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3-5 Biblia, adoración y Dios

ANOS

CON ESTA CLASE LOGRAMOS QUE LOS NINOS...

DESCUBRAN APRENDAN APLIQUEN VERSICULO BASE


¡Dios tiene Cada nombre es Vivo una relación “Te exaltaré, mi Dios y Rey; por
diferentes una forma de ver a más profunda con siempre bendeciré tu nombre.”
nombres! Dios en mi vida. cada nombre de Salmos 145:1 (NVI)
Dios en mi vida.

¿DE QUE SE COMPONE LA CLASE?

DESPEGUE EN ORBITA DESCENSO


Es la introducción creativa Es la parte más amplia de la Es el tiempo de aprender el
del tema, aquí nos prepara- clase, seguimos con creativi- versículo y orar con propósito.
mos para el aprendizaje más dad plantando una verdad en Siempre con ingenio al 100%
profundo de la clase. el corazón de los niños.

ATERRIZAJE IMPULSO FINAL


Aterrizamos la enseñanza Es una misión en casa para
con una hoja de aplicación desarrollar con los papás, aquí
hecha a la medida. involucramos a sus papitos en
la enseñanza.

Un material exclusivo para Impulsores / Más Impulso Global 1


3-5 Biblia, adoración y Dios
ANOS

NOTA: Profe, el propósito principal de esta clase va más allá de tratar de memorizar los nombres
de Dios. El objetivo es que los niños sean capaces de comprenderlos y entender su significado.
Así, podrán reconocer cómo Dios puede manifestarse en sus vidas todos los días. Si consideras
necesario solo enseñar algunos nombres y no los 10 por tiempo, hazlo sin problema.

TIP ADICIONAL: En plataforma te dejamos un lindo pendón para imprimir y colgar en el salón con los
10 nombres de Dios. El objetivo es que a manera de repaso, en las siguientes clases puedas
interactuar con los niños rápidamente, y así generar recordación en ellos.

DESPEGUE 7min
Profe, con anterioridad, descarga el video “Presentación con objetos”
Durante la clase vas a reproducir el vídeo, siguiendo estás indicaciones:
NECESITARAS:
Video “Presentación con Muestra una imagen a la vez.
objetos”* Cuando presentes la primera imagen, pausa el video y pregunta a los
Reproductor de video niños cuál es el nombre del objeto que aparece en la imagen y cómo
suena.
*Disponible en los anexos Anímalos a hacer el sonido y a moverse por el salón imitando al objeto
o personaje de la imagen.
Después de que todos hayan participado, continúa reproduciendo el
video hasta que aparezca la imagen y el sonido correspondiente al elemento mostrado.
Realiza la misma actividad con las 6 imágenes, asegurándote de detener el video después de cada una
para que los niños puedan participar activamente.

Cuando hayas terminado, dices lo siguiente:

—¿Niños se dieron cuenta de algo mientras veíamos las imágenes? (escucha sus respuestas y cuéntales) Cada
personaje y objeto que vimos, tiene un nombre especial, que lo diferencia de los demás. Por ejemplo, ¿qué les
hace pensar el nombre "reloj despertador"? ¡Exacto!, que no es un reloj común y corriente, sino uno que ¡Nos
despierta en la mañana!
—Al igual que los amiguitos y las cosas que vimos tienen un nombre que los hacen únicos, hoy vamos a apren-
der que ¡el personaje mááááááás especial del universo, también tiene muchísisisisisisisimos nombres y cada
uno de ellos nos muestra algo maravilloso sobre su amor y poder! ¿Quieren saber de quién se trata? (genera
suspenso, espera sus respuestas y diles con mucha emoción) ¡¡Se trata de Papito Diooooooos!! ¡Así que prepárense para
descubrir algunos de sus nombres!

Radar de aprendizaje
¿Cuál es el nombre de su juguete favorito?
¿Saben el nombre de su comida preferida?
¿Es importante que cada cosa tenga un nombre?
Sí, es muy importante que cada cosa tenga un nombre. Los nombres nos ayudan a
identificar las cosas, saber qué son, para qué sirven, por qué nos gustan y también nos
permiten contarle a nuestros amigos sobre ellas.

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¿Quién tiene muchos nombres maravillosos?
(Dilo con mucha emoción) ¡¡Papito Dios!! Y hoy vamos a conocer 10 de sus nombres, que
son muuuuuuuuuuuuuuuy especiales y nos enseñan quién es Él y por qué es tan espe-
cial para nosotros.
¿Listos para iniciar esta aventura? Porque hoy tenemos un superagente que nece-
sita de nuestra ayuda. Así es que vamos a ayudarlo.

ORBITA 20min
Profe, con anterioridad, lee los versículos donde aparecen las referencias
NECESITARAS: de los nombres de Dios, imprime las imágenes de “Los nombres de Dios” y
“Los nombres de Dios”, y recórtalos como indica la guía. Llévalos a clase
Historia bíblica: junto con los demás materiales, con ellos vas a contar la historia de la
Génesis 2:4 (NVI); Salmo Biblia de una manera emocionante y llamativa, ten en cuenta lo siguiente:
8:1 (NVI); Génesis 35:11
(NTV); Salmo 97:9 (NVI);
Dobla cada “Imagen de los nombres de Dios” hasta que te queden
Génesis 16:13 (NVI);
cuadros pequeños y pégalos en diferentes lugares del salón.
Génesis 22:7-8 (TLA);
En una de las paredes del salón, pega los “Nombres de Dios”, dejando
Salmos 147:3 (TLA); Jueces
6:24 (NTV); Salmo 23 un espacio para que en la parte izquierda puedas pegar las imágenes.
(TLA); Ezequiel 48:35 Vístete con el traje de investigador y al ingresar al salón, hazlo con
(RVA) (PDT) misterio y llevando la lupa en la mano.
Traje de investigador. Con ayuda de los niños, busca una a una las imágenes que están
Imágenes de “Los nombres dobladas en cuadros y compáralas con los nombres de la pared.
de Dios”* Al encontrar la pareja correspondiente en el muro, háblales del versí-
“Nombres de Dios”* culo, donde se hace referencia al nombre, como se indica a continua-
Cinta adhesiva ción:
Lupa.
- EL - ELOHIM Génesis 2:4 (NVI)
*Disponible en los anexos
- ADONAI Salmo 8:1 (NVI)
- EL SHADDAI Génesis 35:11 (NTV)
- EL ELYÓN Salmo 97:9 (NVI)
- EL - ROI Génesis 16:13 (NVI)
- JEHOVÁ JIREH Génesis 22:7-8 (TLA)
- JEHOVÁ RAPHA Salmos 147:3 (TLA)
- SHALOM Jueces 6:24 (NTV)
- YHWH RA'AH Salmo 23 (TLA)
- YHWH SHAMA Ezequiel 48:35 (RVA) (PDT)

Realiza la actividad para todas las imágenes.


Para desplazarse hacia cada imagen, van a hacerlo de una forma diferente, te dejamos algunas sugeren-
cias:

- Caminando en puntas de pies


- Caminando en cuclillas
- Dando saltitos
- En guardia, como ninjas
- En cámara lenta.

Anima a los niños para que participen en la actividad de manera divertida y emocionante. Sumérgete en el
personaje y mantén un toque de suspenso como todo un investigador. Puedes comenzar de la siguiente
manera:
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—¡Hola, niños! ¿Cómo están? ¡Estoy muy emocionado porque hoy tenemos una misión especial! Soy un agente
secreto y vengo a enseñarles algo increíble: ¡los nombres de Dios! Miren mi superlupa (muestra la lupa), con ella
vamos a encontrar los nombres que están escondidos por todo el salón. ¿Ven esos letreritos? (señala los letreros)
¡Son pistas importantes! Necesitamos unir las imágenes que encontraremos a ellos para completar nuestra
aventura. (Genera suspenso y diles) ¿Listos para ir a la misión? (Espera sus respuestas y diles con entusiasmo) ¡¡Pues empe-
cemos!! (Vas a buscar cada una de las imágenes con los niños, para desplazarte por el salón, utiliza las ideas que te dejamos para ir
hacia cada imagen, al encontrarlas y compararlas, diles lo siguiente)

—(Después de que encuentren la imagen “EL - ELOHIM - Poder Creador” y lo peguen frente a su letrero, háblales de Génesis 2:4 (NVI)
y diles muy emocionado) ¡Niños! EL - ELOHIM es el nombre de Dios que nos dice lo poderoso que es Él. Papito Dios
creó todo lo que existe. ¿Saben que es lo sorprendente? ¡¡, (Dilo muy impresionado y con admiración) ¡¡Que con solo
hablar, dio vida y forma a toooooda la creación!! ¡Es increíble! Él nos hizo a nosotros, a los animales, al sol y a
todas las cosas que nos rodean. Todo lo que ves, ¡Dios lo hizo con su gran poder!

—(Al encontrar el nombre “ADONAI - Señor”, ubícalo y habla acerca de Salmo 8:1 (NVI) y cuéntales) Cuando decimos “ADONAI”
estamos hablando de Dios con muchooo respeto, este nombre nos muestra que … (Dilo con seguridad y admiración)
Dios es el dueño de todo, ¡incluso del sol, las estrellas y todas las cosas que vemos! Él es tan, pero tan grande,
que cuida de todo lo que existe en el mundo.

—(Cuando encuentren “EL SHADDAI - El Dios omnipotente - Dios todopoderoso”, ubícalo ycuéntales acerca de Génesis 35:11 (NTV) y
diles) ¡Esto es muy emocionante! El nombre EL SHADDAI significa que Dios es súper, súper fuerte, ¡como un
superhéroe! El más fuerte y poderoso de todoooos, Papito Dios puede hacer cosas increíbles, ¡como crear las
estrellas y hacer crecer las flores! Su poder es tan grande, que puede hacer mucho más de lo que podamos ima-
ginar, ¡Dios es asombroso!

—(Al encontrar la imagen de “EL ELYÓN - Dios altísimo”, ubícalo y háblales sobre Salmo 97:9 (NVI) y cuéntales) El nombre de EL
ELYÓN, significa que… (Empieza a hablar con mucha emoción y ponle más entusiasmo al ir nombrando las cualidades) ¡¡Dios es
el máaááááás alto, es tan grande, que está por encima de tooooodo, es grandísisisisisisimo, enooooorme,
giganteeeeesco, grandiooooooso!! Este nombre de Papito Dios nos hace sentir seguros, como si tuviéramos un
escudo súper fuerte que nos protege.

—(Para “EL-ROI - Dios que me ve”, cuéntales acerca de Génesis 16:13 (NVI) y diles) Este nombre significa que… (Genera suspen-
so y di con mucha emoción) ¡¡Los ojitos de Dios siempre nos están viéndooo!! EL-ROI significa que… (Dilo impresionado)
Él cuida de nosotros y nos protege, como un súper guardián. ¡Cuando estamos tristes, Él nos ve y nos ayuda a
sentirnos mejor! ¡Está siempre con nosotros para cuidarnos y ayudarnos cuando lo necesitamos!

—(Cuando encuentres “JEHOVÁ JIREH - El Señor proveerá”, háblales sobre Génesis 22:7-8 (TLA) y cuéntales) Con este nombre
conocemos a Papito Dios como nuestro proveedor. ¿Saben que es un proveedor? (Espera sus respuestas y diles muy
emocionado) ¡Es alguien que nos da lo que necesitamos, como comida, amor y cuidado! Llamar a Dios JEHOVÁ
JIREH, es decir… (Dilo con mucho ánimo y emoción) ¡¡Papito Dios, dependemos de ti, tú nos das toooooodo lo que nos
hace falta!! Y creer en la promesa que Él nos da todo lo que necesitamos.

—(Para “JEHOVÁ RAPHA Soy Señor tu sanador” háblales sobre Salmos 147:3 (TLA) y diles) Este nombre nos dice que Dios es
como un médico que cuida de nosotros cuando estamos enfermos. Es como cuando mamá o papá nos ponen
una curita en una herida para que sane. Él nos da fuerzas y amor para que nos sintamos mejor. (Di muy emociona-
do) ¡¡Dios es nuestro sanador!! Podemos llamar a Dios con este nombre cuando estemos enfermos y le pidamos
por nuestra sanidad y la de otras personas (Continúa con la actividad)

—(Al encontrar “SHALOM - Más que paz” ten en cuenta Jueces 6:24 (NTV) y cuéntales) SHALOM, ¡significa paz! ¿Saben qué
es la paz? La paz es tranquilidad, calma y seguridad. ¡Este nombre de Papito Dios nos dice que Él es nuestra paz!
Aunque estemos tristes, asustados o solitos, SHALOM nos recuerda que Dios siempre está con nosotros. Es
como si nos abrazara con su gran amor y nos diera muchísimas fuerzas. ¡Con Papito Dios, estamos seguros y
protegidos! Podemos confiar en Él en todo momento, porque su amor es más grande que cualquier problema.

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—(Luego de encontrar “YHWH RA'AH - Jehová es mi pastor”, háblales del Salmo 23 (TLA), sé breve, pero diles lo importante y
complementa con esto) Este nombre dice que Papito Dios es nuestro pastor ¿Saben qué hace un pastor? Bueno, él
cuida a todas las ovejitas, las protege de los peligros y las lleva a lugares seguros donde puedan comer y descan-
sar. Igual que el pastor, Dios nos cuida a nosotros. YHWH RA'AH, significa que Dios es el pastor que nos protege
tooooodo el tiempo. ¡Así como el pastor ama mucho a sus ovejitas, Dios nos ama mucho a nosotros y siempre
está ahí para cuidarnos!—(Cuando encuentren, “YHWH SHAMA - Jehová está aquí” cuéntales Ezequiel 48:35 (RVA) (PDT) y
diles) Este nombre significa que… (Dilo con emoción) ¡¡Papito Dios nos acompaña siempre, está presente en todo
momento, como el mejor de los amiguitos, que nunca nos abandona!! SHAMA, dice que… ¡¡Dios siempre está a
nuestro lado!!

—Cada uno de estos nombres nos ayudan a sentirnos más cerquita de Papito Dios y a entender lo mucho que
nos ama. A través de ellos, conocemos a Dios de diferentes maneras: como el artista más maravilloso que creó
todo lo que vemos, el protector que nos cuida como un súper héroe, el médico amoroso que nos sana cuando
estamos enfermos, nuestro amigo que nos llena de calma y alegría, el proveedor de todo lo que necesitamos,
alguien que siempre nos ve, está a nuestro lado y puede hacer cualquier cosa posible. ¡Es realmente maravilloso!
¡¡Estos nombres de Dios, nos van a ayudar a conocerlo mucho mejor!!

Radar de aprendizaje
¿Cuántos nombres de Dios conocimos hoy?
¿Qué nos van a ayudar a hacer los nombres que conocimos hoy?
—Los nombres que aprendimos hoy… ¡¡Nos van a ayudar a conocer muchííííííísimo
mejor a Papito Dios!!, y todas las cosas maravillosas que Él hace por nosotros.
Además, al decirlos, expresamos a Dios cuánto lo amamos y lo especial que es para
nosotros. A través de ellos, le decimos cosas espectaculares, tal como lo dice el versícu-
lo de hoy.
¿Preparados para aprenderlo? ¡¡Vamos con toooooda!!

DESCENSO 10min
Versículo: Te exaltaré, mi Dios y Rey; por siempre bendeciré tu nombre.
NECESITARAS:
Salmos 145:1 NVI.
“Dado para armar”*
Profe, previamente, imprime el dado y ármalo. En clase enseña el versícu-
*Disponible en los anexos lo a los niños y para practicarlo van a hacer las siguientes mímicas:

Te exaltaré, mi Dios y Rey: Que levanten las manitas y las bajen a la cabecita, como si se colocara una
corona
Por siempre: Que hagan un círculo con los brazos, estirándolos lo más que pueda.
Bendeciré tu nombre: Que toquen su boquita y levanten las manitas.
Salmos 145:1 (NVI): Que actúen como leyendo un libro.
Una vez los niños hayan practicado el versículo, van a jugar al “Dado loco”, que consiste en que vas a lanzar el
dado y la imagen que salga (como caminar agachados, caminar estirados, caminar dando brinquitos), será la acción que
deben realizar. Si sale la imagen de la Biblia, todos deben repetir el versículo. ¡Será muy divertido! Juega con
ellos lanzando el dado un par de veces y luego dales la oportunidad de lanzarlo también. Cuando terminen,
puedes decirles lo siguiente:

—En este versículo le decimos a Papito Dios, que vamos a alabar y a bendecir su nombre, ¿saben qué significa
eso? Significa que vamos a decirle a Dios cuánto lo amamos y lo especial que es para nosotros. Una forma de
hacerlo es pronunciando los nombres maravillosos que hemos aprendido hoy. Pero también podemos hacerlo
cuando hablamos con Dios en nuestras oraciones, ¿quieren intentarlo ahora? Vamos a cerrar los ojitos y a decirle
a Dios lo mucho que lo amamos y lo agradecidos que estamos por todo lo que hace por nosotros.

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*Ten en cuenta que, adicionalmente, cuentas con el video de
enseñanza del versículo para descargar y utilizar en el aprendizaje.

Tiempo de orar 3min

¡¡Amado Dios!! Te doy gracias por cada uno de tus nombres, hoy aprendí que ellos reflejan tu
bondad, tu poder y tu gran amor y me permiten conocerte como realmente eres. Te amo y
eres muy especial e importante para mí. En el nombre de Jesús. ¡¡Amén!!

ATERRIZAJE 15min

Descarga con anterioridad la hoja de aplicación, desarrolla la actividad y


NECESITARAS: llévala a clase con los materiales, a continuación cuéntale a los niños que
Hoja de aplicación* en la hoja están las imágenes de los nombres de Dios, explícales que:
Colores o Témperas Van a buscar las parejas que son iguales en las dos columnas
Pañitos húmedos A medida que vayan encontrando cada pareja, van a identificar el
*Disponible en los anexos
color que está a la izquierda de la imagen, y van a pintar el rectángulo
que aparece a mano derecha de la imagen que corresponde.
Repasen los nombres de Dios mientras desarrollan la actividad.
Al terminar, diles:

—Papito Dios desea que lo conozcamos cada día más y sus nombres nos ayudan a lograrlo. Cuando lo cono-
cemos de verdad, cuando entendemos y experimentamos la profundidad de su bondad y su poder, nuestros
corazones se abren para alabarlo y confiar en que Él está presente en TODAS LAS ÁREAS DE NUESTRA
VIDA.

IMPULSO FINAL 5min

NECESITARAS: Para terminar el viaje, vas a motivar a los papás a unirse a esta aventura.
Hoja de aplicación
—Papitos, hoy hemos conocido 10 de los nombres de Dios, y en familia van a
Impulso final*
recordarlos. (Entrega la hojita)
*Disponible en los anexos

¡MISION CUMPLIDA!

Este material NO puede ser comercializado, distribuido, ni compartido de manera online o física, solo puedes compartirlo con tu equipo de trabajo.
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Un material exclusivo para Impulsores / Más Impulso Global 6


Imágenes de los nombres de Dios - ELOHIM - ADONAI - Órbita*

ELOHIM
(PODER CREADOR)

ADONAI
(SEÑOR)
Imágenes de los nombres de Dios - EL SHADDAI - EL ELYÓN - Órbita*

EL SHADDAI
(OMNIPOTENTE-TODOPODEROSO)

EL ELYÓN
(ALTÍSIMO)
Imágenes de los nombres de Dios - EL ROI - YHWH JIREH- Órbita*

EL ROI
(DIOS QUE ME VE)

YHWH JIREH
(PROVEERÁ)
Imágenes de los nombres de Dios - YHWH RAPHA - YHWH SHALOM - Órbita*

YHWH RAPHA
(SANADORA)

YHWH SHALOM
(MÁS QUE PAZ)
Imágenes de los nombres de Dios - YHWH RA'AH - YHWH SHAMA - Órbita*

YHWH RA’AH
(PASTOR)

YHWH SHAMA
(ESTÁ AQUÍ)
Nombres de Dios - Órbita*

ELOHIM ADONAI EL SHADDAI


EL DIOS
PODER CREADOR SEÑOR OMNIPOTENTE -
TODOPODEROSO

Génesis 2:4 (NVI) Salmo 8:1 (NVI) Génesis 35:11 (NTV)

EL ELYÓN EL ROI JEHOVÁ JIREH

EL SEÑOR
DIOS ALTÍSIMO DIOS QUE ME VE PROVEERÁ

Salmo 97:9 (NVI) Génesis 16:13 (NVI) Génesis 22:7-8 (TLA)


Nombres de Dios - Órbita*

JEHOVÁ RAPHA SHALOM YHWH RA'AH


SOY SEÑOR JEHOVÁ ES
TU SANADOR MÁS QUE PAZ MI PASTOR

Salmos 147:3 (TLA) Jueces 6:24 (NTV) Salmo 23 (TLA)

JEHOVÁ SHAMA

ESTÁ
AQUÍ

Ezequiel 48:35 (PDT)


Dado para armar - Descenso*
Hoja de Aplicación*
*Busca las parejas que son iguales en las dos columnas, a medida que vayas
encontrando cada pareja, identifica el color que está a la izquierda de la imagen
de la primera columna, para pintar los cículos que aparecen a mano derecha de la
imagen que corresponde. Repasen los nombres de Dios mientras desarrollan la
actividad.

Elohim -
Poder Creador -
Génesis 2:4 (NVI)

Adonai -
Señor -
Salmo 8:1 (NVI)

Shaddai -
Omnipotente
Todopoderoso -
Génesis 35:11 (NTV)

El Elyón -
Dios Altísimo -
Salmo 97:9 (NVI)

El Roi -
Dios que ve -
Génesis 16:13 (NVI)

Jehová Jireh -
El Señor proveerá -
Génesis 22:7-8 (NVI)

Jehová Rapha -
Tu sanador -
Salmos 147:3 (TLA)

Shalom -
Más que paz -
Jueces 6:24 (NTV)

Yhwh Ra’a -
Jehová es mi pastor -
Salmo 23 (TLA)

Yhwh Shama -
Está aquí -
Ezequiel 48:35 (PDT)
Hoja de Aplicación*
*Busca las parejas que son iguales en las dos columnas, a medida que vayas
encontrando cada pareja, identifica el color que está a la izquierda de la imagen
de la primera columna, para pintar los cículos que aparecen a mano derecha de la
imagen que corresponde. Repasen los nombres de Dios mientras desarrollan la
actividad.

Elohim -
Poder -
Génesis 2:4 (NVI)

Adonai -
Señor -
Salmo 8:1 (NVI)

Shaddai -
Omnipotente
Todopoderoso -
Génesis 35:11 (NTV)

El Elyón - Dios
Altísimo - Salmo
97:9 (NVI)

El Roi -
Dios que ve -
Génesis 16:13 (NVI)

Jehová Jireh -
El Señor proveerá -
Génesis 22:7-8 (NVI)

Jehová Rapha -
Tu sanador -
Salmos 147:3 (TLA)

Shalom -
Más que paz -
Jueces 6:24 (NTV)

Yhwh Ra’a -
Jehová es mi pastor -
Salmo 23 (TLA)

Yhwh Shama -
Está aquí -
Salmo 147:3 (TLA)
Diviértanse aprendiendo los Diviértanse aprendiendo los Diviértanse aprendiendo los Diviértanse aprendiendo los
nombres de Dios jugando mímica. nombres de Dios jugando mímica. nombres de Dios jugando mímica. nombres de Dios jugando mímica.
Escriban los nombres de Dios en Escriban los nombres de Dios en Escriban los nombres de Dios en Escriban los nombres de Dios en
papelitos y guárdenlos en un papelitos y guárdenlos en un papelitos y guárdenlos en un papelitos y guárdenlos en un
recipiente o bolsa. Luego, formen recipiente o bolsa. Luego, formen recipiente o bolsa. Luego, formen recipiente o bolsa. Luego, formen
dos grupos y cada uno elija un dos grupos y cada uno elija un dos grupos y cada uno elija un dos grupos y cada uno elija un
representante que sacará un representante que sacará un representante que sacará un representante que sacará un
papelito del recipiente e imitará el papelito del recipiente e imitará el papelito del recipiente e imitará el papelito del recipiente e imitará el
nombre que le salga frente a su nombre que le salga frente a su nombre que le salga frente a su nombre que le salga frente a su
equipo utilizando solo gestos y equipo utilizando solo gestos y equipo utilizando solo gestos y equipo utilizando solo gestos y
movimientos. Si los miembros del movimientos. Si los miembros del movimientos. Si los miembros del movimientos. Si los miembros del
equipo descubren qué nombre está equipo descubren qué nombre está equipo descubren qué nombre está equipo descubren qué nombre está
representando, ganarán un punto. representando, ganarán un punto. representando, ganarán un punto. representando, ganarán un punto.
El grupo con más puntos, será el El grupo con más puntos, será el El grupo con más puntos, será el El grupo con más puntos, será el
ganador. Durante la actividad, ganador. Durante la actividad, ganador. Durante la actividad, ganador. Durante la actividad,
compartan lo que representa cada compartan lo que representa cada compartan lo que representa cada compartan lo que representa cada

Hoja Impulso Final*


uno de los nombres. uno de los nombres. uno de los nombres. uno de los nombres.

SALMO 145:1 NVI SALMO 145:1 NVI SALMO 145:1 NVI SALMO 145:1 NVI

Diviértanse aprendiendo los Diviértanse aprendiendo los Diviértanse aprendiendo los Diviértanse aprendiendo los
nombres de Dios jugando mímica. nombres de Dios jugando mímica. nombres de Dios jugando mímica. nombres de Dios jugando mímica.
Escriban los nombres de Dios en Escriban los nombres de Dios en Escriban los nombres de Dios en Escriban los nombres de Dios en
papelitos y guárdenlos en un papelitos y guárdenlos en un papelitos y guárdenlos en un papelitos y guárdenlos en un
recipiente o bolsa. Luego, formen recipiente o bolsa. Luego, formen recipiente o bolsa. Luego, formen recipiente o bolsa. Luego, formen
dos grupos y cada uno elija un dos grupos y cada uno elija un dos grupos y cada uno elija un dos grupos y cada uno elija un
representante que sacará un representante que sacará un representante que sacará un representante que sacará un
papelito del recipiente e imitará el papelito del recipiente e imitará el papelito del recipiente e imitará el papelito del recipiente e imitará el
nombre que le salga frente a su nombre que le salga frente a su nombre que le salga frente a su nombre que le salga frente a su
equipo utilizando solo gestos y equipo utilizando solo gestos y equipo utilizando solo gestos y equipo utilizando solo gestos y
movimientos. Si los miembros del movimientos. Si los miembros del movimientos. Si los miembros del movimientos. Si los miembros del
equipo descubren qué nombre está equipo descubren qué nombre está equipo descubren qué nombre está equipo descubren qué nombre está
representando, ganarán un punto. representando, ganarán un punto. representando, ganarán un punto. representando, ganarán un punto.
El grupo con más puntos, será el El grupo con más puntos, será el El grupo con más puntos, será el El grupo con más puntos, será el
ganador. Durante la actividad, ganador. Durante la actividad, ganador. Durante la actividad, ganador. Durante la actividad,
compartan lo que representa cada compartan lo que representa cada compartan lo que representa cada compartan lo que representa cada
uno de los nombres. uno de los nombres. uno de los nombres. uno de los nombres.

SALMO 145:1 NVI SALMO 145:1 NVI SALMO 145:1 NVI SALMO 145:1 NVI

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