Interactividad
 Sustentabilidad.
11 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

Lecturas de la 3ª. Unidad

Lecturas Obligatorias

 Leer “Comprender los medios de comunicación” (Mc Luhan, 1996) pp. 1-28.
 Leer Capítulo 2 (La comunicación en la era digital) del libro “Comunicación y poder”
de Castells (2009) pp. 87-109.

Lecturas Sugeridas

 Leer del Capítulo 3 del libro “Focos y trayectorias de la Comunicación Social”

(Cárdenas, 2015) pp. 70-80 (La Aldea Global de McLuhan).
 Leer Capítulo 5 del libro “Focos y trayectorias de la Comunicación Social” (Cárdenas,
2015) pp. 106-121.
 Leer del Capítulo 6 del libro “Focos y trayectorias de la Comunicación Social”
(Cárdenas, 2015) pp. 141-162 (Diseño Social y de Sustentabilidad y Prospectiva de la
Comunicación Social).

Tabla de Contenidos de la 3ª. Unidad:

Temas  La Aldea Global de Marshall McLuhan
 Plataformas planetarias de la comunicación.
 De la comunicación vertical a la comunicación transversal.
 Nuevas formas de la comunicación interactiva.
 Redes y movimientos sociales.
 Sociedad sustentable.
McLuhan, M. (1996). Comprender los medios de
Bibliografía de Lecturas comunicación. Las extensiones del ser humano.
Obligatorias
Barcelona: Ed. Paidós. Archivo PDF.

Castells, M. (2009). Comunicación y poder. Madrid: Alianza

Editorial. Archivo PDF.
Bibliografía de lecturas Apuntes de Clases: Cárdenas, M. (2015). Focos y trayectorias
sugeridas
de la Comunicación Social. Santiago de Chile: Ed.
Rutafuturo. Archivo PDF.

Materiales de la Semana  Video Introductorio 3ª Unidad.

 Power Point 3ª Unidad.
12 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

 Texto “Comprender los medios de comunicación. Las

extensiones del ser humano” (McLuhan, 1996).
 Texto “Comunicación y poder” (Castells, 2009).
 Apunte de clases “Focos y trayectorias de la
Comunicación Social” (Cárdenas, 2015)

Foro Clase Estimado(a) Alumno(a):

 Para participar de la reflexión del foro será obligación:

 Revisar los “Materiales de la semana” antes de
participar.
 Revisar la rúbrica en la pestaña “evaluación del Foro
Clase” antes de hacer sus intervenciones.

MAPA CONCEPTUAL Estimado(a)s Estudiantes:

Para la entrega del Mapa Conceptual deberá leer las instrucciones.

Antes de elaborar esta actividad revise los tutoriales en video, el
instructivo y la rúbrica con los criterios evaluativos del mismo trabajo.

Trabajo Individual  El trabajo individual estará disponible desde el martes

El surgimiento de de la semana 7, al lunes de la semana 9, hasta las
Internet y las redes 23:55 hrs.
sociales  En caso de trabajo grupal en la primera semana de la
Unidad 3 formar su equipo de aprendizaje y
comunicárselo a su docente online a través del correo
interno.
 Revise la rúbrica de evaluación antes de realizar su
trabajo.
 Objetivos específicos del Trabajo:
 Re-significar, por parte del Alumno, los conocimientos
adquiridos y analizados en esta 3ª. Unidad.

Control 5 Objetivos específicos del control:

El surgimiento de
Internet Evaluar grado de conocimiento y comprensión de:
 La teoría de la Aldea Global de McLuhan.
 La auto-comunicación de masas.
 Redes y movimientos sociales.

Control 6 Objetivos específicos del control:

Hacia una sociedad
sustentable
13 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

 Evaluar grado de conocimiento y comprensión de los

conocimientos adquiridos en esta 3ª. Unidad

Resumen de Trabajos para la 3ª. Unidad:

Trabajo Individual o Dónde Publicar Día de Entrega

En Equipo
Leer Plan de Asignatura y
Individual Correo Interno Día 1
confirmar lectura.
Hasta semana
Foro Clase/Revisar Rúbrica de
Participación en Foro Clase Individual 9/ hasta el lunes
evaluación antes de participar
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Trabajo (individual) Individual Envío de Trabajo 9/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Control 3 Individual Evaluaciones 9/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs.
Hasta semana
Control 4 Individual Evaluaciones 9/ hasta el lunes
a las 23:55 hrs

Durante la semana 10 se realizará el Mapa conceptual. En esta semana se encontrarán las

instrucciones iniciales y rúbrica del mismo.

Examen de la Asignatura. Se consigna que además se incluirá la posibilidad de una

instancia de examen de repetición en caso de no aprobar la instancia regular del curso.

Para ver los requisitos de aprobación del curso, tanto en la instancia Regular, como de
repetición, revisar en plataforma la Guía de actividades en la sección “situación de
aprobación y reprobación”.

Objetivo de la evaluación:
14 Plan de Asignatura 10 Semanas Comunicación Social

 Evaluar el grado de conocimiento y comprensión de los principales contenidos y

conceptos vistos durante el desarrollo de esta Asignatura.

Recursos de la Unidad:

 Recursos académicos de todo el módulo.

 Puede incorporar fuentes y recursos adicionales a su análisis si ello enriquece su

trabajo, de forma complementaria a los recursos académicos del curso.

Tabla Semanal de Contenidos

Temas  Todos los temas de las 3 unidades.

EXAMEN Estimado(a)s Estudiantes:

Para la entrega de la evaluación final usted deberá leer las instrucciones

“HACIA UNA SÍNTESIS DE
de la evaluación en la pestaña “Examen”, antes de elaborar su trabajo.
LA COMUNICACIÓN
Usted deberá grabar su respuesta habiendo creado previamente una
SOCIAL”
cuenta en YouTube. Para ello existe un tutorial en sección del examen
del curso, el cual le mostrará los pasos a seguir.

Nota: Recuerde que tiene plazo máximo hasta el día lunes de la

última semana (semana 10), hasta las 23:55 horas para realizar la
evaluación.

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