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“Año de la Universalización de la Salud”

NOMBRES Y APELLIDOS:

PEÑA FIESTAS JEFFERSON JAHIR

CURSO:

TÉCNICAS Y METODOS DE APRENDIZAJE

ID:
1347552

TAREA:

FORO

TALARA - PERÚ
1. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre Técnica, Método y
Estrategia de aprendizaje?

La técnica
- Un conjunto de procedimientos, reglas, normas o protocolos que
tiene como objetivo obtener un resultado determinado y efectivo
- Requiere destrezas manuales como intelectuales
- Requiere el uso de herramientas y de varios conocimientos
- Surge de la necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser
transmisible.
El método
- Modo de realizar algo de forma sistemática, organizada y/o
estructurada
- Hace referencia a una técnica o conjunto de tareas para desarrollar
una tarea
- Conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a
un objetivo preciso.
Estrategias de aprendizaje
Conjunto de actividades, técnicas y métodos que se planifican de
acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas.
Las estrategias varían de acuerdo a los objetivos y contenidos de
estudio.
Se considera una guía de las acciones que hay que seguir
Son conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado
con el aprendizaje.
Semejanzas
- Se utilizan en cualquier campo: Informática, las ciencias, el arte, el
deporte, la educación o cualquier otra actividad.
- Su finalidad es hacer más efectivo el proceso de aprendizaje y la
obtención de los objetivos planificados.
2. ¿Crees qué es importante el aprendizaje y aprendizaje investigativo
cómo estudiante y en tu vida diaria?

Si es muy importante porque un aprendizaje investigativo en la vida diaria


puede traer beneficios como que tú mismo te vas a informar de fuentes
directas.
Vas a despertar un ánimo por investigar y aprenderás ampliamente el tema
que te propongas diaria o semanalmente.
Otro beneficio que tendrás el cerebro y la capacidad mental activa y otras
capacidades dependiendo el tipo de información que busques.

3. ¿Cómo se adquiere el conocimiento y qué diferencias hay entre


conocimiento vulgar, científico y filosófico?

El conocimiento se suele entender como: Hechos o información adquiridos


por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión
teórica o práctica de un asunto referente a la realidad. Lo que se adquiere
como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad
del universo.
Conocimiento vulgar: Se transmite entre las personas que
comparten una cultura. Se obtiene a partir de deducciones inmediatas
a través de los sentidos. Se basa en la opinión personal sobre un
tema.

Conocimiento científico: Es válido universalmente.

Conocimiento Filosófico: Se obtiene de los documentos escritos,


pero esto no quiere decir que el filósofo se dedique únicamente a
recopilar datos escritos si no que los analiza y los corrobora en la
práctica humana.

4. ¿Cómo nos ha ayudado la ciencia y la tecnología en el mundo actual?

Todo avance científico o tecnológico por pequeño que sea, influye en la


relación hombre-naturaleza, por esta razón el estudio de estas áreas no se
puede desligar del entorno social.
Lo que no se puede eludir es que los avances de la ciencia y la tecnología son
simplemente los deseos y necesidades de la humanidad.
En la actualidad estos conocimientos nos han dado la facilidad de aumentar
producción y rebajar tiempo de esta, haciendo el trabajo con máquinas muy
eficaces, también nos ha ayudado en avances científicos para el estudio de la
materia, además de que de cierta manera alarga nuestro ciclo de vida ya que
gracias a la ciencia y tecnología conocemos la medicina, hemos obtenido
gran facilidad para movilizarnos en nuestro planeta y a la vez obtener
información de las estrellas fuera de nuestro.
4. ¿Qué opinas acerca del aporte del Método de Proyecto como estudiante
y profesional?

La enseñanza en las escuelas está empezando a cambiar su metodología. El


aprendizaje basado en proyectos, lo que comúnmente se conoce como "dar
clases magistrales", donde el profesor es el centro de la experiencia
educativa y da la materia mientras que los alumnos simplemente escuchan y
aprenden de lo que dice el maestro.

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