LA EVALUACIÓN FORMATIVA ES UN RETO

PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO EN EL TRABAJO
DOCENTE. ÁNGEL DÍAZ BARRIGA.

LA EVALUACIÓN FORMATIVA ES UN RETO PEDAGÓGICO-

DIDÁCTICO EN EL TRABAJO DOCENTE
Plan de estudios 2022: Reconstruir el concepto y práctica de
evaluación
Reflexionar sobre la importancia de la retroalimentación
Analizar el aprendizaje del error.

SE ESTRUCTURA EN TRES APARTADOS

Significado y dimensiones de la evaluación formativa.
La reflexión sobre el error y los procesos de retroalimentación.
Algunas propuestas para desarrollar la evaluación formativa.

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN FORMATIVA?

Es un continuum que articula el aprendizaje con la evaluación,
en donde estas dos dimensiones se vinculan en momentos,
etapas o situaciones muy diversas.
Es acción en si misma y debe fluir hacia el aprendizaje en
momentos oportunos.

DIMENSIONES DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA.

1. Los alumnos 2. El docente

DIMENSIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA REFERIDA A LAS Y LOS

ESTUDIANTES
Reflexión personal de manera individual y colectiva
Se discuten en pequeños grupos los procesos que los llevaron a
aprender
Dificultades para superar la tarea de aprendizaje
El estudiante debe asumir lo que quiere aprender y lo qué esta
haciendo para su aprendizaje

DIMENSIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA REFERIDA A LOS

DOCENTES
La planeación de clase cambia con lo realizado en el aula.
Ocurre por la dinámica del grupo, reacciones ante la actividad.
Tomar decisiones en el momento.
Los docentes deben adquirir elementos para modificar su
planificación en el aquí y en el ahora.

LA REFLEXIÓN SOBRE EL ERROR Y LOS PROCESOS DE

RETROALIMENTACIÓN
Los errores pueden convertirse en elementos de evaluación formativa.
Señalar lo bien planteado y lo que se necesita mejorar.
Con los exámenes revisar y analizar los errores.
Conocer el PDA, qué se espera que realicen, su importancia.
Hacía donde van, dónde están y cómo seguir avanzando

PROPUESTAS PARA DESARROLLAR LA EVALUACIÓN FORMATIVA

Completar frases timing pedagógico
Lo que más me gustó en la semana fue Ante una situación suspender la
( dar razones) actividad
Los temas que se me dificultaron son... analicen en grupo o en pequeños
Me quede pensando en.... grupos lo que está aconteciendo
Necesito ayuda en..... en el trabajo escolar
Relatos o titeres Propuestas para mejorar

Edgar Valladares
 LA EVALUACIÓN FORMATIVA ES UN RETO
PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO EN EL TRABAJO
DOCENTE. ÁNGEL DÍAZ BARRIGA.
REFLEXIONES FINALES
Apoyar a los estudiantes en su responsabilidad
sobre el aprendizaje
Ofrecer información a los docentes para
modificar su planificación.
La evaluación es un proceso inacabado.
La evaluación formativa integrada en los
procesos de aprendizaje implica un cambio de
paradigma y demanda una nueva perspectiva

A CONSIDERAR:

Edgar Valladares