INFORMÁTICA EN SALUD

La sistematización refiriéndonos al ordenamiento de la información en salud a existido desde

hace mucho tiempo

Poder tener conocimiento almacenado, procesado y clasificado en salud es lo que ha

permitido que la medicina progrese porque hemos podido aprender desde la experiencia de
otros.

Con las nuevas herramientas tecnológicas es que podemos empezar a transmitir conocimiento
y habilidades cognitivas con mucha más seguridad que en el paciente real, por ejemplo,
refiriéndonos a las enfermedades extremadamente raras o protocolos es difícil desarrollarlas al
lado del paciente porque a veces son casos muy pocos y no es posible que el estudiante logre
observar bien.

La informática permite hacer una formación constructivista donde TODOS aportamos

El docente empieza a ser no un repositorio sino un gestor de conocimiento y un colaborador

en el proceso grupal de los estudiantes para la construcción del conocimiento, porque es tan
válido lo que conoce el docente como los aportes que puedan tener los estudiantes al
interactuar con otras fuentes, entonces cambia un poco el papel y rol del docente cuando se
incorporan las tecnologías de la información en clase.

Los docentes son los más difíciles de cambiar, los estudiantes aceptan el cambio fácilmente, si
el docente no cambia los estudiantes lo excluyen

1932 tratado de documentación, concepto del ordenador

Todos los sustitutos del libro se convertirán en el nuevo libro, biblioteca radiada o libro
televisado

FUENTES DE INFORMACION: documentos de diversos tipos orígenes que proveen datos y

recursos sobre un área determinada

PRIMARIAS: info nueva y original, producto de un trabajo intelectual o el reflejo de un

pensamiento o momento o idea histórico.--> libros, revistas científicas y de entretenimiento,
diarios, cartas, manuscritos, cartas, documentos oficiales de instituciones publicas, informes
técnicos o investigación, leyes y normas, entrevistas impresas, videos pelicuas

SECUNDARIAS ordenación informada y organizada y elaborada, REORGANIZACION Y

ANALISIS DE documentos originales

Enciclopedias, antologías, directorios, libros o artiuclos que interpretan otras

Terciarias: info breve, remiten a secundarias y primarias

Bibliografía, catalogos de biblioteca, lista de ectura, artículos sobre encuestas

CFORMATO O SOPORTE

Textuales

Audiovisuales

Digitales

PROCEDENCIA Y ORIGEN

Personales

Institucionales

Documentales

COBERTURA GEOGRAFICA

Nacionales, inter, regionales, locales

TIPO DE INFORMACION O MATERIA

Generales o especializadas

Es valiosa si aporta info útil y pertinente

Fuente confiable los datos se ajustan a las variables

- ACTUALIDAD
- OBJETIVIDAD
- CRITERIOS DE EVALUACION