SEC COMUNICACIÓN

FICHA DE ACTIVIDADES
6°P N° PLAN LECTOR

Alumno: ______________________________________________Fecha : Marzo 2024

Competencia: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

Evidencia de evaluación:
Cruz categorial del análisis de la información del libro: Mitos griegos-El caballo de Troya
Capacidad (es) Desempeño (s)
Organiza y desarrolla las ideas de
 Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas e
forma coherente y cohesionada.
ideas principales de acuerdo a párrafos.
Utiliza convenciones del lenguaje  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar
escrito de forma pertinente. sentido a su texto.

LA CRUZ CATEGORIAL
¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE?
Es un organizador gráfico, una técnica que te permite ordenar información relevante
(importante), alrededor de un problema, una tesis (investigación), idea o tema
principal, expuesta en un texto.

ESCENARIO
Dibuja el caballo de Troya en tu cuaderno.

CAUSAS Título ARGUMENTOS

Caballo de Troya

Detalle del Vaso de Mikonos (Museo Arqueológico de Mikonos, Grecia), del siglo VII a. C. Se trata de
una de las más antiguas representaciones del(TEMA)
caballo de Troya.

CONSECUENCIAS


 RECOMENDACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE UNA CRUZ CATEGORIAL

Para que realices con éxito la redacción de las categorías de la cruz categorial, toma en cuenta la
respuesta de las siguientes preguntas

A) ESCENARIO Y CONTEXTO HISTÓRICO: Es el lugar en donde se desarrollan los hechos.

B) CAUSAS: ¿Por qué sucedieron los hechos?
C) ARGUMENTOS: ¿Para qué…? ¿Qué…?
D) CONSECUENCIAS: ¿Qué ocasionó?

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL CUADERNO

1) REALIZA UNA CRUZ CATEGORIAL DEL PRIMER LIBRO LEÍDO: Mitos griegos-El caballo de Troya