Universidad Nacional de Asunción

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Departamento de Educación a Distancia

* DIFERENCIACIONES DE LA MEMBRANA CELULAR

** Jose Manuel Peralta Román.

San Lorenzo – Ciudad Universitaria – Paraguay

Año 2022

* Informe Nº 3 presentado a la asignatura Biología Celular

** Estudiante de la carrera Lic. en Ciencias – Mención Biología

Profesora: Lic. Gloria Yaluff, MSc.

Encargada del Lab. de Genética: Lic. Sara Aguilar, MSc.

1
www.virtual.facen.una.py
 Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Educación a Distancia

INTRODUCCIÓN

Una vía alternativa ha llevado a los organismos multicelulares a la evolución, donde

distintas células realizan distintas actividades específicas. Estas células especializadas se
forman a través de un proceso llamado diferenciación celular. Se tiene el ejemplo de un
ovulo de un ser humano, el cual ha sido fertilizado. Este pasara a través de un proceso de
desarrollo, de donde de una sola célula se formarán más de 250 tipos de células
especializadas (Karp, et ál 2019).

En los metazoos existen ciertas células que están especializadas en la absorción de

distintas sustancias. En el caso de los mamíferos, las células más estudiadas son las del
intestino delgado y el riñón. Las células que recubren la superficie interna del intestino
delgado, las cuales están dispuestas en una sola capa, y su superficie en contacto con los
intestinos tienen varias digitaciones, las cuales son llamas microvellosidades (Junqueria y
Carneiro, 2019).

Las finas estriaciones que se encuentran rodeando estas capas a grandes aumentos
de un microscopio se denominaron con nombres específicos. Chapa estriada para las
células denominadas enterocitos que revisten el intestino delgado, y ribete o borde en
cepillo para las células que forman los túbulos contorneados que se encuentran en los
riñones. Siendo estos ejemplos de células diferenciadas. (Paniagua).

Semejante a las microvellosidades son los cilios del epidídimo de los mamíferos, en
un principio se creían que eran inmóviles, pero con el avance de la microscopia se pudo
probar que son microvellosidades más largas y delgadas que las del intestino o el riñón.
Similares, pero a medida que se acercan a la base de la célula, de una manera incorrecta,
decir que son los pelos sensoriales del utrículo y sáculo del oído. Estos no guardan relación
con el transporte, sino poseen una función de transformación de estímulos, de físicos a
nerviosos. (Paniagua)

2
www.virtual.facen.una.py
 Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Educación a Distancia

OBJETIVO

- Caracterizar bibliográficamente las diferenciaciones de la membrana celular

(microvellosidades, chapa estriada, ribetes en cepillo, otras diferenciaciones).

MATERIAL

Material audiovisual.

METODOLOGÍA

1. Se observaron atentamente las informaciones dadas en el material de apoyo.

2. Se observó con detención las imágenes proveídas en el material.
3. Se elaboró una introducción de forma impersonal, como mínimo de media página y
como máximo de una página, teniendo en cuenta los temas abordados.
4. Para los resultados, se dibujaron, señalaron las estructuras más importantes y se
pintaron con lápiz de colores Hematoxilina-Eosina (lila-fucsia), los distintos tipos de
diferenciaciones de la membrana celular (un dibujo para Microvellosidades: Chapa
estriada, un dibujo para Microvellosidades: Ribete en cepillo y un dibujo para los
Cilios).
5. Se realizó una descripción propia en base a los resultados.
6. Se sustentaron las ideas descritas con informaciones bibliográficas que las avalen.
7. Se construyó una conclusión en base al objetivo propuesto.
8. Se citaron las referencias bibliográficas consultadas de acuerdo a las normas APA 7ª
ed.

3
www.virtual.facen.una.py
 Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Educación a Distancia

RESULTADOS (Insertar fotografía de la hoja de resultados)

Figs. 1, 2 y 3. Microvellosidades: Chapa estriada

Fig. 4. Microvellosidades: Ribete en cepillo

Figs. 5, 6, 7, 8 y 9. Cilios

4
www.virtual.facen.una.py
 Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Educación a Distancia

DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

Figs. 1, 2 y 3. Microvellosidades: Chapa estriada

Se observó una muestra de tejido, el cual poseía en su totalidad tonos de fucsia. Se

observaron distintas células, las que se encontraban en la parte superior del tejido, poseían
una forma bien ordenada y estructurada entre ellas, formando una especie de pared,
debido a la forma en la que estaban agrupadas. Las células de la parte central poseían una
orientación distinta a las células superiores y posteriores, estas estaban apiladas de una
forma mas irregular. Los bordes del tejido presentaban una tonalidad mas oscura del color
fucsia.

La capa externa de la piel es una muestra de tejido epitelial, al igual que otros
tejidos epiteliales, que recubren las superficies y los espacios libres en el cuerpo, como es
el caso del tejido del intestino delgado, consiste en gran parte a una serie de células
estrechamente unidades entre sí, estas son las células basales, y una capa no celular
adyacente mediante uniones especializadas. Estos contactos entre células permiten un
mecanismo para que las células se adhieran y comuniquen entre sí. (karp)

La chapa estriada es una expansión del citoplasma, el cual esta recubierta por una
membrana que contiene numerosos filamentos de actina, el cual es la encargada de
mantener la forma de esta microvellosidad. Estas son paralelas entre sí, y forman una capa
muy suave en la superficie intestinal que recubre el tejido, y el cual es visible al microscopio
óptico. Las microvellosidades de este tejido en específico, contiene ciertas encimas que son
responsables de la etapa final de la digestión de hidratos de carbono (junqueria)

Fig. 4. Microvellosidades: Ribete en cepillo

Se observó una muestra de un túbulo proximal del riñón, esta presentaba

tonalidades de fucsia y purpura. Se observo que, en el interior, en la parte media del
túbulo, poseía un hueco el cual presentaba un color más translucido, mientras que el borde
presentaba un color purpura muy intenso, al igual que los núcleos visibles en su interior. La
luz tubular esta recubierta de igual manera por una membrana que poseía un color fucsia
más intenso.

El túbulo proximal es uno de los segmentos más largos de la nefrona del riñón, al
igual que comprende la mayor parte del parénquima cortical. Las paredes están hechas de
epitelio columnar simple con una capa finamente granulada, un citoplasma eosinofílico y
un borde en cepillo prominente en la parte de la luz tubular, estas están recubiertas por
una membrana basal tubular. Los túbulos proximales son los encargados de la reabsorción
del más de 60% de del filtrado glomerular.

5
www.virtual.facen.una.py
 Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Educación a Distancia

Figs. 5, 6, 7, 8 y 9. Cilios

Se observó un epitelio ciliado, el cual presentaba mayormente tonalidades fucsias y

purpuras. El borde del epitelio presentaba una forma irregular pero lineal, estas estaban
recubiertas en la parte exterior por pequeñas microvellosidades llamados cilios. En la parte
inferior a la zona apical que recubre el tejido se encuentran cuerpos y células basales
estrechamente unidas entre sí, en la parte central se encuentras células con una
predisposición más ordenada e irregular.

Los cilios son microvellosidades que poseen un diámetro de 0,5 a 1 um, y la longitud
varia de 0,5 a 10 um. Son numerosas en aquellas células que poseen un metabolismo alto,
como, por ejemplo, las células musculares estriadas. Los cilios son organelos en forma
pelos, a veces móviles, y en otras ocasiones no lo son. Toda proyección ciliar o flagelal esta
cubierta por una membrana plasmática de la célula. El núcleo del cilio, llamado axonema,
contiene una matriz de microtúbulos que recorren de manera longitudinal al organelo. El
axonema de un cilio consiste en nueve microtúbulos dobles periféricos que rodean a la
parte central de microtúbulos individuales. Esta estructura micro tubular se conoce como
matriz 9+2. (karp).

CONCLUSIONES

____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____

BIBLIOGRAFIA
HOLA SOYT JOSE ERALTAAAAAAAAAAAAAAAAAA Q HACEEENNNN ME
QUIERO MORIR

6
www.virtual.facen.una.py
 Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Educación a Distancia
Indicadores de evaluación:
Valoración 2 puntos
Formato
--------------------------
- apartados que incluye.
--------------------------
-
Las descripciones están completas en
base a los resultados obtenidos,
expresadas en tiempo pasado y con una
extensión mínima de 5 líneas cada una.
Contenido
El análisis sustenta a cabalidad lo que se
menciona en la descripción, tiene una
extensión mínima de 5 líneas y está
correctamente citado.
--------------------------
7
1 puntos
Utiliza el formato de informe proveído,
en cuanto a los estilos de fuente y los
La introducción tiene una extensión
mínima de media página y máxima de una
página, abarca todos los temas abordados
en las prácticas y está correctamente
citada.
La metodología está completa y se
redacta en tiempo pasado.
Los resultados están completos y
correctamente señalados.
Las descripciones están incompletas en
base a lo observado en la práctica, no
están expresadas en tiempo pasado y
tienen menos de 5 líneas cada una.
El análisis no sustenta a cabalidad lo
que se menciona en la descripción,
tiene menos de 5 líneas y no está
correctamente citado.
La bibliografía está en base a las
normativas APA 7ª ed. Se presentan como
mínimo 3 referencias bibliográficas de
www.virtual.facen.una.py
 Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Departamento de Educación a Distancia

- fuentes científicas fiables.

Termina el trabajo durante el periodo de

Puntualidad --------------------------
- tiempo establecido.

---------------------------- Puntualidad (hasta 10min de tolerancia)

--------------------------- Cuenta con los materiales necesarios

---------------------------- Logra los resultados esperados

Práctica de
Laboratorio
-------------------------- Cumple con las normas de bioseguridad

Mantiene limpia su área de trabajo,

-------------------------- materiales y equipos

Total de 15
puntos

8
www.virtual.facen.una.py