Escuela Británica

Guillermina Drake Wood

Coihueco
Guía de trabajo Lenguaje y Comunicación
Unit : “ 4”
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Objective: Leer textos literarios de forma comprensiva.
Lee atentamente el siguiente texto para responder las preguntas a continuación.

1. Describe física y psicológicamente a los personajes de la fábula.

2. Escribe un adjetivo calificativo para cada personaje

 3. Numera las acciones del 1 al 5, según el orden en que ocurrieron.

____ El hijo le preguntó al pastor qué clase de ave era.

____ Las garras del cuervo quedaron atrapadas en la lana.
____ El pastor le respondió a su hijo que el cuervo se creía águila.
____ El águila atrapó a un cordero que pastaba.
____ El cuervo vio a una oveja y se lanzó sobre ella.

Lee el siguiente texto y responde

4. ¿En qué lugar ocurre esta leyenda? Descríbelo.

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5. ¿Qué nos intenta explicar esta leyenda?

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6. Crea en tu cuaderno una breve leyenda. Puedes ayudarte con tu compañero de puesto o
realizarlo solo. Tiene que tener un largo mínimo de media página.