PLANIFICACIÓN UNIDAD Nº 1 SEGUNDO CICLO 2024

ASIGNATURA: TECNOLOGIA CURSO: 8VO INICIO UNIDAD: MARZO TÉRMINO DE LA UNIDAD: ABRIL

NOMBRE DE LA UNIDAD: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA E IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES

PROPÓSITO DE LA UNIDAD DETECTAR PROBLEMAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS O DE LA COMUNIDAD Y PROPONER

PRIORIZADA SOLUCIONES QUE IMPACTEN DE MANERA POSITIVA EN LA SOCIEDAD.

NOMBRE DEL DOCENTE: CARMEN APABLAZA

CATEGORÍA ACTIVIDADES TIPO DE VALUACIÓN

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE NÚMERO
RUTA DEL POR CATEGORIA Y ARTICULACIÓN CON
BASALES Y TRANSVERSALES CLASES
APRENDIZAJE ASIGNATURAS
O A BASALES 4
● PUNTO DE
COMUNICAR EL DISEÑO, LA ● 1 DIAGNOSTICO FORMATIVA
PLANIFICACIÓN U OTROS PROCESOS PARTIDA
DE LA CREACIÓN DE PRODUCTOS INVESTIGAN OBJETOS TECNOLOGICOS PARA
● INVESTIGACIÓN
TECNOLÓGICOS, UTILIZANDO ● 2 DIFERENTRES TIPO DE PUBLICO FORMATIVA
HERRAMIENTAS TIC, CONSIDERANDO
DIFERENTES TIPOS DE OBJETIVOS Y ● DESARROLLO APLICAN LO APRENDIDO Y LO REALIZAN EN TEORIA PARA
AUDIENCIAS, Y TENIENDO EN CUENTA
ASPECTOS ÉTICOS.
DEL ● 2 SER EFECTIVO SU DESARROLLO Y APLICACIÓN. FORMATIVA
PENSAMIENTO
COMPLEJO
6
O A BASALES CARACTERIZAR ALGUNOS DE LOS EFECTOS QUE HAN
ESTABLECER IMPACTOS ● RELACIÓN
TENIDO LAS SOLUCIONES TECNOLÓGICAS Y COMO
POSITIVOS Y/O NEGATIVOS DE ● 2 SATISFACEN LAS NECESIDADES INDIVIDUALES.
FORMATIVA
LAS SOLUCIONES
TECNOLÓGICAS ANALIZADAS ELABORAN PRODUCTO ESTABLECIENDO IMPACTOS
CONSIDERANDO ASPECTOS ● PRODUCTO
POSITIVOS Y/O NEGATIVOS DE LAS SOLUCIONES
ÉTICOS, AMBIENTALES Y TECNOLÓGICAS ANALIZADAS CONSIDERANDO ASPECTOS
SOCIALES, ENTRE OTROS. ÉTICOS, AMBIENTALES Y SOCIALES, ENTRE OTROS.
O A COMPLEMENTARIO 1
IDENTIFICAR OPORTUNIDADES O ● 1 FORMATIVA
NECESIDADES PERSONALES,
GRUPALES O LOCALES QUE IMPLIQUEN
LA CREACIÓN DE UN PRODUCTO
TECNOLÓGICO, REFLEXIONANDO
ACERCA DE SUS POSIBLES APORTES.
O A COMPLEMENTARIO 5
EXAMINAR SOLUCIONES
TECNOLÓGICAS EXISTENTES QUE
RESPONDAN A LAS OPORTUNIDADES O
NECESIDADES ESTABLECIDAS
CONSIDERANDO LOS DESTINATARIOS,
ASPECTOS TÉCNICOS Y FUNCIONALES.

OAT 01:
FAVORECER EL DESARROLLO FÍSICO
PERSONAL Y EL AUTOCUIDADO, EN EL
CONTEXTO DE LA VALORACIÓN DE LA
VIDA Y EL PROPIO CUERPO, MEDIANTE
HÁBITOS DE HIGIENE, PREVENCIÓN DE
RIESGOS Y HÁBITOS DE VIDA
SALUDABLE.

OAT 02:
DESARROLLAR HÁBITOS DE VIDA
ACTIVA LLEVANDO A CABO ACTIVIDAD
FÍSICA ADECUADA A SUS INTERESES Y
APTITUDES.

OAT 03:
CONSTRUIR UN SENTIDO POSITIVO
ANTE LA VIDA, ASÍ COMO UNA
AUTOESTIMA Y CONFIANZA EN SÍ
MISMO(A) QUE FAVOREZCAN LA
AUTOAFIRMACIÓN PERSONAL,
BASÁNDOSE EN EL CONOCIMIENTO DE
SÍ Y RECONOCIENDO TANTO
POTENCIALIDADES COMO ÁMBITOS DE
SUPERACIÓN.

OAT 04
COMPRENDER Y APRECIAR LA
IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS
DIMENSIONES AFECTIVA, ESPIRITUAL,
ÉTICA Y SOCIAL PARA UN SANO
DESARROLLO SEXUAL.

OAT 05:
ADAPTARSE A LOS CAMBIOS EN EL
CONOCIMIENTO Y MANEJAR LA
INCERTIDUMBRE.

OAT 06:
EXPONER IDEAS, OPINIONES,
CONVICCIONES, SENTIMIENTOS Y
 PLANIFICACIÓN UNIDAD Nº 2 SEGUNDO CICLO BÁSICO 2024
ASIGNATURA: TECNOLOGIA CURSO: 8VO INICIO UNIDAD: MAYO TÉRMINO DE LA UNIDAD: JUNIO

NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTABLECIMIENTO DEL DISEÑO SOLUCIÓN

DISEÑAR UN PRODUCTO TECNOLÓGICO RESPETANDO CRITERIOS DE SUSTENTABILIDAD Y USANDO

PROPÓSITO DE LA UNIDAD
HERRAMIENTAS DIGITALES. COMUNICAR EL RESULTADO DEL DISEÑO UTILIZANDO APLICACIONES DE
PRIORIZADA
IMAGEN, AUDIO Y VIDEO.

NOMBRE DEL DOCENTE: CARMEN APABLAZA

CATEGORÍA ACTIVIDADES TIPO DE VALUACIÓN

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE NÚMERO
RUTA DEL POR CATEGORIA Y ARTICULACIÓN CON
BASALES Y TRANSVERSALES CLASES
APRENDIZAJE ASIGNATURAS
O A BASAL02
● PUNTO DE
DISEÑAR Y CREAR UN PRODUCTO ● 1 DIAGNOSTICO FORMATIVA
TECNOLÓGICO QUE ATIENDA A PARTIDA
LA OPORTUNIDAD O NECESIDAD INVESTIGAN UN PRODUCTO TECNOLÓGICO QUE ATIENDA A LA
● INVESTIGACIÓN OPORTUNIDAD O NECESIDAD ESTABLECIDA, RESPETANDO
ESTABLECIDA, RESPETANDO ● 1 CRITERIOS DE EFICIENCIA Y SUSTENTABILIDAD
FORMATIVA
CRITERIOS DE EFICIENCIA Y
SUSTENTABILIDAD, Y DESARROLLA EL DISEÑO, LA PLANIFICACIÓN U OTROS PROCESOS
UTILIZANDO HERRAMIENTAS TIC ● DESARROLLO DE LA CREACIÓN DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS, UTILIZANDO
EN DISTINTAS ETAPAS DEL DEL ● 2 HERRAMIENTAS TIC, CONSIDERANDO DIFERENTES TIPOS DE FORMATIVA
PROCESO. PENSAMIENTO OBJETIVOS Y AUDIENCIAS, Y TENIENDO EN CUENTA ASPECTOS
COMPLEJO ÉTICOS
O A BASAL04 CARACTERIZAR ALGUNOS DE LOS EFECTOS QUE HAN TENIDO LAS
● RELACIÓN SOLUCIONES TECNOLÓGICAS Y COMO SATISFACEN LAS
COMUNICAR EL DISEÑO, LA ● 2 FORMATIVA
NECESIDADES INDIVIDUALES.
PLANIFICACIÓN U OTROS
PROCESOS DE LA CREACIÓN DE DESDE LA CREACION DE SU PRODUCTO TECNOLOGICO FORMATIVA
PRODUCTOS TECNOLÓGICOS, ● PRODUCTO ● 1 ESTABLECER IMPACTOS POSITIVOS Y/O NEGATIVOS DE LAS
UTILIZANDO HERRAMIENTAS SOLUCIONES TECNOLÓGICAS ANALIZADAS CONSIDERANDO
TIC, CONSIDERANDO DIFERENTES ASPECTOS ÉTICOS, AMBIENTALES Y SOCIALES, ENTRE OTROS.
TIPOS DE OBJETIVOS Y
AUDIENCIAS, Y TENIENDO EN
CUENTA ASPECTOS ÉTICOS.

06
O A BASAL
ESTABLECER IMPACTOS
POSITIVOS Y/O NEGATIVOS DE
LAS SOLUCIONES TECNOLÓGICAS
ANALIZADAS CONSIDERANDO
ASPECTOS ÉTICOS,
AMBIENTALES Y SOCIALES,
ENTRE OTROS.

O A COMPLEMENTARIO 5
EXAMINAR SOLUCIONES TECNOLÓGICAS
EXISTENTES QUE RESPONDAN A LAS
OPORTUNIDADES O NECESIDADES
ESTABLECIDAS CONSIDERANDO LOS
DESTINATARIOS, ASPECTOS TÉCNICOS Y
FUNCIONALES

OAT 08:
PENSAR EN FORMA LIBRE, REFLEXIVA
Y METÓDICA PARA EVALUAR
CRÍTICAMENTE SITUACIONES EN LOS
ÁMBITOS ESCOLAR, FAMILIAR, SOCIAL,
LABORAL Y EN SU VIDA COTIDIANA, ASÍ
COMO PARA EVALUAR SU PROPIA
ACTIVIDAD, FAVORECIENDO EL
CONOCIMIENTO, COMPRENSIÓN Y
ORGANIZACIÓN DE LA PROPIA
EXPERIENCIA.

OAT 09:
VALORAR LA VIDA EN SOCIEDAD COMO
UNA DIMENSIÓN ESENCIAL DEL
CRECIMIENTO DE LA PERSONA, ASÍ
COMO LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DEMOCRÁTICA, ACTIVA, SOLIDARIA,
RESPONSABLE, CON CONCIENCIA DE
LOS RESPECTIVOS DEBERES Y
DERECHOS; DESENVOLVERSE EN SU
ENTORNO DE ACUERDO A ESTOS
PRINCIPIOS Y PROYECTAR SU
PARTICIPACIÓN PLENA EN LA SOCIEDAD
DE CARÁCTER DEMOCRÁTICO.

OAT 10:
VALORAR EL COMPROMISO EN LAS
RELACIONES ENTRE LAS PERSONAS Y
AL ACORDAR CONTRATOS: EN LA
AMISTAD, EN EL AMOR, EN EL
MATRIMONIO, EN EL TRABAJO Y AL
EMPRENDER PROYECTOS.

OAT 11:
PARTICIPAR SOLIDARIA Y
RESPONSABLEMENTE EN LAS
ACTIVIDADES Y PROYECTOS DE LA
FAMILIA, DEL ESTABLECIMIENTO Y DE
LA COMUNIDAD.

OAT 12:
 PLANIFICACIÓN UNIDAD Nº 3 SEGUNDO CICLO 2024
ASIGNATURA: CURSO: INICIO UNIDAD: JULIO TÉRMINO DE LA UNIDAD: SEPTIMEBRE

NOMBRE DE LA UNIDAD:

PROPÓSITO DE LA UNIDAD
PRIORIZADA

NOMBRE DEL DOCENTE:

CATEGORÍA ACTIVIDADES TIPO DE VALUACIÓN

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE NÚMERO
RUTA DEL POR CATEGORIA Y ARTICULACIÓN CON
BASALES Y TRANSVERSALES CLASES
APRENDIZAJE ASIGNATURAS
● PUNTO DE
●
PARTIDA
● INVESTIGACIÓN ●

● DESARROLLO
DEL ●
PENSAMIENTO
COMPLEJO
● RELACIÓN ●

● PRODUCTO ●
 PLANIFICACIÓN UNIDAD Nº 4 SEGUNDO CICLO 2024
ASIGNATURA: CURSO: INICIO UNIDAD: OCTUBRE TÉRMINO DE LA UNIDAD: DICIEMBRE|

NOMBRE DE LA UNIDAD:

PROPÓSITO DE LA UNIDAD
PRIORIZADA

NOMBRE DEL DOCENTE:

CATEGORÍA ACTIVIDADES TIPO DE VALUACIÓN

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE NÚMERO
RUTA DEL POR CATEGORIA Y ARTICULACIÓN CON
BASALES Y TRANSVERSALES CLASES
APRENDIZAJE ASIGNATURAS
● PUNTO DE
●
PARTIDA
● INVESTIGACIÓN ●

● DESARROLLO
DEL ●
PENSAMIENTO
COMPLEJO
● RELACIÓN ●

● PRODUCTO ●