CUESTIONARIO DE LENGUAJE

1. QUE ES LA COMPRENSIÓN LECTORA. R/ La comprensión lectora es la

aptitud o la habilidad que tienen las personas cuando logran interpretar un
texto, entendiendo el desarrollo e interpretando las ideas centrales.
2. ¿Qué es el proceso de lectura y escritura? R/ Se refiere a establecer
relaciones entre las partes del texto para obtener información,
conclusiones o aspectos que no están escritos.
3. A que le llamamos lenguaje oral, lenguaje escrito y lenguaje de señas? R/
Lenguaje oral, es la capacidad de comprender y usar simbolos verbales
como forma de comunicación.
Lenguaje de señas es el lenguaje a través de gestos por el cual se
comunican las personas con discapacidad auditiva y/o dificultad en el
habla.
Lenguaje Escrito: transmisión de un mensaje o determinada información
de forma gráfica, basándonos en el sistema de escritura de cada lengua.
4. Como se extrae la idea central de un texto? R/ Leer el título, ver las
ilustraciones (si las hay) y tratar de identificar de qué y cuál podría ser la
idea central.
5. Qué es el cuento policial y sus representantes R/ narración que gira
entorno a un delito y a la búsqueda de sus responsables.
6. Menciona los aportes literarios más importantes de Arthur Conan y Edgar
Allan Poe.
Arthur Conan: Fue un autor prolífico cuya obra incluye relatos de ciencia
ficción, novela histórica, teatro y poesía.
Edgar Allan Poe: Fue un escritor, crítico, periodista y poeta
estadounidense. Es reconocido como uno de los padres del cuento
moderno, así como el creador del género policial.
7. Ubica 5 ejemplos de superlativo de las palabras:
a. Mis tios viven en un edificio altisimo.
 b. La actriz está superagradecida por la oportunidad de participar en la
película.
c. Estoy muy enojada con mi mejor amigo.
d. Clara estaba tristísima luego de la despedida.
e. La obra de teatro que vimos es buenísima.
8. Qué es un texto narrativo? R/Es una narración breve con un número
reducido de personajes que participan en un solo acontecimiento central.
9. Menciona la estructura y los elementos del cuento: es una narración breve
con un número reducido de personajes que participan en un solo
acontecimiento actual.
10. Menciona la estructura y los elementos del cuento:
a. Estructura: inicio, nudo, desenlace.
b. Elementos: Personajes, lugar, tiempo.
11. Conceptualiza el cuento, la leyenda y la novela.
a. Cuento: Narración breve, oral o escrita, en la que se narra una
historia de ficción con un reducido número de personajes.
b. Leyenda: Narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso
adornado con elementos fantásticos o maravillosos del folclore, que
en su origen se transmite de forma oral.
c. Novela: Narración en prosa, generalmente extensa, que cuenta una
historia de ficción o con un desarrollo más completo en cuanto al
argumento y los personajes, que los relatos breves o cuentos.
12. A qué llamamos Fábula: relato o composición literaria en prosa o
verso que proporciona una enseñanza o consejo moral.
13. Define que es sujeto y que es predicado dentro de una oración:
a. Sujeto: persona animal u objeto del que se habla.
b. Predicado: lo que se dice del sujeto.
14. Que es un sujeto simple y un sujeto compuesto:
a. Sujeto simple: Solo se emplea un sustantivo o pronombre como
sujeto de la oración.
 b. Sujeto compuesto: Es el constituido por dos o mas elementos
nominales.
15. Como se resume la información de una obra en una ficha de
resumen.
se analiza determinada fuente: libros, revistas, entrevistas, bases de datos.
Todas las fuentes deben ser explicitadas en la ficha, para que luego se
pueda incluir en el texto.
16. Que es una biografía y autobiografía:
a. Biografía: es un texto narrativo que cuenta los sucesos relevantes en
la vida de una persona en orden cronológico para entender su
personalidad, motivaciones, problemas y el trasfondo de sus éxitos y
fracasos.
b. Autobiografía: relato que haces de tu propia vida en el que muestras
elementos importantes de ella como tu nacimiento, experiencias
personales significativas, logros, etc.
17. Como se realiza una línea del tiempo:
Se siguen los siguientes pasos:
a. Se determina la escala de la misma.
b. Determinar los hitos principales.
c. Determinar la información contextual.
d. Trazar la línea y ubicar los puntos.