Otro de los conceptos de la web 2.

0 es el de folcsonomía (Abaitua, 2008, febrero) o etiquetado

social, además de crear contenidos de forma fácil, los usuarios pueden también clasificarlo en
categorías temáticas mediante la asignación de etiquetas o tags. Este etiquetado semántico, a
menudo colaborativo, permite el acceso a la información a través de las etiquetas o palabras clave.
El ejemplo más palpable de etiquetado colaborativo es la Wikipedia, una enciclopedia construida
por los mismos usuarios, abierta y de acceso gratuito, que saltó a la red en el año 2001 y se ha
convertido en todo un referente a la hora de buscar información en Internet

De una forma sencilla, la red se está llenando de sitios donde los usuarios guardan o clasifican,
pero de una forma simple: a cada elemento almacenado, el usuario le asigna una o varias palabras
clave tags que incluso pueden ser compartidas con otros usuarios. Muchas herramientas de las
que aparecen a diario se apoyan en los conceptos de redes sociales e intentan incluir las
folcsonomías como criterio organizativo.

Muchos de estos servicios nacidos sin expectativa de negocio, han proporcionado grandes
beneficios a sus creadores, sin coste económico para los usuarios. Espacios para almacenar y
compartir todo tipo de archivos y materiales, desde fotografías y videos, y herramientas ofimaticas

El mashup o remezcla consiste en tomar diferentes tipos de elementos de contenido, juntarlos en

función a un objetivo particular y crear algo nuevo. Es una forma de remezclar, utilizando
facilidades tecnológicas que vuelven el tema accesible a usuarios que recién se incorporan a la
utilización de la web 2.0.

Este componente de socialización es la gran aportación de la web 2.0 y la fuerza que sustenta estas
aplicaciones. La suma de esfuerzos individuales da lugar a una red de conocimientos compartidos y
a mayor número de personas compartiendo mayor utilidad de los servicios.

Lo curioso de esto es que es justamente su descentralización favorece el hecho de que no existan

jerarquías en las relaciones humanas mientras se navega y se comparte en la red. La creciente
presencia de la red en cada vez más lugares fomenta la distribución, el intercambio y la circulación
de información, ideas y conocimientos.

1.- ¿Cuál es la diferencia entre la Web 1.0 y Web 2.0?

La principal diferente entre una web a otra se basa mayormente en el hecho de ser una
herramienta de “lectura” a uno de “lectura-escritura”. Esto dicho de otra forma pasó de ser una
herramienta que nos brinda información, a ser una donde no solamente se recaba información
sino también donde se crea y comparte información, permite a las persona compartir y trabajar en
conjunto mediante la creación de sitios webs donde se puede interactuar, intercambiar y propagar
información con diversos usuarios (los “blogs”), estos mismos sitios permitían separar la
información mediante categorías o “tags” para una mejor estructura y facilidad al momento de
hacer uso de los mismos, de igual forma, la mayoría de los sitios que surgieron a partir de esta
nueva etapa trabajan mediante un mashup de diversos motores o herramientas que son utilizadas
por diversas páginas pero cada uno lo aprovecha o saca potencial a su manera. Supone un paso
adelante en la evolución de Internet, para incorporar al usuario como un agente activo en su
funcionamiento, y no como un simple receptor.

2.- ¿Cómo afecta o transforma esta etapa a la educación y procesos de aprendizaje?

Esto transforma totalmente la forma de aprendizaje, pues es mediante estas herramientas que se
brinda la facilidad de una gran diversidad de alternativas para presentar la información a las
personas y que a su vez beneficie al aprendizaje y formación de los usuarios en cuestión.

Aún así se debe tener en cuenta que no es lo mismo saber usar las TIC’s a no saber cómo, pues
esto nos brinda una mejor perspectiva o resultados acorde a lo que buscamos, viendo así incluidos
los temas como Brecha y desalfabetización digital.

3.- ¿Cómo se ve involucrada la Brecha Digital con la Web 2.0?

Está directamente relacionadas, pues ambos manejan un concepto que de cierta forma van de la
mano, por un lado sabemos que la brecha digital es aquella desigualdad para acceder a las TIC’s ya
sea por motivos económicos, culturales, geográficos, entre otras, y esta se relación con la Web
pues es una nueva etapa donde se basa mayormente por el conjunto de herramientas que nos
permite compartir y brindar información, haciendo una total énfasis en lo importante que es
educar y brindar un correcto uso de las TIC’s para poder sacar un buen provecho de las mismas,
para quitar los obstáculos para incomunicar o la conectividad.