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1903APTR-1 - COMUNICACION SOCIAL

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U3: Trabajo de la unidad

Es mados par cipantes:

La siguiente actividad tiene como objetivo evaluar los conocimientos adquiridos a través del desarrollo de esta Unidad.

Para ello, recomendamos revisar atentamente el material disponible, leer con detención las instrucciones y revisar la
Rúbrica de Evaluación.

Título de la ac vidad:
Informe sobre "El surgimiento de Internet y las redes sociales".

Obje vo(s) específico(s) de la evaluación:

Re-significar los conocimientos adquiridos y analizados en la tercera unidad.

Usted deberá elaborar un Informe en el que re-signifique los conocimientos estudiados en esta 3ª. Unidad, vale decir, en
el que enfoque sus contenidos a través de un pensamiento crítico que permita crear y transformar el análisis del presente
contexto de investigación.

Para su óptima realización considere los criterios de evaluación expuestos en la Rúbrica, en la que se destaca la
dimensión de claridad y organización del desarrollo del texto, en tanto ha de presentar una estructura coherente, dotada
de introducción, desarrollo y conclusiones que conduzcan a una lectura comprensiva. Sus otras dimensiones son:
puntualidad y extensión; presentación; uso del lenguaje; argumentación; registro de fuentes; cumplimiento de los
objetivos y su aportes personales.

Tenga presente considerar el contexto estudiado y la cita de fuentes de acuerdo a la Norma APA y, en ningún caso,
plagiar, esto es, copiar y pegar sin citar la fuente original. La acción de plagio le arriesgará a la completa invalidación de
su trabajo. La correcta cita de fuentes y el aporte personal genuino son condiciones fundamentales de todo trabajo
académico de investigación.

Instrucciones de formato y es lo:

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Documento: archivo de Word.

Formato de entrega: tamaño Carta
Extensión: 8 páginas.
Tipo de letra, tamaño y color: Arial 12 negro. Solo títulos y subtítulos en negrilla.
Interlineado: 1,5
Alineación: justificado.
Formato de cita: en la redacción del texto: Apellido del Autor y entre paréntesis año de la publicación consultada.
Ejemplo: “Como señala Castells (2009)…”

En Referencias Bibliográficas en el siguiente orden:

Apellido Autor, Inicial Nombre. Entre paréntesis: año de la publicación consultada. Título del texto. Ciudad de publicación:
Editorial.

Ejemplo de texto editado impreso:

Castells, M. (2009). Comunicación y Poder. Madrid: Alianza Editorial.

En caso de cita de fuente digital, reemplazar ciudad y editorial por link de la página citada:

Díaz-Aroca, E. (2014). Estadísticas mundiales 2014: Internet, social, móvil.

http://www.esmeraldadiazaroca.com/2014/01/estadisticas-mundiales-2014-internet.html

Diagramación: Pág. 1: Portada – 2. Introducción – 3 y páginas siguientes: Desarrollo (con uno o más ítems) – 7.
Conclusión – 8. Referencias Bibliográficas (por orden alfabético de apellido de autores).
Otro: Ilustraciones: enumerar como Figura (1, 2, 3, etc.) y citar fuente o URL bajo la ilustración en letra Arial 10 color
negro y sin negrillas.

Puntaje máximo de trabajo: 40 puntos.

Estado de la entrega

Estado de la No entregado
entrega

Estado de la Sin calificar

calificación

Fecha de lunes, 13 de mayo de 2019, 23:55

entrega

Tiempo 20 días 14 horas

restante

Criterio de
calificación

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Puntualidad y Excelente: Satisfactorio: Regular: Insuficiente: No

extensión. Envía(n) o Envía(n) o Envía(n) o envia(n) o
entrega (n) su entrega(n) su entrega(n) su entrega(n) su
trabajo en el trabajo en el trabajo con un trabajo en el
plazo indicado, plazo indicado, retraso plazo indicado.
respetando la pero no debidamente 0.7 puntos
extensión respeta(n) la justificado (solo
solicitada. extensión aplicable en el
5 puntos solicitada. caso de que el
4.5 puntos tutor permita
expresamente el
envio posterior a
la fecha de
entrega.
3 puntos

Presentación. Excelente: Satisfactorio: Regular: Insuficiente: No

Expresa(n) con Expresa(n) con Expresa(n) con expresa(n)
completa suficiente escasa claridad claridad en su
claridad el claridad el el escrito escrito, su
escrito, mediante escrito, mediante mediante una diagramación es
una una diagramación desordenada o
diagramación diagramación regularmente inadecuada. No
atractiva, ordenada y ordenada, presenta(n)
ordenada y limpia a la vista, incluye unidad en el
limpia a la vista, incluyendo (si la ilustraciones o texto. La
incluyendo (si la instrucción así lo imágenes poco homogeneidad
instrucción así lo indica) pertienentes. en márgenes,
indica) ilustraciones o Presenta(n) estilo y tamaño
ilustraciones o imágenes exigua unidad en de la letra es
imágenes legibles. el texto. La nula.
legibles y Presenta(n) homogeneidad 0.7 puntos
pertinentes. bastante unidad en márgenes,
Presenta(n) en el texto estilo y tamaño
unidad en el mediante la de la letra es
texto mediante la homogeneidad baja.
homogeneidad en márgenes, 3 puntos
en márgenes, estilo y tamaño
estilo y tamaño de la letra.
de la letra. 4.5 puntos
5 puntos

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Uso del Excelente: La Satisfactorio: La Regular: La Insuficiente: La

lenguaje. intensión intensión intensión intensión
comunicativa se comunicativa se comunicativa se comunicativa se
refuerza conserva distorciona a pierde a través
mediante la mediante la través de ideas de ideas con
expresión de sus expresión de sus con escasa nula coherencia
ideas con total ideas con coherencia y un y un
coherencia, suficiente limitado uso de indadecuado uso
riqueza coherencia, lenguaje y del lenguaje y
lingüística y riqueza manejo manejo
manejo lingüistica y conceptual de la conceptual de la
conceptual de la manejo displina. Su displina. Su
disciplina. Su conceptual de la redacción redacción
redacción no disciplina. Su presenta hasta 5 presenta más de
presenta errores redacción errores de 5 errores de
de sintaxis, presenta hasta 3 sintaxis, sintaxis,
gramaticales u errores de gramaticales u gramaticales u
ortográficos. sintaxis, ortográficos. ortográficos.
5 puntos gramaticales u 3 puntos 0.7 puntos
ortográficos.
4.5 puntos

Claridad y Excelente: El Satisfactorio: El Regular: El Insuficiente:El

organización. escrito se enfoca escrito se enfoca escrito desarrolla tema se aborda
en el tema y en el tema y el tema, pero en en forma
desarrolla todos desarrolla casi términos ambigua y con
los elementos todos los demasiado serios errores.
importantes en elementos amplios y con No se identifica
forma correcta. importantes en algunos errores. estructura en sus
Se identifica en forma correcta. Carece de párrafos.
los párrafos una Se identifica en alguna de las 0.7 puntos
estructura de los párrafos una partes básicas
introducción, estructura de en sus párrafos,
desarrollo y introducción, tales como
conclusiones, desarrollo y introducción,
incluyendo en el conclusiones. desarrollo o
desarrollo títulos 4.5 puntos conclusiones, o
y subtítulos bien las
pertinentes y que desarrolla en en
orientan una forma pobre o
lectura extremadamente
comprensiva. sucinta.
5 puntos 3 puntos

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Argumentación. Excelente: Satisfactorio: Regular: Insuficiente: No

Complementa(n), Complementa(n), Complementa(n), complementa(n),
compara o compara o compara o compara o
confronta sus confronta sus confronta sus confronta sus
argumentos con argumentos con argumentos con argumentos con
aportes de un aportes de un aportes de un aportes de
número óptimo número escaso número fuentes
de fuentes suficiente de de fuentes (primarias y/o
(primarias y/o fuentes (primarias y/o secundarias);
secundarias); (primarias y/o secundarias) ; omitiendo la
diferenciando secundarias); diferenciando de diferenciación
explícitamente diferenciando manera mínima entre las
las opiniones supercialmente las opiniones opiniones
propias de las de las opiniones propias de las de propias, de las
otros autores. propias de las de otros autores . otros autores.
5 puntos otros autores . 3 puntos 0.7 puntos
4.5 puntos

Registro de Excelente: El Satisfactorio: El Regular: El Insuficiente:

fuentes. registro de todas registro de la registro de una Ninguna de las
las fuentes de mayor parte de mínima parte de fuentes de
información las fuentes de las fuentes de información
(primarias y/o información información (primarias y/o
secundarias) es (primarias y/o (primarias y/o secundarias) es
correctamente secundarias) es secundarias) es documentada y
documentado y correctamente correctamente citada de
citado de documentado y documentado acuerdo a la
acuerdo a la citado de citado de normativa APA.
normativa APA. acuerdo a la acuerdo a la 0.7 puntos
5 puntos normativa APA. normativa APA.
4.5 puntos 3 puntos

Cumplimiento Excelente: El Satisfactorio: El Regular: El Insuficiente: El

de los documento documento documento documento no
objetivos. responde a todos responde la responde a una responde a los
los items mayoría de los fracción menor items solicitados
solicitados o items solicitados de los items o preguntas
preguntas o preguntas solicitados o planteadas en
planteadas en plantedas en las preguntas las instrucciones
las instrucciones instrucciones y planteadas en y objetivos del
y objetivos del objetivos del las instrucciones trabajo.
trabajo. trabajo. y objetivos del 0.7 puntos
5 puntos 4.5 puntos trabajo.
3 puntos

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Aportes Excelente: Satisfactorio: Regular: Insuficiente: No

personales. Aporta(n) con Aporta(n) con Aporta(n) con porta(n) con
ideas, ideas, ideas, ideas,
soluciones, soluciones, soluciones, soluciones,
ejemplos, ejemplos, ejemplos, ejemplos,
valoraciones, valoraciones, valoraciones, valoraciones,
preguntas, preguntas, preguntas, preguntas,
aclaraciones o aclaraciones o aclaraciones o aclaraciones o
sugerencias muy sugerencias sugerencias en sugerencias en
sobresalientes notables en su su exposición, su exposición.
en su exposición. exposición. no incorpora su 0.7 puntos
Incorporando su Incorporando su experiencia
experiencia experiencia personal,
personal, personal, profesional o
profesional o profesional o académica.
académica. académica. 3 puntos
5 puntos 4.5 puntos

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