Dios Salva en Jesucristo II

GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: F-SSC-07
CAJA DE COMPENSACIÓN FAMILIAR DEL

ORIENTE COLOMBIANO Fecha de Aprobación: 10/Oct/2012
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO CAMPESTRE
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COMFAORIENTE
GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 03 ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
Nombre del Estudiante: Curso: 5° DD MM

2020
Asignatura: Educación Docente:
Período: Tercero
Religiosa Lic. María Ofelia Martínez H.
Ejes Temáticos: El testimonio de Jesús invita al Ejecuta:
hombre a seguirlo- Los primeros cristianos dan Lic. Maira Carine Patiño Lara
testimonio de vida, compartiendo lo que tienen. Email: profe.mairapatino@gmail.com
TIEMPO ESTIMADO: 8 unidades

RECURSOS: Guía de aprendizaje, cuaderno y biblia
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER

Nombra las características del Concluye que los sacramentos Entiende que al final de los
Reino de Dios y menciona la llenan de gracia a la persona tiempos, Jesús llevará a su
manera como la humanidad cristiana y la comprometen a plenitud el reino de los
puede vivirlo en el presente. seguir el ejemplo de Jesús. cielos.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Comprende las diferencias de los testimonios

expresados desde las diversas posturas, creencias y
tradiciones religiosas.
• Analiza el testimonio en las diversas culturas y

sociedades de la actualidad, Desarrollando habilidades
para investigar sobre las fiestas propias de Israel y de
nuestro país, presentando las evidencias en el
cuaderno, de forma ordenada y clara.
INDICADOR DE AUTONOMÍA
Actuación Fundamentada en principios: Actúa por convicción personal asumiendo reglas
establecidas por otros, teniendo en cuenta los principios universales.
Actividades y Estrategias Metodológicas:
Lectura auto regulada, elaboración, organización de escritos y toma de decisiones.
Enseñanzas (competencias y habilidades)
Autonomía e iniciativa personal. Pensamiento moral y ético. Ser social y ciudadanía
1. INDUCCIÓN
1.1 Ambientación
Realiza la siguiente lectura.
https://www.youtube.com/watch?v=b9yB9bcIH4I
HUELLAS SOBRE LA ARENA
“Una noche en sueños vi que con Jesús caminaba junto a
la orilla del mar bajo una luna plateada. Soñé que veía en
los cielos mi vida representada en una serie de escenas
Revisado Por: Coordinador de Área Aprobado Por: Coordinación Académica
*** COPIA CONTROLADA ***
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que en silencio contemplaba. Dos pares de firmes huellas en la arena iban quedando mientras con
Jesús andaba, como amigos, conversando. Miraba atento esas huellas reflejadas en el cielo, pero
algo extraño observé, y sentí gran desconsuelo. Observé que algunas veces, al reparar en las
huellas, en vez de ver los dos pares veía sólo un par de ellas. Y observaba también yo que aquel
solo par de huellas se advertía mayormente en mis noches sin estrellas, en las horas de mi vida
llenas de angustia y tristeza cuando el alma necesita más consuelo y fortaleza. Pregunté triste a
Jesús: "Señor, ¿Tú no has prometido que en mis horas de aflicción siempre andarías conmigo?
Pero noto con tristeza que, en medio de mis querellas, cuando más siento el sufrir, veo un sólo par
de huellas. ¿Dónde están las otras dos que indican Tu compañía cuando la tormenta azota sin
piedad la vida mía? Y Jesús me contestó con ternura y compasión: "Escucha bien, hijo mío,
comprendo tu confusión. Siempre te amé y te amaré, y en tus horas de dolor siempre a tu lado
estaré para mostrarte Mi Amor. Más si ves sólo dos huellas en la arena al caminar, y no ves las
otras dos que se debieran notar, es que, en tu hora afligida, cuando flaquean tus pasos, no hay
huellas de tus pisadas porque te llevo en Mis brazos".
1.2. Activación de saberes previos

Analiza y escoge la respuesta correcta:
▪ ¿Dónde encontramos la vida de Jesús de Nazaret?
a) En el Antiguo Testamento
b) En el Génesis
c) En los Hechos de los Apóstoles
d) En los Evangelios
▪ ¿Cómo logro una comunicación con Jesús al estilo de la lectura?

a) Por medio del celular
b) Por medio de los sacramentos
c) Por medio del sacerdote
d) Por medio de la oración
▪ ¿Cómo expreso mi religiosidad personal?

a) Yendo a la iglesia
b) estudiando la Biblia
c) Practicando los sacramentos
d) Enseñando el evangelio
▪ Todos queremos agradar a Dios, ¿Cómo lo hacemos?

a) Practicando los mandamientos
b) Practicando los sacramentos
c) Dando amor
d) Haciendo el bien
▪ Conocemos a muchos personajes que hacen la voluntad de Dios como:
a) Los apóstoles
b) Los profetas
c) Los discípulos
d) Todos los anteriores
Oremos: ¡Creemos, pero aumenta nuestra fe!

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Responde:
¿Está tu corazón dirigido a Dios? ¿Por qué?
____________________________________________
____________________________________________
¿Conversas cada día con Él para presentarle los acontecimientos del día? ¿Cómo lo haces?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Tienes confianza en Dios? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Tomas en serio las cosas sagradas? ¿Por qué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1.3 Formulación de la meta de aprendizaje
Escribe la meta de aprendizaje para este año
1.4 Acceso a la información:

https://www.youtube.com/watch?v=5ThF0POyW40
¿QUIEN ES JESÚS?
Es el Verbo hecho carne. La Víctima sacrificada en la cruz por nuestros pecados. El Sacrificio
ofrecido en la Santa Misa por los pecados del mundo y por los míos propios. La Palabra, para ser
dicha. La Verdad, para ser proclamada.
El testimonio de Jesús o el espíritu de la profecía es la manifestación del propósito de Jesús de

reservar su iglesia desde Génesis hasta nuestros días.
JESÚS ANUNCIÓ EL REINO DE DIOS. “Jesús nos mostró otra forma de vivir y de dar lo mejor de
nosotros a los demás; compartiendo, perdonando, viviendo de las divinas providencias, siendo el
primero en servir y ayudar con sencillez. Pero cuando el corazón humano, sellado por su codicia,
se cerró a la acción de Dios, Jesús no dudó en decir: “Ay de ustedes hipócritas, sepulcros
blanqueados, raza de víboras, guías ciegos, insensatos, que olvidan lo más importante, la
misericordia, la justicia y la fe”. (Mateo 23,13-33)
JESUCRISTO, EL SALVADOR “Desde los anuncios proféticos, en el Antiguo Testamento, se

proclamó la venida de un Mesías, un hombre enviado por Dios para salvar al pueblo de Israel de
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su esclavitud. El Nuevo Testamento, en especial los evangelios, dan razón del completo
cumplimiento de lo anunciado”.
Cuando Jesús estuvo en la tierra hizo tres cosas importantes para la vida de los judíos y todas las
personas de la región:
Las curaciones era la capacidad que tenía Jesús de volver a las personas a la comunidad, con fe
y poder de Dios, además perdonarle los pecados y curar las enfermedades.
Los milagros, son hechos

inexplicables a la luz del hombre, pero
entendibles a los ojos de Dios, por
medio de su hijo.
Las parábolas son una forma sencilla

que Jesús encontró para explicar su
misión, las cuales eran cuentos
tomados de la vida real pero que
dejaban una enseñanza sobre el
Reino de Dios.
EL TESTIMONIO DE:
https://www.youtube.com/watch?v=62moQ6Ff5JY
LAS TENTACIONES DE JESÚS: “En aquel tiempo, Jesús, lleno del Espíritu Santo, volvió del
Jordán y, durante cuarenta días, el Espíritu lo fue llevando por el desierto, mientras era tentado por
el diablo. Todo aquel tiempo estuvo sin comer, y al final sintió hambre. Entonces el diablo le dijo: -
«Si eres Hijo de Dios, dile a esta piedra que se convierta en pan.» Jesús le contestó: - «Está
escrito: "No sólo de pan vive el hombre".» Después, llevándole a lo alto, el diablo le mostró en un
instante todos los reinos del mundo y le dijo: - «Te daré el poder y la gloria de todo eso, porque a
mí me lo han dado, y yo lo doy a quien quiero. Si tú te arrodillas delante de mí, todo será tuyo.»
Jesús le contestó: - «Está escrito: "Al Señor, tu Dios, adorarás y a él solo darás culto".» Entonces
lo llevó a Jerusalén y lo puso en el alero del templo y le dijo: - «Si eres Hijo de Dios, tírate abajo
desde aquí, porque está escrito: "Encargará a los ángeles que cuiden de ti", y también: "Te
sostendrán en sus manos, para que tu pie no tropiece con las piedras".» Jesús le contestó: - «Está
mandado: "No tentarás al Señor, tu Dios".» (LUCAS 4:1-12)
Los primeros cristianos, tal como son descritos en el Nuevo Testamento (especialmente en
Hechos de los Apóstoles), eran judíos, ya fuera de nacimiento o por conversión.
PALESTINA EN EL SIGLO I
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COMFAORIENTE
https://www.youtube.com/watch?v=AIdKx1qKaiE
El Imperio romano: Setenta años antes del nacimiento de Jesús, las legiones romanas
conquistaron Canaán, se adueñaron de todo su territorio y, unos años después, le dieron la
categoría de “provincia romana”. Así pues, cuando nació Jesús, su país se llamaba Palestina y
estaba dominado y controlado por los romanos.
Situación política: Los romanos nombraron rey de Palestina a Herodes el Grande, quien
gobernaba cuando nació Jesús. Pero su poder era limitado, pues tenía que someterse al
emperador. Y, aunque era judío, gobernó de manera cruel para complacer a los romanos. El
verdadero poder lo tenía el gobernador romano, que representaba al emperador y disponía del
ejército. El gobernador que condenó a muerte a Jesús fue Poncio Pilato.
Situación social: En tiempos de Jesús había muchas diferencias sociales. Los más favorecidos
eran los romanos, que vivían del ejército o del comercio. Entre la población judía vivían bien los
sacerdotes del templo, los publicanos, que recaudaban el dinero para los romanos, y algunos
profesionales como los maestros, médicos y artesanos. El resto de la población, la gran mayoría,
era muy pobre y estaba oprimida. Incluso había esclavos, obligados a trabajar gratis. Los más
marginados eran las viudas, los ciegos y los leprosos; estos últimos tenían que vivir a las afueras
de los pueblos
Situación religiosa: Los romanos permitieron a los judíos practicar su religión a cambio de prestar
obediencia al emperador y pagar fuertes impuestos. Gracias a ello pudieron conservar algunas de
sus instituciones, como el templo de Jerusalén, el centro religioso más importante; el sanedrín, un
consejo presidido por el sumo sacerdote y que vigilaba el cumplimiento de las prácticas religiosas,
y las sinagogas, lugares de estudio y de reunión para la oración comunitaria.
LA ESPERANZA EN EL MESÍAS
La ocupación romana y las diferencias sociales provocaron gran malestar en la población judía.
Esto hizo que hubiese revueltas constantes contra los romanos, cuyo ejército se encargaba de
reprimirlas. En esa situación, muchos judíos pensaban que el Mesías prometido por Dios sería un
caudillo político-militar que expulsaría a los romanos y devolvería al pueblo la libertad y el
esplendor de los tiempos del rey David. Sin embargo, Jesús no fue por ese camino, sino todo lo
contrario. Por eso la mayoría del pueblo judío no reconoció en Jesús, ni lo reconoce, al Mesías
enviado por Dios.
¿QUÉ HIZO JESÚS? Jesús no fue reconocido por sus conciudadanos como el Mesías enviado
por Dios. Solo sus más cercanos seguidores acogieron su mensaje de amor y, una vez resucitado,
reconocieron que Jesús es el Hijo de Dios que nos salvó del poder del pecado y de la muerte.
En su actividad hacia fuera: la misión.

Los cristianos de las primeras comunidades eran conscientes de que el evangelio era una buena
noticia y había que predicarla. Y por eso no solo los apóstoles, (aunque especialmente ellos) se
dedicaban a predicar y anunciar el evangelio, se dedicaban todos los que creían en Jesús. Al
principio se dirigían a los judíos, pero después, iniciaron una misión hacia los demás pueblos
cercanos.

Jesús es el Hijo de Dios hecho
hombre, que vino al mundo y murió y
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2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL
2.1 Busco en la biblia las siguientes citas y las escribo. (en el cuaderno).
Juan 18:37 Juan 3:32

Lucas 4:43 Romanos 15:18-19
Corintios 11:1 Hechos 1:3
Hechos 20:24 Mateo 10:32
Juan 7:7 1 Timoteo 6:13
2.2 ¿Qué sentimientos llevaron a Jesús a obrar los milagros durante su vida? Descubre y colorea
las acciones que hizo Jesús para dar testimonio de su Padre.
2.3 Los cristianos acogemos y celebramos la salvación en los sacramentos. Observa la fotografía.
¿Qué acción representa?

________________________________________
________________________________________
¿Qué celebramos en ella?
_________________________________________
_________________________________________
¿Cuál es el acontecimiento salvador por
excelencia?
______________________________________________________________________________
2.4 De las siguientes características, subraya las que crees que tiene una persona que sigue a
Jesús y añade una más que consideres muy importante.

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• Ayuda cuando se le pide.

• Piensa primero en él.
• Es generoso y presta sus cosas.
• Siempre te cuenta sus problemas y nunca escucha.
• Sabe escuchar.
• Es egoísta con sus cosas.
• Cuenta contigo cuando tiene un problema.
• Cuando se va con otros no piensa en ti.
• Ayuda esperando siempre algo a cambio.
• ____________________________________________________________________________
2.5. Lee la siguiente parábola. Explica qué relación tiene con lo visto de las primeras comunidades
cristianas.
PARÁBOLA SOBRE ATESORAR RIQUEZAS

https://www.youtube.com/watch?v=CZjVN2yG4xo
Los campos de cierto hombre rico dieron mucho fruto; pensaba entre sí, diciendo: “¿Qué haré,
pues no tengo donde reunir mi cosecha? Y dijo: “Voy a hacer esto: Voy a demoler mis graneros, y
edificaré otros más grandes y reuniré allí todo mi trigo y mis bienes, y diré a mi alma: Alma, tienes
muchos bienes en reserva para muchos años. Descansa, come, bebe, banquetea”. Pero Dios le
dijo:” ¡Necio! Esta misma noche te reclamarán el alma; las cosas que preparaste, ¿Para quién
serán? Así es el que atesora riquezas para sí, y no se enriquece en orden de Dios.
Lee la información anterior y extrae de ella las respuestas a estas preguntas:
¿Quiénes dominaban Palestina en tiempos de Jesús?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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2.6 Escoge una de las siguientes parábolas y preparen una cartelera para la siguiente clase, con
ejemplos de la vida real.
3. APRENDIZAJE EN GRUPO
3.1 Buscar en la sopa de letras palabras que nos den la fuerza para ser los mejores testigos de
nuestra comunidad. Resáltelas con color y escríbalas.
________________
________________
________________
________________
________________
3.2. Responda según la lectura PALESTINA EN EL SIGLO I

¿Cómo se sentía tratado el pueblo judío por los romanos?
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
¿Qué condiciones debían cumplir los judíos para poder practicar su religión?
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
¿Qué instituciones religiosas tenían los judíos en la época romana?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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3.3 Say it in English

Pre Reading: Read and practice the prayer with your teacher.
OUR FATHER
Our father who is in Heaven Lectura previa: lee
y practica la
Hallowed be your name oración con tu
Thy kingdom come, maestro.
Thy will be done,
On the Earth as it is in the Heaven.
Give us this day, our daily bread,
And forgive us our trespasses,
As we forgive
Those who trespass against us,
And lead us not into temptation,
But deliver us from evil. Amen
4. EVALUACIÓN
4.1 Autoevaluación
MIS APRENDIZAJES CON ESTA GUÍA
APRENDÍ QUE JESÚS ES UN SER IMPORTANTE PARA

NUESTRA VIDA Y LA HUMANIDAD
SOY CAPAZ DE REALIZAR UNA BREVE BIOGRAFÍA SOBRE

JESÚS PERO ME FALTA INVESTIGAR MÁS
DEBO PRACTICAR MÁS MI AUTONOMÍA PARA REALIZAR

LAS INVESTIGACIONES Y/O TAREAS QUE ME MANDAN
REALIZAR
DEBO TENER MÁS RESPONSABILIDAD SOBRE MIS

TRABAJOS, TAREAS, RELACIONES CON MIS COMPAÑEROS
DE GRUPO Y ENTENDER SOBRE EL TEMA PROPUESTO
BIBLIOGRAFÍA
“El niño y su biblia” Texto Del padre Celerino Anciano o. p
Biblia de Jerusalén.
www.colegiosarquidiocesanos.edu.co
texto: Beata Madre Teresa de Calcuta

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COMFAORIENTE
ANEXO 1
LA JUSTICIA


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CAJA DE COMPENSACIÓN FAMILIAR DEL

GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 03 ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Nombre del Estudiante: Curso: 5° DD MM

TIEMPO ESTIMADO: 8 unidades

SABER CONOCER SABER HACER SABER SER

• Comprende las diferencias de los testimonios

• Analiza el testimonio en las diversas culturas y

1.2. Activación de saberes previos

▪ ¿Cómo logro una comunicación con Jesús al estilo de la lectura?

▪ ¿Cómo expreso mi religiosidad personal?

▪ Todos queremos agradar a Dios, ¿Cómo lo hacemos?

Oremos: ¡Creemos, pero aumenta nuestra fe!

1.4 Acceso a la información:

El testimonio de Jesús o el espíritu de la profecía es la manifestación del propósito de Jesús de

JESUCRISTO, EL SALVADOR “Desde los anuncios proféticos, en el Antiguo Testamento, se

Los milagros, son hechos

Las parábolas son una forma sencilla

En su actividad hacia fuera: la misión.

Revisado Por: Coordinador de Área Aprobado Por: Coordinación Académica

Juan 18:37 Juan 3:32

¿Qué acción representa?

Revisado Por: Coordinador de Área Aprobado Por: Coordinación Académica

• Ayuda cuando se le pide.

PARÁBOLA SOBRE ATESORAR RIQUEZAS

Lee la información anterior y extrae de ella las respuestas a estas preguntas:

¿Quiénes dominaban Palestina en tiempos de Jesús?

Revisado Por: Coordinador de Área Aprobado Por: Coordinación Académica

3.2. Responda según la lectura PALESTINA EN EL SIGLO I

Revisado Por: Coordinador de Área Aprobado Por: Coordinación Académica

3.3 Say it in English

MIS APRENDIZAJES CON ESTA GUÍA

APRENDÍ QUE JESÚS ES UN SER IMPORTANTE PARA

SOY CAPAZ DE REALIZAR UNA BREVE BIOGRAFÍA SOBRE

DEBO PRACTICAR MÁS MI AUTONOMÍA PARA REALIZAR

DEBO TENER MÁS RESPONSABILIDAD SOBRE MIS

Revisado Por: Coordinador de Área Aprobado Por: Coordinación Académica

Revisado Por: Coordinador de Área Aprobado Por: Coordinación Académica

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