SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL

CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

CUADERNO DE INFORMES

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 DIRECCIÓN ZONAL
Independencia
___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL

Escuela de confección
CFP/UCP/ESCUELA: _________________________________________________

Stephany Alexandra Malvaceda Torres

ESTUDIANTE: _______________________________________________________

1433437 503
ID: ___________ ________ BLOQUE: _________ _________________________

Diseño y Gestión de moda

CARRERA: _________________________________________________________

Katherine Jailis D'Brot

INSTRUCTOR: ______________________________________________________

5to Semestre 04/03/2024 08/03/2024

SEMESTRE: ____________________ DEL: ______________ AL: _____________

2
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
Redactar Informes.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los

trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
normas técnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

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 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

Aula 5/Laboratorio/Senati 12/02 16/02 Semana 1

Aula 5/Laboratorio/Senati 19/02 23/02 Semana 2

Aula 5/Laboratorio/Senati 26/02 01/03 Semana 3

Aula 5/Laboratorio/Senati 04/03 08/03 Semana 4

4
 INFORME SEMANAL

04 03 2024
5to 08 03 2024
..............SEMESTRE SEMANA N°

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

- Elección de bocetos realizados

LUNES - Plasmar outfit en cartulina. 8 horas
- Pintar los outfits con acuarela, colores o marcadores.

- Cortar los hilos de la prenda.

MARTES - Corregir errores en la costura 9 horas
- Cortar y ordenar para coser remallado.
- Cortar los hilos de la prenda.
MIÉRCOLES - Corregir errores en la costura 9 horas
- Cortar y ordenar para coser remallado.
- Cortar los hilos de la prenda.
JUEVES - Corregir errores en la costura 9 horas

- Cortar los hilos de la prenda.

VIERNES - Corregir errores en la costura 9 horas
- Ordenar las prendas

SÁBADO

TOTAL 42 horas

5
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

DISEÑO DE INDUMENTARIA DE PRENDAS

TEJIDAS - CABALLEROS

Investiga colecciones y producciones de marcas

01
nacionales e internacionales dirigidos a prendas de
caballeros.

Investigar lavados de tendencia en denim y teñidos

02
de tendencia en drill y canva.
03 Analiza tendencias en la web
04 Adapta las tendencias a su producto.
05 Desarrolla figurines de moda en el software
Decora la prenda con acabados manual,
06
aplicaciones, tie-dye, lavados etc.
Investiga productos y materiales de más rotación en
07
el mercado nacional e internacional.
08 Desarrolla ficha técnica de prendas tejidas.
09 Tejer una muestra para efectos de encogimientos.
Exponer los lineamientos e inspiración de la
10
colección con lenguaje técnico.
DISEÑO DE ACCESORIOS Y ESCAPARATISMO Y
VISUAL MERCHANDISING

11 Identifica los materiales de accesorios de moda.

Investiga tendencias de accesorios en portal de

12
moda.
Desarrolla propuesta de bisutería según una
13
tendencia de moda.
Desarrolla propuestas de bisutería con diversos
14
materiales.

15 Desarrolla propuestas de bisutería con diversos materiales.

16 Desarrolla propuesta de cartera en cuerina.

17 Desarrolla conceptos de visual merchandising
18 Identifica tipos de escaparates.

6
 Desarrolla propuesta de escaparates de orientación
19
vertical y horizontal.
20 Elabora escaparate y visual merchandising.
DESARROLLO DE ARTES GRÁFICAS Y DISEÑO
DE INDUMENTARIA - NIÑOS
Seleccionar técnicas adecuada para el tipo de tela y
21
prenda
Análisis de marca niños o niñas nacional e
22
internacional
23 Revisar materiales (Telas, textura, avíos) x
24 Aprobación de bocetos de artes gráficos
Desarrolla propuestas de tamaño y ubicación de
25
artes gráficas
Elabora propuestas de artes gráficas localizadas en
26
el software
27 Elabora de flats de las prendas de colección
28 Elaboración de variación según diseño seleccionado
29 Elaboración de estampados de piezas de molde
30 Confección de muestra de prototipo de colección x
31 Sustentación de colección
DIRECCIÓN DE LA PRODUCCIÓN (ESTRUCTURA
Y DESARROLLO AL PRODUCTO - ECO DESIGN
Y
SOSTENIBILIDAD)
32 Desarrolla conceptos de moda sostenible

33 Desarrolla ADN de marca sostenible

34 Investiga tendencias de moda sostenibles

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

Realiza cuadre de telas de diseños seleccionados de

35
la colección
36 Realiza codificación de prendas de la colección x
37 Desarrolla muestra de prototipo sostenible
38 Desarrolla ficha de construcción
Desarrolla presentación sostenible de etiquetas del
39
producto
40 Elabora book sostenible de la colección
41 Desarrolla conceptos de visual merchandising
42 Identifica tipos de escaparates

7
 Desarrolla propuesta de escaparates de orientación
43
vertical y horizontal
44 Elaboración de escaparate y visual merchandising

45 Seleccionar técnicas adecuada para el tipo de tela y

prenda

8
 INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
Corte y Ordenado

Descripción del proceso:

El primer día de la cuarta semana de trabajo tuve que cortar los hilos de los bividis de
la empresa Boston, tuve que tener un cuidado impresionante en este trabajo porque la
empresa es bastante estricta y los mínimos errores demostraban un descuento por
prendas.

El segundo día me toco ordenar y corregir los errores de costuras de las ropas
interiores, en este caso fueron de damas y no hubo muchos problemas, los errores
fueron mínimos, al igual de que fueron rápidos de ordenar.

El tercer día me tocó remallar los bividis, específicamente los hombros. Remallar se
me sigue haciendo algo difícil, pero estoy mejorando un poco más cada día. Se me
hizo muchas más fácil remallar los hombros que remallar las ropas interiores donde
sufría mucho por la curva.

El cuarto día me toco hacer el control de calidad de las prendas y aquí fue cuando tuve
problemas, al parecer la aguja estaba haciendo huecos en la costura de las prensas y
no se habían dado cuenta hasta que las revisé y vi ese problema. Siendo sinceras
fueron bastantes prendas en una sola talla había 20 prendas con ese error y
preocupaba el problema.

9
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

Cortar los hilos sobrantes y

arreglar las costuras mal
hechas en los bividis

Piquetera usada para

está acción

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

10
 I

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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