A que autoestima pertenezco

Propósito de la sesión

En la sesión los estudiantes se expresarán a través de la comunicación oral con qué autoestima
se identifican de acuerdo a su personalidad

Competencias

afirma su identidad

capacidades

se valora a sí mismo

Autorregula sus emociones y comportamientos

Indicadores

Describe sus características físicas y cualidades fortalezas habilidades y preferencias en función

al conocimiento de sí mismo que lo hacen único y valioso

Expresa sus sentimientos y emociones que le permiten establecer relaciones asertivas con sus
pares

Inicio

La docente promueve la participación de los niños y verifica la comprensión del texto a través
de la técnica de lluvia de ideas planteándoles las siguientes interrogantes cuál es el título de la
lectura quiénes son los personajes cómo era el resto de los patitos se genera en los niños el
conflicto cognitivo todos somos idénticos de qué manera creen que somos diferentes
anotamos las respuestas en la pizarra luego dialogamos con los niños y siendo si observamos a
nuestro alrededor veremos que ninguna persona es idéntica una a otra cada 1 de nosotros
posee rasgos físicos propios que nos caracterizan con el color de los ojos y el cabello a la
estatura el peso la forma de los labios pero además de estos rasgos también nos diferenciamos
en nuestra forma de ser y de relacionarnos con los demás con la intervención de los niños se
declara el tema a tratar la autoestima

Desarrollo

La docente entregará papeles de colores en la cual elaborará una flor que contenga 5 pétalos
la cual los niños colocará características que los identifique luego de haber terminado su
trabajo se les pide que los compartan entre ellos y luego pedimos a que cada uno exponga su
trabajo desarrollado en clase

Reforzamos el trabajo y lo relacionamos con el tema de autoestima

Cierre

Trabaja en una ficha de aplicación que luego se dan colocadas en sus respectivos cuadernos

https://es.slideshare.net/karinacamila90/sesion-de-autoestima-2015
• Reflexionan.

Aceptarse Quererse

Autoestima

Valorarse Superarse

• Sistematizamos el tema:
LA AUTOESTIMA

es

La capacidad que tenemos para conocernos, valorarnos y

aceptarnos.

puede ser

Autoestima Autoestima
positiva negativa

Cuidarse y respetarse a uno No se sienten amados ni

mismo. respetados por los demás y
tienen problemas para
Enfrentar los problemas con
relacionarse.
seguridad.

la autoestima es quererse a sí mismo y querer a los demás significa saber que eres valioso
digna implica respetarte a ti mismo y enseñar a los demás a hacerlo

los niños con buena autoestima

se sienten orgullosos de lo que son capaces de hacer
ven las cosas positivas sobre sí mismos
cree en sí mismos incluso cuando no tienen éxito a la primera
se sienten valorados y aceptados
se aceptan a sí mismo incluso aunque cometan errores
los niños con baja autoestima
no creen que sean tan buenos como los demás
no se sienten valorados ni aceptados
piensan más en las veces que fracasan que en las que hacen las cosas bien
no ven las cosas positivas que tienen
son duros consigo mismo y desisten con facilidad
Es la capacidad de quererse tal como es, es decir, sentirse bien consigo mismo, aceptarse con
sus virtudes y defectos siempre buscando mejorar cada día. Existen 2 tipos de autoestima:

ALTA: Son personas seguras de sí mismas y tienen una actitud positiva ante cualquier desafío.
Ejemplo: Yo sé tocar la guitarra, así que puedo hacerlo.

BAJA: Son personas que no tienen seguridad en sí mismas y tienen una actitud negativa
ante cualquier desafío. Ejemplo: Yo no sé cómo se resuelve esta suma. ¡Nunca aprenderé
a sumar!
CARACTERÍSTICAS DE LA AUTOESTIMA ALTA
 Optimista
 Expresa sus opiniones
 Actitud positiva
 Seguro
 Valora su esfuerzo
CARACTERÍSTICAS DE UNA AUTOESTIMA BAJA
 Miedo al rechazo
 Inseguro
 Pesimista
 Actitud negativa
 No reconoce sus habilidades
Es la capacidad de quererse tal como es, es decir, sentirse bien consigo mismo, aceptarse con
sus virtudes y defectos siempre buscando mejorar cada día. Existen 2 tipos de autoestima:

ALTA: Son personas seguras de sí mismas y tienen una actitud positiva ante cualquier desafío.
Ejemplo: Yo sé tocar la guitarra, así que puedo hacerlo.

BAJA: Son personas que no tienen seguridad en sí mismas y tienen una actitud negativa
ante cualquier desafío. Ejemplo: Yo no sé cómo se resuelve esta suma. ¡Nunca aprenderé
a sumar!