Escuela Británica

Guillermina Drake Wood

Coihueco
Guía de trabajo Lenguaje y Comunicación
Unit : “ 2”
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Objective: Leer un poema de forma comprensiva, extrayendo información explícita e
implícita e integrando nuevas palabras al vocabulario habitual.
Demostrar que comprenden el lenguaje figurado.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.

1. ¿Por qué crees que las palabras susurro, silencio y soñar suenan suaves?

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2. ¿Por qué crees que las palabras bomba y tambor suenan fuerte?

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 3. Completa el siguiente cuadro, escribiendo 3 palabras que suenen:

4. Elige dos de las palabras que escribiste y descríbelas poéticamente en tu cuaderno.

Sigue el ejemplo:

Palabra Definición

5. ¿Qué aprendiste sobre las palabras en este poema?

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6. Escoge una estrofa y dibújala. Escribe al lado la estrofa que dibujaste