Practica: Aparato respiratorio, cardiovascular y piel

Universidad autónoma de ciudad Juárez

Instituto de ciencias biomédicas

Departamento de veterinaria

Programa: Medicina veterinaria y zootecnia

Materia: histología y embriología

Docente: Efraín García Sanmiguel

Alumnos:

Avalos Salazar Jesús Manuel 230429

Arciniega Acosta cesar asgad 182031

Gallegos guillen Jesús Emmanuel 208593

Introducción.
En el ámbito de la medicina veterinaria la investigación meticulosa de los tejidos
desempeña un papel fundamental en la comprensión de la fisiología animal y por
ende en la practica clínica, es de hecho un conocimiento fundamental ya que
proporciona un entendimiento mas profundo de las estructuras que pueden llegar a
conformar un determinado órgano volviéndose así una herramienta esencial a la
hora de realizar un diagnóstico preciso de una posible enfermedad.

Es a través de la identificación de las características especificas de un

determinado tejido, lo que permite que los médicos veterinarios sean capaces de
evaluar el estado de un órgano y determinar cualquier posible patología ¿Cómo
podría ser posible detectar un cuadro cancerígeno si se desconoce la estructura
analizada?

Por tal motivo el viernes 15 de marzo se llevo a cabo la siguiente practica en la

cual se contemplaron a través de microscopio ocho muestras de tejido que en su
conjunto forman parte de estructuras anatómicas de vital importancia para la
homeóstasis de los animales domésticos.

Las muestras contempladas en el presente documento se pueden clasificar en

tres grupos; las que conforman el aparato respiratorio – tráquea, los bronquios,
bronquiolos y alveolos los cuales cumplen con la función de la conducción de el O2,
así como de efectuar el intercambio gaseoso-, el aparato cardiovascular - el tejido
cardiaco y los vasos sanguíneos anexos- y el tejido tegumentario – conformado por
los estratos de la misma-.

Objetivos generales.

El alumno deberá reconocer los tejidos que conforman los órganos de los
sistemas, de igual forma deberá de diferenciar las células a través de la observación
de los materiales proporcionados por el docente con la utilización de herramientas
como laminillas y el microscopio.
Objetivos particulares.

El alumno identificara las tres túnicas – mucosa, submucosa y adventicia- que en

su conjunto forman parte de la tráquea, de igual forma han de especificar el tipo de
epitelio que las integra – tejido seudoestratificado ciliado, tejido glandular y cartílago
hialino- y que función desempeñan.

De igual forma ha de identificar la estructura correspondiente a los bronquios,

bronquiolos y alveolos tomando en consideración la existencia de la lámina epitelial
conformada por el epitelio respiratorio – seudoestratificado ciliado- así como la
presencia de cartílago hialino en los bronquios. En los bronquiolos se ha de
identificar su lamina epitelial que esta constituida por epitelio cilíndrico simple ciliado
(cubico).

De igual forma en los alveolos del pulmón el alumno identificara los neumocitos
tipo 1 que estos ayudan a que se efectué un homogéneo intercambio gaseoso, así
como los neumocitos tipo 2 que estos producen una sustancia surfactante que
impide que el alveolo colapse.

En la vena el alumno deberá identificar las tres túnicas que la conforman, la túnica
intima, la túnica media, túnica adventicia y el endotelio ya que la función de este es
la regulación del flujo sanguíneo y la perfusión tisular por medios de cambio en el
diámetro de los vasos y en tono vascular.

En el corazón se identificará el endocardio es la delgada capa interna de las

cámaras del corazón y también forma la superficie de las válvulas, asi como el
miocardio es la capa gruesa muscular del medio que permite que las cámaras del
corazón se contraigan y se relajen para bombear sangre al cuerpo.

En la piel se identificarán las partes que conforman la piel la epidermis es la capa

exterior de la piel en esta se encuentran los queratinocitos que producen queratina
y los melanocitos que sintetizan la melanina, así como los folículos pilosos de la piel
son las aberturas por donde crece el pelo de la piel, también identificar las glándulas
sebáceas que secretan será, así como las glándulas sudoríparas que secretan
sudor.
Materiales.

• Microscopio óptico.

• Porta objetos – uno por cada muestra de tejido-.

• Muestras histológicas de tejidos.

Metodología.

Tras habérsenos comunicado las instrucciones por parte del Docente Efraín
Samuel García, el equipo opto por observar las muestras proporcionadas para la
clase de manera secuencial. Así pues, nos dispusimos a contemplar la primera
muestra perteneciente al epitelio seudoestratificado ciliado. Mediante el uso del
micrómetro se procedió a ajustar la posición de la muestra contenida en el
portaobjetos mientras se intercalaban los objetivos en búsqueda de una mejor
resolución del tejido. De igual forma se procedió a hacer uso del macrómetro para
acercar la platina lo mejor posible.

Intercalando entre estos tres componentes del microscopio, se buscó obtener una
imagen que, en primera instancia fuera capaz de proporcionarnos la mayor
cantidad de información posible respecto al tejido contemplado. De igual forma se
hizo uso del foco y del diafragma del microscopio para incrementar o reducir la
cantidad de luz que pasaba a través de la muestra intentando en todo momento
darles claridad a estructuras opacas - como las microvellosidades encontradas en
el epitelio cilíndrico simple del intestino delgado- o en su

defecto oscurecer aquellas que eran demasiado transparentes.

Una vez realizado este procedimiento y tras haber obtenido una imagen que
resultara satisfactoria se procedía a fotografiar la muestra mediante el uso de un
dispositivo móvil. Fieles a la metodología me empleada al momento de hacer un
corte histológico, se tomaron varias fotografías correspondientes al

tejido para posteriormente hacer la selección de las “mejores muestras”.

Una vez concluido este procedimiento en el tejido número 1, se procedió a emplear

la misma metodología con los demás tejidos que conformaron está actividad. Las
imágenes obtenidas del muestreo (asignadas como imagen A) fueron comparadas
con imágenes de mayor resolución obtenidas a través de internet (asignadas como
imagen B), los resultados dicha comparativa se muestran a continuación.
Resultados.

Tráquea.

B.
Pulmón- bronquio.

B.
Pulmón- bronquiolo.

B.
Pulmón – alveolos.

A.

Sacos alveolares.

Bronquiolo respiratorio.

Neumocitos tipo II.

Neumocitos tipo I.

B.
Vena.

A.

Endotelio.

Túnica intima.

Túnica media.

Túnica adventicia.

B.
Corazón.

A.

Subendocardio.

Endotelio.

Capa subendotelial.

Miocardio.

B.
Piel.

A.

Epidermis

Dermis

Hipodermis

B.
Piel.

A.

Folículos pilosos.

Glándulas sebáceas.

Glándulas sudoríparas.

B.
Conclusión.
En conclusión de la observación de los tejidos en el microscopio pudimos identificar
que tipos de epitelios se encuentran por todo el aparato respiratorio que tipos de
células lo conforman, que células son especializadas, así mismo para el aparato
cardiovascular y piel, llegamos a la conclusión que el resultado de esta práctica fue
poder idénticar los tejidos y como estos tienen una función especifica en el
funcionamiento de estos aparatos, funciones inmunológicas otras desencadenan la
sintetices de sustancias para que estos órganos no colapsen.

Bibliografías.

Geneser, F., y W. J. Banks. 1999. Tratado de Histología Veterinaria. 3ª ed. Medica

Panamericana.

Pulmón. (s/f). Unizar.es. Recuperado el 21 de marzo de 2024, de

http://wzar.unizar.es/acad/histologia/paginas_he/04_ApResp/Pulmon/Alveolo2_40etq.htm
Virtual slide list. (s/f). Umich.edu. Recuperado el 22 de marzo de 2024, de
https://histology.medicine.umich.edu/full-slide-list