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Entregable 1: Activismo de la diversidad sexual en México

Carlos Alberto Flores Miranda

Lic. En Economía y Finanzas, Universidad Tecnológica de México
TOL236: Comunicación Oral y Escrita
Lic. Brenda Soto Hernández
23 de julio del 2023
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Resumen

El video seleccionado para el presente trabajo es sobre el activismo de la diversidad sexual en

México, siendo el ponente Kenya Cuevas Fuentes, bajo la narrativa de su propia historia como
experiencia de vida pasando por la violencia familiar, humillación, encarcelamiento injusto,
contagio del VIH, drogadicción y otras vejaciones que vulneran los derechos humanos del
grupo de personas que son disidentes del género. Así mismo el objetivo de este entregable es
conocer conceptos , herramientas para el discurso y reconocer el desarrollo de presentaciones,
según carta descriptiva del curso; en ese sentido se respondió a las preguntas bajo una
investigación y estudio en general sobre las técnicas de la comunicación oral identificando
temas como tipos de persuasión según Aristóteles, público objetivo del desarrollo de la
exposición, estructura de argumentación, la preparación, recursos discursivos, comunicación
no verbal y desarrollo de presentaciones.
Palabras clave: comunicación oral, persuasión, argumentación, retórica
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Entregable 1: Activismo de la diversidad sexual en México

El problema expuesto por el ponente Kenya Cuevas Fuentes, lamentablemente es poco
conocido e intencionalmente omitido por otras comunidades que se forman algunos prejuicios
hacia estas comunidades compuestas por mujeres trans, homosexuales y otros términos
atribuidos en diferentes publicaciones especializadas.
Sin embargo, este trabajo no comprende la investigación exclusiva del problema sino la
identificación de las técnicas de la comunicación oral en el desarrollo de la ponencia
seleccionada y a efectos de la misma se estudió e investigó acerca del tema académico para
responder las preguntas del entregable.

Respuestas
¿Cuál es el tema que desarrolla el/la ponente?
El tema central es una frase nominal de lo expuesto o argumentado haciendo referencia
al tema particular que aborda el ponente (Astorga, 2022). Para poner en práctica este concepto
nos podemos hacer la siguiente pregunta ¿de qué trata principalmente la exposición, narración
o argumentación?
Respondiendo a la pregunta se rastreó el o los términos más repetitivos los cuales
engloba los crímenes de odio, entonces como tema central de la narrativa del video es: los
crímenes de odio. El ponente aborda la violencia, humillación, drogadicción, disidencia sexual,
el homicidio y la injusticia como una serie de razones enfatizando implícitamente como un
testimonio propio.
Identificado el tema central de la exposición nos ayudará a comprender la narrativa
(Astorga, 2022), sin embargo para comprender íntegramente la ponencia, necesitamos
identificar la idea principal u oración general o lo que se argumenta del tema en la exposición,
es por eso que para determinarla, responderemos la pregunta ¿qué se explica o sustenta
principalmente sobre el tema?; revisando en la exposición se puede identificar implícitamente
de lo que se dice de los crímenes de odio a los grupos LGTB, basándose en el testimonio real
de los crímenes de odio (sufridos en carne propia y expuestos por el ponente) vulnera los
derechos humanos de la comunidad de diversos géneros.
Concluyendo, se puede decir que el tema es: “Testimonio de los crímenes de odio de
las personas de diversas orientaciones sexuales” y la idea principal es la “Los crímenes de odio
de diversas orientaciones sexuales como vulneración de los derechos humanos”.
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A partir de la clasificación generada por Aristóteles sobre la argumentación. ¿cuál de

ellas (ethos, logos o pathos) se presenta en mayor medida durante el video analizado?
El ponente Kenya Cuevas Fuentes, realizó su argumentación con mayor énfasis en
base al pathos tratando de llegar al receptor a través de su propio testimonio produciendo en
toda la ponencia diversas emociones como sentimientos, indignación, tristeza, pena, alegría,
etc., resultando el tipo de persuasión pathos muy eficaz y poderoso en un grupo receptor en el
cual las emociones son compartidas (Leith, 2012).
Empieza a dar a conocer una vivencia propia desde que nace, en la etapa de infante,
pasando por acontecimientos muy duros, humillaciones, injusticias y violentistas que finalmente
la llevan al activismo en defensa e inclusión de las mujeres trans trabajadoras sexuales que se
encuentran vulnerados en sus derechos humanos. Todas estas razones que sustenta su
argumentación generaron emociones, definición precisa de pathos, con la finalidad de llamar la
atención eficazmente.
Seguidamente el ponente usó como recurso estadístico serio los titulares “amarillistas”,
evidenciando un tipo de violencia escrita hacia las mujeres trans trabajadoras sexuales
(clasificación logos) con la intención de mayor poder persuasivo a su argumentación.
A partir del tema que desarrolla el/la ponente se puede identificar/caracterizar el tipo de
público al que va dirigido. Desde su análisis, a que tipo de público va dirigido la
ponencia
Según (Orozco Gomez, 1997) señala textualmente: “Las audiencias son sujetos
comunicantes capaces de realizar escuchas, lecturas y videncias inteligentes, críticas y
productivas”, así mismo señala que existen diferentes criterios para segmentar esta audiencia
haciendo mención a algunas: edad, profesión, género, estrato socioeconómico y nivel de
educación entre otras, delimitando el público objetivo conlleva a una buena estrategia de
comunicación efectiva y bajo el contexto de la argumentación de Kenya Cuevas
autodenominada como una mujer trans trabajadora sexual, referente a su propio testimonio de
los crímenes de odio de las personas de diversas orientaciones sexuales como vulneración de
los derechos humanos, conlleva a pensar que está dirigido a un público con orientaciones
sexuales e identidades de género que agrupa la tendencia LGTB.
Además, es evidente que el ponente, como activista, trata de ser solidario y dispuesto a
ayudar a las personas que son vulnerados en sus derechos humanos, buscando el derecho de
igualdad, inclusión y respeto frente a cualquier persona, una de las razones que hacen
direccionar su discurso o ponencia a personas con características de vulnerabilidad e injusticia.
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Recordemos que una exposición puede ir de lo general a lo particular o de lo particular a

lo general. En caso del video analizado ¿cuál es la estructura de exposición?
Durante gran parte de la exposición del ponente narra una serie de hechos personales,
es decir estructura su argumentación de lo particular a lo general, partiendo de hechos
concretos (testimonio del ponente) y estos conllevan a una generalización (Martínez García de
Leániz, 2020). Considerando la estructura clásica de su exposición (Inicio, desarrollo y cierre),
el ponente auto denominado como mujer trans trabajadora sexual, parte de lo particular
exponiendo su testimonio con diferentes acontecimientos negativos en diferentes etapas de su
vida como formas de crimen de odio. Después de terminar con la retórica pathos, continúa y
finaliza con el logos, describiendo brevemente pruebas sobre el problema en el cual Kenya
Cuevas señala que “México ocupa el segundo lugar a nivel mundial en crímenes de odio y el
65% son cometidos a mujeres trans trabajadores sexuales”, así también notas periodísticas
denominada por él como amarillistas: “Escalofriante hallazgo: Aparece cadáver de transexual
torturado y baleado” (Tedx Talks, 2020).
Para llegar a lo general de su ponencia, finaliza su argumentación sobre las
consecuencias de los crímenes de odio que afectó y afecta a las personas o grupo de personas
representadas en el LGTB.
¿Considera que en la exposición se refleja el uso de un guion? Justifique su respuesta
Para el éxito de una presentación se recomienda la preparación de un guion
planificando los pasos necesarios para el éxito del orador, evitando así errores como los
momentos en blanco que en algunos casos no se logra continuar con la presentación (Prat,
2014). Es en ese contexto que considero que si preparó un guion, ya que se evidencia la
planificación de la estructura de su presentación, con palabras naturales, permitiéndole
recordar los hechos más importantes de su testimonio desde su nacimiento hasta la edad
adulta, planteando bien el tema sobre los crímenes de odio hacia las mujeres trans
trabajadoras sexuales en México, recopilando información necesaria y concisa acerca del tema
como las estadísticas y titulares “amarillistas”, permitiéndole recordar, la presentación visual de
la información y la generalización final con la que quiso concluir su exposición incluyendo el
brindis final con anís, de esta manera cumplió cada paso y detalle en función de los tiempos
establecidos estratégicamente (Montes & Navarro, 2019).
A partir de los recursos discursivos revisados en el contenido de la semana, identifique
y explique al menos 2 de estos recursos a lo largo del video
Algunos de los recursos discursivos encontrados son el de analogía y noticia,
destacándose el primero por ser repetido en la exposición del ponente.
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En el minuto 5:27, el ponente utiliza el recurso de analogía al referirse a si mismo en

uno de sus pasajes de drogadicción al tocar fondo, llego al punto de estar lleno de costras y de
mugre haciendo una analogía de “condición de calle”, entendiendo que la calle es sucia o de
mucha mugre.
Continuando con su exposición, al minuto 9:00, nuevamente se puede identificar el
recurso de analogía haciendo el comparativo de un “piojo” con un hombre que lleva pantalones
a las rodillas, enojado, alcoholizado y no quiere pagar el servicio sexual en su totalidad.
En el minuto 9:48 sucede un homicidio en contra de su compañera Paola, siendo este
recurso de noticia que fue iniciado expresamente desde el minuto 7:12, anunciado como un
hecho muy importante y de sumo interés al público ya que el ponente afirma que le cambió la
vida para convertirse en una activista social en defensa de los derechos humanos sobre todo
de los grupos de mujeres trans trabajadoras sexuales.
En términos comunicación no verbal, evalúe si el/la ponente realiza un buen uso del
espacio físico, de su gesticulación y el uso de sus manos
Una clase de comunicación no verbal es la Proxémica en la cual estudia el
desenvolvimiento del espacio del ponente, y para el caso del video seleccionado, se puede
observar que él respeta el espacio público que por definición del zoólogo suizo Heini Hediger,
la distancia ideal es de 3.5 metros a más presentando un escaso contacto sensorial para poder
dirigir a los grupos de personas que conforman la conferencia. Se observa en toda la
exposición que prácticamente no camina quedándose fijamente en un punto donde respeta la
distancia ideal.
La Kinésica comprende las gesticulaciones y uso de las manos, y bajo esta definición se
observó que el ponente si realiza gestos o expresiones faciales dando énfasis a los hechos
más relevantes de su exposición y realiza movimientos moderados de manos de tal manera
que no distraen la atención del público. Un claro ejemplo del uso de las manos es cuando
levanta la mano al hacer un brindis por todas sus compañeras que no están por motivos de
homicidio o contagio del VIH y expresando finaliza: “mi venganza será que seamos felices,
salud por todas ellas”.
Finalmente, ¿cómo considera que fue el poco/mucho uso de presentaciones durante el
video? ¿Fue adecuado? ¿La presentación sirvió a la ponencia o generó confusión por lo
que presentaban allí?
Al tener claro el objetivo de la ponencia, que es el captar la atención del público
asistente para hacer frente a los crímenes de odio de las mujeres trans trabajadoras sexuales
en México, fue eficaz el desarrollo de la presentación mediante la narración de su experiencia
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de vida del ponente, un testimonio narrado con mucha eficacia siendo la estrategia de
comunicación en toda la ponencia y para no perder la atención del público, desarrollo una
breve y adecuada presentación de escritos visuales de titulares “amarillistas” de periódicos
sobre el maltrato a las mujeres trans como una prueba eficaz que respalda lo que argumenta la
violencia y la omisión de las personas disidentes del género sin provocar confusión alguna,
contrariamente retomó rápidamente la narrativa de los acontecimientos sin quitar o disminuir el
interés del público.
Según (Palacios, 2012), el storytelling es el arte de transmitir conocimiento e
información de forma clara hacia un publico objetivo, bajo esa definición se puede decir que el
ponente del video utilizo este recurso, en gran parte de la exposición, ya que narró el testimonio
propio del activista, contando la historia con mucha claridad y veracidad, añadió un
componente emocional de tal manera que mantuvo conectado al público de principio a fin.
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Referencias
Astorga, P. (22 de febrero de 2022). ¿Cómo identificar el Tema Central y la Idea Principal de un
texto? [Video]. YouTube.https://www.youtube.com/watch?v=sNYkk_nRf8U
Leith, S. (2012). ¿Me hablas a mí?: La Retórica de Aristóteles a Obama. Traducción de Belén
Urrutia. España: Penguin Random House Grupo Editorial España.
https://books.google.es/books?id=VpSNeu0wSfIC&printsec=frontcover&hl=es&source=g
bs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Martínez García de Leániz, P. (2020). Open Course Ware.
https://ocw.unican.es/pluginfile.php/1184/course/section/827/Tema%201.pdf
Montes, S., & Navarro, F. (2019). Hablar, Persuadir, Aprender: Manual para la comunicación
oral en contextos académicos. Chile: Ograma Impresores.
doi:https://doi.org/10.34720/4xcc-q558
Orozco Gomez, G. (1997). Medios, audiencias y mediciones: resto de conocer para
transformar. Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación , 3.
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/68171/00820053000332.
pdf?sequence=1&isAllowed=y
Palacios, F. (24 de setiembre de 2012). Puntoedu. https://puntoedu.pucp.edu.pe/voces-pucp/el-
storytelling-surgio-como-una-necesidad-de-captar-la-atencion-de-la-gente/
Prat, R. (16 de junio de 2014). Presentable.es. https://www.presentable.es/consejos-
practicos/como-escribir-el-guion-de-tu-presentacion/
Tedx Talks. (13 de mayo de 2020). Activista por convicción, trabajadora sexual por
circunstancia [Video]. YouTube.
hhttps://www.youtube.com/watch?v=kEGnnqCRv3o&t=3s