ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LINARES

DEPTO. DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

ESC. PDTE CARLOS IBÁÑEZ DEL CAMPO
LINARES

PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CURSO: CUARTO INICIO UNIDAD: 26/07/2021 TÉRMINO DE LA UNIDAD: 30/09/2021
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL CUERPO HUMANO Y SUS FUNCIONES BÁSICAS
PROPÓSTITO DE LA UNIDAD SE ESPERA QUE LOS ESTUDIANTES COMPRENDAN QUE EL CUERPO HUMANO ESTÁ CONSTITUIDO POR
DIVERSOS SISTEMAS DE ÓRGANOS. SE ESTUDIAN ESTRUCTURAS DEL SISTEMA ESQUELÉTICO, SUS
FUNCIONES BÁSICAS Y LA PARTICIPACIÓN EN EL MOVIMIENTO DEL CUERPO. POR MEDIO DE LA
EXPERIMENTACIÓN Y LA ELABORACIÓN DE MODELOS SE PRETENDE QUE EL ESTUDIANTE
COMPRENDA QUE EL MOVIMIENTO CORPORAL ES PROVOCADO POR LA INTERACCIÓN COORDINADA
ENTRE MÚSCULOS, HUESOS Y TENDONES.

ADEMÁS SE PROCURA QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA Y VALORE LA ACTIVIDAD FÍSICA REGULAR

COMO UNA FORMA DE MANTENER EL CUERPO SALUDABLE.

EN ESTE MISMO CONTEXTO LA UNIDAD ABORDA LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN GENERAL DEL

SISTEMA NERVIOSO, ASÍ COMO EL EFECTO DEL ALCOHOLISMO SOBRE LA SALUD, EL DESARROLLO
DE ACTITUDES DE PROTECCIÓN Y DE CUIDADO PERSONAL. ESTOS CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SE
INTEGRAN CON HABILIDADES DE FORMULACIÓN DE PREGUNTAS, ORGANIZACIÓN DE DATOS,
COMPARACIÓN DE OBSERVACIONES, COMUNICACIÓN DE IDEAS, ENTRE OTRAS.
NOMBRE DEL DOCENTE: CARMEN APABLAZA NORAMBUENA.
ACTIVIDADES
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Temática Medio Ambientales**** INCLUIR INDICADORES DE LOGRO

OA 6: Explicar, con apoyo de modelos, el
movimiento del cuerpo, considerando la
acción coordinada de músculos, huesos,
tendones y articulación (ejemplo: brazo y
pierna), y describir los beneficios de la
actividad física para el sistema musculo-
esquelético.
( nivel 1)
PUNTO DE PARTIDA 1. Identifican estructuras del cuerpo
humano que participan en el
INVESTIGACIÓN movimiento.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 2. Explican, usando un modelo simple
COMPLEJO: construido por ellos, cómo
RELACIÓN participan huesos, músculos,
ligamentos y tendones para
PRODUCTO: permitir la flexión de una
extremidad y así permitir el
movimiento del cuerpo.
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3. Explican los beneficios que tiene la

actividad física habitual en huesos
y músculos y proponen una rutina
OA 8: Investigar en diversas fuentes y PUNTO DE PARTIDA 1. Realizan un informe de
comunicar los efectos que produce el investigación sobre los efectos del
consumo excesivo de alcohol en la salud INVESTIGACIÓN consumo excesivo de alcohol en la
humana (como descoordinación, confusión y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO salud de las personas.
lentitud, entre otras). COMPLEJO: 2. Realizan predicciones sobre la
( nivel 2) RELACIÓN respuesta del organismo de un
individuo que consume alcohol en
PRODUCTO: exceso.
3. Organizan, leen e interpretan
datos dados en papel o usando las
TIC sobre la evolución del
consumo de alcohol de un
individuo a lo largo de su vida
(reconocer el efecto adictivo, daño
corporal, etc.).