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9-11 Biblia, convicción y hábitos

ANOS

CON ESTA CLASE LOGRAMOS QUE LOS NINOS...

DESCUBRAN APRENDAN APLIQUEN VERSICULO BASE


Hablar la palabra de Cuando hablo la Voy a aprender a “No solo de pan vivirá el hombre, sino
Dios ayuda a palabra de Dios, hablar la palabra de de toda palabra que sale de la boca
edificar a otros. edifico a otros con Dios para edificar a
de Dios”.
mis palabras. otros
Mateo 4:4 RVR1960

¿DE QUE SE COMPONE LA CLASE?

DESPEGUE EN ORBITA DESCENSO


Es la introducción creativa Es la parte más amplia de la Es el tiempo de aprender el
del tema, aquí nos prepara- clase, seguimos con creativi- versículo y orar con propósito.
mos para el aprendizaje más dad plantando una verdad en Siempre con ingenio al 100%
profundo de la clase. el corazón de los niños.

ATERRIZAJE IMPULSO FINAL


Aterrizamos la enseñanza Es una misión en casa para
con una hoja de aplicación desarrollar con los papás, aquí
hecha a la medida. involucramos a sus papitos en
la enseñanza.

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9-11 Biblia, convicción y hábitos
ANOS

DESPEGUE 7min

Profe, previamente imprime las “Hojas con frases” y recorta cada una, tal
NECESITARAS: como indica la guía. En clase, organiza a los niños en tres grupos, ya que
Hojas con frases* trabajarán en equipo para llevar a cabo una actividad donde tendrán que
3 Hojas blancas transmitir un mensaje sin hablar. Te explicamos cómo puedes hacerlo:
3 Lápices de colores
*Disponible en los anexos
Cada grupo debe formar una fila.
Entrega una hoja y lápices de colores al primer niño de cada fila.
Tú, ubícate en la parte de atrás de las filas.
Muestra una de las frases impresas al último niño de cada fila.
Una vez que hayan recibido el mensaje, deben tocar el hombro de su compañero de adelante para que
se dé vuelta y poder pasarle el mensaje.
Para hacerlo, deben hacer gestos y señales intentando representar lo que dice la frase.
Todos los niños deben participar en la dinámica, pasando el mensaje hasta que llegue al primero de la
fila, quien deberá dibujar en la hoja lo que entendió del mensaje transmitido por sus compañeros.
Si alguno de los integrantes pronuncia alguna palabra, queda fuera del juego.

Al terminar la actividad, hazles las siguientes preguntas:

¿Qué fue lo más complicado de la actividad?


¿Cuál fue la parte del mensaje más difícil de comunicar?
¿Fue muy complicado comunicarse sin poder hablar?

Permite que los chicos compartan sus experiencias y sus puntos de vista, cuando terminen, diles:

—En la dinámica que acabamos de realizar, vimos lo importante que son las palabras en la comunicación
¿Notaron cómo usar señas y gestos requería mucha concentración? Hablar facilita mucho más las cosas,
¿verdad?, ¿cómo piensa que habría sido la actividad si hubieran podido hablar?, ¿creen que habría sido más
fácil? (escucha sus respuestas y diles) ¡Claro que sí!, si hubieran podido hacerlo, el resultado final posiblemente
habría sido mucho mejor

—¡Eso nos lleva a pensar algo muy importante! Lo que decimos puede tener un gran impacto en los demás.
Puede hacer que se sientan bien o no tan bien, puede ayudarlos o no. En la clase de hoy, Dios nos va a enseñar
cómo usar nuestras palabras para ayudar a otros. ¡Vamos a descubrir cómo hacerlo juntos!

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Radar de aprendizaje
¿Qué palabras podemos usar para animar a otros y ayudarlos a ser mejores?
¿Qué pasa cuando decimos cosas bonitas a las demás personas en lugar de cosas
malas?
Nuestras palabras pueden levantar el ánimo de alguien y hacer que se sienta bien
consigo mismo, es decir, que a través de ellas ¡podemos edificar a otros!
¿Saben qué significa edificar?
"Edificar" significa construir algo, pero no solo se trata de construir físicamente, como
una casa o un edificio, ¡sino también con las palabras que salen de nuestra boca! , con
ellas podemos construir cosas muy bonitas en el corazón de otras personas. Por ejem-
plo, cuando le decimos a nuestra mamá:”Gracias por siempre cuidarme y estar ahí
cuando te necesito” o a nuestro papá “Me encanta pasar tiempo contigo, ¡eres diverti-
do!”, estamos edificándolos, haciéndolos sonreír y sentir que los amamos.
En la clase de hoy, vamos a aprender cuál es la mejor forma de comunicarnos con
otros, para edificarlos, como lo hizo Pablo con Timoteo en la historia de la Biblia de
hoy.
Pablo le habló palabras que lo edificaron, es decir, que lo ayudaron. ¿Quieren descubrir
lo que le dijo? Vamos a la historia de la Biblia.

ORBITA 20min

NECESITARAS: Profe, previamente, lee la historia de la Biblia y en cada hoja escribe un


mensaje secreto utilizando el zumo de limón como tinta invisible. Es
Historia bíblica: importante dejar que las hojas sequen durante al menos dos días, así que
2 Timoteo 1 (NTV) asegúrate de hacerlo con suficiente antelación. Después, guarda cada hoja
3 Biblias físicas. en un sobre y llévalas a la clase junto con los demás materiales, así podrás
3 Hojas blancas. llevar a cabo la actividad de la siguiente manera:
3 Sobres de cartas.
Zumo de limón (lo usarás Con el hisopo y el zumo de limón, escribe en cada hoja las siguientes
para escribir los mensajes citas bíblicas (mensajes secretos):
en las hojas). —2 Timoteo 1:1-7
Hisopo.
—2 Timoteo 1:8-12
*Disponible en los anexos
—2 Timoteo 1:13-18
Guarda cada hoja en un sobre.
En clase, forma tres grupos y entrega una biblia y un sobre a cada uno.
Explícales que dentro de cada sobre, hay una hoja con un mensaje secreto.
Diles que para descubrir el mensaje deben calentar la hoja que está dentro del sobre con sus manos o
soplando sobre ella hasta que aparezca.
Una vez que hayan revelado el mensaje, pídeles que busquen la cita bíblica y la lean en grupo.
Mientras la leen, deben identificar las palabras de aliento que dio Pablo a Timoteo, para edificarlo.
En el orden de la historia, cada grupo deberá contarla, y mencionar las palabras que Pablo utilizó para
edificar a Timoteo.

Puedes iniciar la actividad diciendo:

—¡¡Chicos!! ¿Están listos para un desafío emocionante en la Biblia? Hoy vamos a descubrir mensajes ocultos
en hojas especiales. Cada equipo tendrá la importante misión de descubrir la parte de la historia de la Biblia,
que se esconde detrás de esos mensajes ¡¡Así conoceremos lo que Pablo le dijo a Timoteo para edificarlo!!

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—Pablo y Timoteo eran muy unidos. Pablo, era un amigo y guía para Timoteo, lo quería tanto como a un hijo.
Aunque Pablo estaba encarcelado por segunda vez, en una celda fría, encadenado y esperando su ejecución,
encontró la manera de escribirle cartas y mensajes a Timoteo desde ese lugar. ¿Increíble, no? ¡A pesar de su
difícil situación, Pablo compartió palabras llenas de vida y esperanza con su amigo Timoteo!

—¿Están listos para esta aventura? ¡Entonces preparémonos para empezarrrrrr!

Entrega los materiales a los chicos y explícales las instrucciones detalladamente. Una vez que hayan comple-
tado la actividad, comienza la socialización. Después de cada intervención, puedes decirles lo siguiente:

—(Luego de la intervención del grupo con la primera cita, cuéntales a todos lo siguiente acerca de 2 Timoteo 1:1-7) Pablo nos dejó
una lección muy importante: el poder de las palabras. ¿Se imaginan tener un amigo como Pablo que siempre los
anime y les diga cosas increíbles, cosas que Dios dice en su palabra? Así era Pablo con su amigo Timoteo. Le
decía todo lo bueno que veía en él para que nunca perdiera la fe en Dios. ¡Incluso lo comparó con su madre y
abuela, mujeres muy sabias y ejemplares! (Continúa con la socialización del equipo con la segunda cita y luego diles lo siguien-
te acerca de 2 Timoteo 1:8-12)

—Pablo también quería que Timoteo recordara algo muy importante: no tener miedo de decir que amaba a
Jesús. Le dijo que Dios lo salvó para vivir una vida especial y llena de bondad. ¡Y eso no es todo! Pablo le recordó
a Timoteo que lo que Jesús hizo por nosotros es un regalo que debemos agradecer y disfrutar al máximo. Incluso
cuando Pablo estaba pasando por momentos difíciles en la cárcel, ¡no se avergonzaba de Jesús! ¡Y eso es algo
que quería compartir con Timoteo! (Ahora es el turno del grupo que tiene el pasaje de 2 Timoteo 1:13-18 cuando termines
cuéntales)

—Pablo, con sus palabras, animó a Timoteo a mantenerse firme en su fe y a recordar todo lo que había aprendi-
do sobre Jesús. Le dijo que era importante seguir lo que Dios quería que hiciera en su vida, además compartió
con Timoteo la historia de su amigo Onesíforo, quien fue realmente especial. Onesíforo visitó a Pablo muchas
veces y siempre lo animó, incluso cuando se encontraba en problemas (Ahora finaliza con lo siguiente).

—En esta historia de la Biblia, Pablo nos enseña cómo podemos ayudar a los demás con nuestras palabras. Él
sabía que Timoteo necesitaba ánimo y fuerza en su fe, así que desde la cárcel, en medio de sus propios proble-
mas, Pablo le envió mensajes de aliento. ¿Maravilloso, verdad?

—Así como Pablo animó a Timoteo, nosotros también podemos animar a las personas que nos rodean. Pero lo
más importante es que cuando les hablamos la palabra de Dios, los ayudamos de verdad, por eso, es importan-
te que leamos la Biblia y hablemos con Dios todos los días. Así, sabremos qué decirles a los demás para ayudar-
los ¡exactamente como hizo Pablo con Timoteo!

Radar de aprendizaje
¿Desde qué lugar le escribió Pablo a Timoteo?
¿Cuál era el propósito principal de Pablo al escribir a Timoteo?
¿Por qué creen que es importante hablar la Palabra de Dios a los demás?
—Es importante compartir la Palabra de Dios con los demás porque sus enseñanzas
nos fortalecen, nos dan esperanza, nos hacen sentir mejor y muy, pero muuuuuy
amados , pero lo más importante… ¡¡La palabra de Dios nos da vida!! Eso lo que dice
el versículo de hoy.
Por eso, vamos a aprenderlo ¿Preparados?

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DESCENSO 10min

Versículo: “No solo de pan vivirá el hombre, sino de toda palabra que sale
NECESITARAS: de la boca de Dios”. Mateo 4:4 RVR1960
3 botellas de plástico
(Con agua hasta menos de la Enseña el versículo a los chicos y practíquenlo varias veces hasta que
mitad) logren aprenderlo, luego forma tres grupos y para repasarlo, van a jugar
al “Juego de botella”. La dinámica es simple: se lanza la botella al suelo y
la idea es que quede en pie. Desarrolla la actividad así:

Entrega una botella a cada grupo.


Forma un círculo con los 3 grupos (asegúrate que estén lo suficientemente separados para evitar acci-
dentes al lanzar las botellas).
Un integrante de cada grupo va a lanzar la botella al suelo. Si la botella queda en posición vertical, es
decir, de pie, el equipo tendrá la oportunidad de decir el versículo.
El equipo que logre hacerlo correctamente, gana un punto.
Realiza tantas rondas como integrantes haya en los grupos, para que todos tengan la oportunidad de
participar.
En cada ronda, los participantes van a tener tres oportunidades de lanzar la botella para que queden de
pie.
Al finalizar el grupo con más puntos gana el juego.

No olvides realizar la actividad de una forma divertida, sin olvidar que el propósito principal es que los chicos
aprendan el versículo, al terminar diles:

—Cuando guardamos la palabra de Dios en nuestro corazón, estamos recibiendo vida. Pero, ¿saben qué es aún
más hermoso? ¡Cuando compartimos con otros lo que hemos recibido de Dios, les estamos dando vida tam-
bién! Y ese es precisamente el propósito de esta clase: aprender que nuestras palabras deben reflejar las de
Dios, para que aquellos que nos escuchan sean edificados. Por eso, vamos a orar juntos, pidiéndole Papá Dios,
que nos ayude a expresar palabras llenas de vida y amor.

*Ten en cuenta que, adicionalmente, cuentas con el video de


enseñanza del versículo para descargar y utilizar en el aprendizaje.

Tiempo de orar 3min

Papito Dios, hoy quiero darte gracias por tu palabra, porque a través de ella recibo vida,
fuerza, ánimo, alegría y amor. Hoy te pido que pongas en mi boca esas mismas palabras,
para que aquellos que me escuchen también puedan ser llenos de vida, al igual que yo. En el
nombre de Jesús. ¡¡Amén!!

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ATERRIZAJE 15min

NECESITARAS: Profe, imprime las hojas de aplicación y explícale a los chicos que tienen
que escribir en qué momentos edifican a otros con la palabra de Dios en
Hoja de aplicación*
cada una de las nubes de diálogo, después deberán recortar la boca como
Tijeras
indica y pegarle un palito de pincho a un lado, en la parte de atrás,
Lápices
formando un banderín. Que repasen el versículo utilizando el banderín
Palos de pincho (sin
como si fuera su propia boca.
punta)
*Disponible en los anexos

Cuando terminan de armar la anualidad, finaliza con lo siguiente:

—A partir de ahora, tenemos una misión espectacular: ayudar a otros con nuestras palabras. ¿Saben por qué?
Porque así como Dios nos dice cosas maravillosas que nos ayudan a ser mejores cada día, nosotros también
podemos hacerlo con quienes nos rodean. ¿Qué les parece? ¡Vamos a ser como mensajeros de Dios, llevando
palabras de amor y verdad!

IMPULSO FINAL 5min

NECESITARAS: Para terminar el viaje, vas a motivar a los papás a unirse a esta aventura.
Hoja de
—Papitos, hoy aprendimos que con nuestras palabras ayudamos a edificar a
Impulso final*
otros, por eso esta semana vamos a hacer este reto espectacular. (Entrega la
*Disponible en los anexos hojita)

¡MISION CUMPLIDA!

Este material NO puede ser comercializado, distribuido, ni compartido de manera online o física, solo puedes compartirlo con tu equipo de trabajo.
Es un recurso del área de suscripción de Más Impulso Global. Encuentra más materiales en www.masimpulsoglobal.com

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Hoja con frases - Despegue*

El conejo blanco
mientras está alerta
para que el lobo no se lo coma
come zanahorias
al lado de un gran árbol
de manzanas rojas y jugosas
Hoja de Aplicación*
*Escribe en qué momentos o de qué forma puedes, edificar a otros
con la palabra de Dios, en cada una de las nubes de diálogo,
después recorta la boca como indica y pégale un palito de pincho a
un lado, en la parte de atrás, formando un banderín. Repasa el
versículo utilizando el banderín como si fuera tu boca.

Edifico a otros cuando...


s cuando...
Edifico a otro

EDIFICO A OTROS CUANDO


HABLO LA PALABRA DE DIOS

uando... Edifico a otros cuando...


os c
co a otr
Edifi

..
Edifico a otros cuando...
cuando.
os
No solo de pan vivirá el hombre, fico a otr
Edi
sino de toda palabra que sale
de la boca de Dios”.
Mateo 4:4 RVR1960
Hoja de Aplicación*
*Escribe en qué momentos o de qué forma puedes, edificar a otros
con la palabra de Dios, en cada una de las nubes de diálogo,
después recorta la boca como indica y pégale un palito de pincho a
un lado, en la parte de atrás, formando un banderín. Repasa el
versículo utilizando el banderín como si fuera tu boca.

Edifico a otros cuando...


s cuando...
Edifico a otro

EDIFICO A OTROS CUANDO


HABLO LA PALABRA DE DIOS

uando... Edifico a otros cuando...


os c
co a otr
Edifi

..
Edifico a otros cuando...
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os
No solo de pan vivirá el hombre, fico a otr
Edi
sino de toda palabra que sale
de la boca de Dios”.
Mateo 4:4 RVR1960
Hoja de Aplicación*
*Escribe en qué momentos o de qué forma puedes, edificar a otros
con la palabra de Dios, en cada una de las nubes de diálogo,
después recorta la boca como indica y pégale un palito de pincho a
un lado, en la parte de atrás, formando un banderín. Repasa el
versículo utilizando el banderín como si fuera tu boca.

Edifico a otros cuando...


s cuando...
Edifico a otro

EDIFICO A OTROS CUANDO


HABLO LA PALABRA DE DIOS

uando... Edifico a otros cuando...


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co a otr
Edifi

..
Edifico a otros cuando...
cuando.
os
No solo de pan vivirá el hombre, fico a otr
Edi
sino de toda palabra que sale
de la boca de Dios”.
Mateo 4:4 RVR1960
Hoja de Aplicación*
*Escribe en qué momentos o de qué forma puedes, edificar a otros
con la palabra de Dios, en cada una de las nubes de diálogo,
después recorta la boca como indica y pégale un palito de pincho a
un lado, en la parte de atrás, formando un banderín. Repasa el
versículo utilizando el banderín como si fuera tu boca.

Edifico a otros cuando...


s cuando...
Edifico a otro

EDIFICO A OTROS CUANDO


HABLO LA PALABRA DE DIOS

uando... Edifico a otros cuando...


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co a otr
Edifi

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Edifico a otros cuando...
cuando.
os
No solo de pan vivirá el hombre, fico a otr
Edi
sino de toda palabra que sale
de la boca de Dios”.
Mateo 4:4 RVR1960
Esta semana van a poner en Esta semana van a poner en Esta semana van a poner en Esta semana van a poner en
práctica lo aprendido en clase. En práctica lo aprendido en clase. En práctica lo aprendido en clase. En práctica lo aprendido en clase. En
familia van a hacer un listado de familia van a hacer un listado de familia van a hacer un listado de familia van a hacer un listado de
palabras que hayan leído en la palabras que hayan leído en la palabras que hayan leído en la palabras que hayan leído en la
Biblia y escuchado aquí en la Biblia y escuchado aquí en la Biblia y escuchado aquí en la Biblia y escuchado aquí en la
iglesia, que les recuerden lo que iglesia, que les recuerden lo que iglesia, que les recuerden lo que iglesia, que les recuerden lo que
Dios dice acerca de nosotros y Dios dice acerca de nosotros y Dios dice acerca de nosotros y Dios dice acerca de nosotros y
entre todos, van a tener la misión entre todos, van a tener la misión entre todos, van a tener la misión entre todos, van a tener la misión
de tomar una de esas palabras de tomar una de esas palabras de tomar una de esas palabras de tomar una de esas palabras
para compartirla: en el trabajo, para compartirla: en el trabajo, para compartirla: en el trabajo, para compartirla: en el trabajo,
con amigos, y para los más con amigos, y para los más con amigos, y para los más con amigos, y para los más
pequeños, con sus compañeros de pequeños, con sus compañeros de pequeños, con sus compañeros de pequeños, con sus compañeros de
colegio. Al final del día, reúnanse colegio. Al final del día, reúnanse colegio. Al final del día, reúnanse colegio. Al final del día, reúnanse
y compartan sus experiencias. y compartan sus experiencias. y compartan sus experiencias. y compartan sus experiencias.
¡Será un momento lleno de amor ¡Será un momento lleno de amor ¡Será un momento lleno de amor ¡Será un momento lleno de amor
Hoja Impulso Final*

y edificación para todos! y edificación para todos! y edificación para todos! y edificación para todos!

MATEO 4:4 RVR1960 MATEO 4:4 RVR1960 MATEO 4:4 RVR1960 MATEO 4:4 RVR1960

Esta semana van a poner en Esta semana van a poner en Esta semana van a poner en Esta semana van a poner en
práctica lo aprendido en clase. En práctica lo aprendido en clase. En práctica lo aprendido en clase. En práctica lo aprendido en clase. En
familia van a hacer un listado de familia van a hacer un listado de familia van a hacer un listado de familia van a hacer un listado de
palabras que hayan leído en la palabras que hayan leído en la palabras que hayan leído en la palabras que hayan leído en la
Biblia y escuchado aquí en la Biblia y escuchado aquí en la Biblia y escuchado aquí en la Biblia y escuchado aquí en la
iglesia, que les recuerden lo que iglesia, que les recuerden lo que iglesia, que les recuerden lo que iglesia, que les recuerden lo que
Dios dice acerca de nosotros y Dios dice acerca de nosotros y Dios dice acerca de nosotros y Dios dice acerca de nosotros y
entre todos, van a tener la misión entre todos, van a tener la misión entre todos, van a tener la misión entre todos, van a tener la misión
de tomar una de esas palabras de tomar una de esas palabras de tomar una de esas palabras de tomar una de esas palabras
para compartirla: en el trabajo, para compartirla: en el trabajo, para compartirla: en el trabajo, para compartirla: en el trabajo,
con amigos, y para los más con amigos, y para los más con amigos, y para los más con amigos, y para los más
pequeños, con sus compañeros de pequeños, con sus compañeros de pequeños, con sus compañeros de pequeños, con sus compañeros de
colegio. Al final del día, reúnanse colegio. Al final del día, reúnanse colegio. Al final del día, reúnanse colegio. Al final del día, reúnanse
y compartan sus experiencias. y compartan sus experiencias. y compartan sus experiencias. y compartan sus experiencias.
¡Será un momento lleno de amor ¡Será un momento lleno de amor ¡Será un momento lleno de amor ¡Será un momento lleno de amor
y edificación para todos! y edificación para todos! y edificación para todos! y edificación para todos!

MATEO 4:4 RVR1960 MATEO 4:4 RVR1960 MATEO 4:4 RVR1960 MATEO 4:4 RVR1960

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