FUNDAMENTOS FIRMES

LECCIÓN 1
Presentando la Biblia
- Preparación de la lección.
- Objetivos de la lección.
- En que debe ayudar la lección a los estudiantes.
- Perspectiva para el maestro.
Ore para que Dios abra las mentes y los corazones de los estudiantes y les ayude a
aprender y creer la Palabra del Dios vivo y verdadero, la Biblia. 1
Nota # 1: Es probable que a medida que avance en la lección note cuanto conocimiento
tienen sus alumnos acerca de la Biblia. Algunos de los niños pueden venir de hogares
donde se enseña regularmente. Pero otros quizá nunca hayan tenido una Biblia en sus
manos.
Asegúrese de ayudar a los niños a encontrar capítulos y versículos. Si su clase es
grande pida ayuda de algunos adultos para que atiendan a los niños. Es
extremadamente importante que cada niño pueda ver en la Biblia lo que se está
enseñando.
Considere importante incluso la pregunta más elemental. Si una pregunta está fuera
del tema puede decirle al niño que usted tiene que esperar hasta otra lección para
poder responderle pero hágale ver que usted aprecia su interés. Si es adecuado, tome
tiempo después de la clase para responder a su pregunta. Aproveche cualquier
oportunidad para animar a sus estudiantes.
- Material de referencia.
- Notas con respecto a la inerrancia de la Escritura.
- Visuales.
- Preparación especial.
- Mirando hacia adelante.
- Enseñando esta lección.
 BOSQUEJO DE LA LECCIÓN
Realice el diálogo que encuentra al final de la lección.
Nota: La parte de la tía Martha debe ser leída por un adulto

1
 A. Introducción
Vamos a estudiar el libro más maravilloso del mundo, la Biblia. 2
Nota #2: Antes de comenzar asegúrese de que cada niño tenga una Biblia.
¿Todos aquí tienen una Biblia? Levanten su Biblia para que pueda verla.
¿Sabían que la Biblia que tienen en la mano es como una carta personal que Dios les
envió?
¡Imagínense! ¡Dios ha escrito este libro a cada uno de nosotros para que lo podamos
conocer personalmente!
(Pueden bajar su Biblia ahora).
B. Dios es el enfoque de nuestro estudio
Nota: Recuerde que estos títulos en negrilla no son para decirlos a los niños; el
pensamiento está incluido en el texto de la lección.
Es por eso que Dios nos dio la Biblia. Él quiere que lo conozcamos.
Dios es el personaje central de la Biblia. A medida que estudiemos aprenderán cómo es
Él realmente:
¿Quién es Él?
¿Qué hace?
¿Cómo es su apariencia?
¿Cómo es su personalidad?
C. Estudiaremos la Biblia cronológicamente
La Biblia también es el relato verdadero de la historia desde el punto de vista de Dios.
Vamos a estudiarla en el orden en el cual las cosas realmente sucedieron.
- ¿Saben qué hubo antes del principio? 3
Nota #3: No discuta las respuestas a estas preguntas, pero dé a los niños la
oportunidad de pensar y expresarse ellos mismos brevemente. Si tratan de responder
acepte sus respuestas como si fueran correctas, pero no los corrija si están
equivocados. Simplemente cuénteles que solamente podemos adivinar pero Dios tiene
las respuestas verdaderas en la Biblia.
- ¿Saben de donde vinieron los ángeles?
- ¿Dónde está Dios ahora mismo?
¡En la Biblia Dios nos dice las respuestas a éstas y muchas otras preguntas!

2
Ilustración sugerida:
Eventos bíblicos que estudiaremos en la línea de tiempo de la historia

Otros Eventos

- Explique:
Una línea del tiempo muestra cosas en el orden en el cual sucedieron. Vamos a
extender la línea del tiempo de la Biblia y a colocar cada relato que estudiemos
en su lugar sobre esa línea.
Estudiar de esta manera es un poco como extender una cuerda y luego colgar
ropa en ella.
Quizá ya sepan algo de algunos detalles de la Biblia pero todavía no tengan un
entendimiento claro de donde encajan en el cuadro general.
Quizá han oído acerca de Abraham, Moisés y David, pero ¿Quién vino
primero? ¿Fue Moisés o Abraham? (Abraham)
A medida que estudiemos observarán como encajan en la historia esas personas
y muchas otras. También verán donde van otros eventos entre las cosas que
vamos a estudiar.

No vamos a estudiar cada relato sobre la línea sino que vamos a escoger ciertos
eventos o relatos en la historia que harán que todo lo demás parezca caer en su
lugar. 4
Nota # 4: Si tiene en su clase estudiantes mayores que tienden a desviar la discusión,
puede serle útil hacer carteles con las ilustraciones “cuerda para colgar ropa” y de los
“cimientos”. Cuando cualquiera de los estudiantes se esté desviando de la lección
usted puede señalar la ilustración y recordarle amablemente que va a cubrir solamente
los eventos principales y apegarse a los asuntos de los cimientos.
Sea muy cuidadoso de reconocer el interés del estudiante y animarle a continuar
haciendo preguntas. Si le es posible trate de dar a un estudiante interesado toda la
ayuda que pueda para animarle a estudiar la Biblia por sí mismo. Trate de responder

3
sus preguntas después de la sesión, si no es adecuado hacerlo durante el tiempo de
clase.
Vamos a comenzar nuestra siguiente lección en Génesis que es donde comienza el
relato que Dios hace de la historia.
El libro de Génesis es el cimiento de la Biblia.
D. Estaremos colocando cimientos firmes para entender la Biblia.
- Explique:
¿Cuántos de ustedes han visto la construcción de una casa?
¿Los constructores comienzan por el techo?
¡No! Primero colocan el cimiento.
El cimiento es la parte mas profunda. Generalmente hecho de cemento o
piedra.
Debe ser muy firme y fuerte para que pueda sostener el peso de toda la casa,
luego la casa se construye encima de un cimiento firme, una pieza a la vez.
Ilustración sugerida:

Estructura Superior

CIMIENTOS
FIRMES

Si los cimientos no son construidos adecuadamente, el resto de la casa no puede ser

fuerte.
Por esta razón es necesario que asistan a todas las lecciones.
- Todo lo que estudiemos será importante y se convertirá en parte del
cimiento de nuestros futuros estudios.
- Si pierden una clase encontrarán más difícil entender otras lecciones.
¡Así que traten de no perder ninguna! Vamos a aprender juntos.
E. Una mirada a la Biblia
Ahora abramos nuestra Biblia. 5
Nota #5: Tome el tiempo que sea necesario para ayudar a cada niño a encontrar estas
cosas.

4
Vamos a estar usando nuestra Biblia cada vez que nos reunamos. Así que comencemos
a aprender como usarlas.
- Índice
- Antiguo Testamento
- Nuevo Testamento
- Números de capítulos y de versículos
- Notas de pie de página y diversas ayudas
La Biblia es la Palabra de Dios.
- Cuando hablamos de que la Biblia es la Palabra de Dios, estamos
hablando acerca del texto de la Biblia, no de las diferentes notas que los
hombres han agregado. 6
Nota #6: Algunas versiones de la Biblia tienen extensos pie de páginas que pueden
llevar a mucha confusión. Si está proveyendo Biblias para sus estudiantes, use unas
que solamente tengan el texto bíblico sin comentario. Si sus estudiantes han traído sus
propias Biblias tome el tiempo para señalarles en ellas cual parte es la Palabra de
Dios y cual no lo es.
La Biblia significa mucho para mí.
- Ejemplo:
“La Biblia es mi libro favorito. Sé que cuando leo la Palabra de Dios
encontraré la ayuda que necesito para cada día. La Biblia me dice
como es Dios, ¡Él es maravilloso! entre más la leo, más quiero leer y
conocerlo mejor”. 7
Nota #7: Este no es un testimonio de salvación; más bien es un
testimonio sencillo de su aprecio por la Biblia.
F. La Biblia es el libro más importante en el mundo entero porque es la
Palabra de Dios.
Tema: Dios es más grande que todos y más importante que todo; Él
es la autoridad suprema.
Tema: Dios se comunica con el hombre.
LEA 2 Timoteo 3:16. “Toda la Escritura es inspirada por Dios...” 8

5
Nota #8: Recuerde que cuando un versículo esta impreso en la lección de esta manera,
es decir, apenas una parte y en negrilla, la porción resaltada es la parte de la que
quiere hablar. La otra parte del versículo contiene temas que no quiere cubrir en este
punto. ¡Manténgase en el tema!
Ayude a sus estudiantes a encontrar este versículo y cada pasaje que va a ser leído.
Esto tomará tiempo pero valdrá la pena el esfuerzo. Un ayudante puede hacer eso por
usted. Las clases más grandes pueden necesitar varios ayudantes.
Dios habló a hombres llamados profetas los mensajes exactos que Él quería que
escribieran.
- Algunas veces les habló en voz alta.
- Algunas otras les habló en visiones.
- A veces simplemente colocó el mensaje directamente en sus mentes.
- Dios hizo que los profetas escribieran exactamente lo que Él les habló.
Lea 2 de Pedro 1:20, 21.
La Biblia no es un conjunto de ideas de hombres, sino la propia Palabra de Dios.
Dios dio Sus palabras a hombres.
Vamos a comenzar nuestro cartel. “APRENDIENDO ACERCA DE DIOS” con esto:
“Dios se comunica con el hombre”
Dios se comunica con nosotros; es decir, nos dice lo que necesitamos saber.
EN EL CARTEL “APRENDIENDO ACERCA DE DIOS” SEÑALE “DIOS SE
COMUNICA CON EL HOMBRE”. 9
Nota # 9: Haga que los niños digan las palabras “se comunica” varias veces hasta que
se familiaricen con ellas. Luego pida a un par de niños que le digan qué significan esas
palabras. Tomará tiempo, pero esta forma de repetición y de pregunta le ayudará a
enseñar palabras nuevas y a establecer verdades en las mentes de los niños.
Repase con frecuencia una palabra nueva hasta que esté satisfecho de que todos los
niños estén entendiendo lo que la palabra significa.
Nota: En esta primera lección, este atributo de Dios es el único al cual se va a referir
en el cartel. Está aludiendo a otros atributos pero será en otras lecciones que los
enfatice a través de las Escrituras que estará enseñando.
Ilustración sugerida:

6
 Este dibujo muestra un profeta escribiendo el
mensaje dado por Dios a él. El profeta está
escribiendo en un rollo; un rollo de papiro o de
cuero sobre el cual se escribía texto en tinta.
En esos días los rollos eran usados en lugar de
papel, el rollo podía enrollarse y almacenarse
así como guardamos un libro en la biblioteca.
LÁMINA CRONOLÓGICA No. 1,
“LA PALABRA DE DIOS ESCRITA”
Ningún otro libro en el mundo fue escrito de esta manera – Dios contándole a los
hombres exactamente qué escribir.
Dios es el autor de la Biblia.
Dios usó a más de 40 hombres para escribir Sus Palabras.
La Biblia no fue escrita toda al mismo tiempo - ¡tomó 1600 años para que toda la Biblia
quedara escrita!
Tema: Dios nunca cambia.
Pero la Biblia se lee como un libro de principio a fin, porque Dios es su único autor.
La Biblia encaja como un solo Libro, aunque Dios usó más de 40 hombres y tomó más
de 1600 años escribirlo.
Dios nunca cambia y Él siguió contándoles a los hombres lo que debían escribir, hasta
que todo lo que quería decirnos quedó escrito.
- La única respuesta para la unidad de la Biblia es un autor: - ¡Dios!
G. La Biblia es el mensaje de Dios para el mundo, el cual dio a través
del pueblo judío.
Tema: Dios se comunica con el hombre.
Tema: Dios es más grande que todos y más importante que todo; Él
es la autoridad suprema.
Todos, menos uno, de los hombres que Dios usó para escribir Su Palabra eran judíos.
(Lucas aparentemente era gentil - un gentil es cualquiera que no es judío)
MUESTRE EL MAPA DEL MUNDO, EL MEDIO ORIENTE, ISRAEL. 10

7
Nota #10: En el mapamundi muestre a los niños donde viven. Luego muéstreles el área
del medio oriente, señáleles el mar mediterráneo e Israel. Muéstreles que Israel está al
final a mano derecha del mar mediterráneo.
Luego haga que los niños traten de encontrar por sí mismos Israel en el mapa.
Dios dio Su mensaje a través del pueblo judío pero es para todo el mundo.
En Isaías 45:22 Dios dice: “Mirad a mí… todos los términos de la tierra, porque yo
soy Dios, y no hay más.”
Ilustración sugerida:

LA PALABRA EL
DE DIOS MUNDO
ENTERO

- Explique:
Podemos decir que Israel fue como el megáfono o micrófono de Dios,
enviando Su mensaje para todo el mundo.
H. La Biblia nos ha sido pasada intacta y con extrema precisión.
Tema: Dios nunca cambia.
(Dé a cada niño una copia de la hoja de repaso de la lección 1. A medida que comparte
la siguiente información ayude a los niños a seguir la Palabra de Dios en la hoja de
repaso)
Originalmente los profetas escribieron el mensaje exacto de Dios.
A medida que los escritos originales se dañaban por el uso y el paso del tiempo, había
que hacer copias nuevas.
El copiado se hacía con mucho cuidado.
- Se contaba el número de letras en un libro y se identificaba la letra de la
mitad. También se contaba el número de palabras y se marcaba la
palabra de la mitad. 11
Nota # 11: El Diccionario Bíblico Ilustrado, parte 3, J. D. Douglas, Editor, Inter-
Varsity Press, Tyndale House Publishers, Wheaton, IL, 1980.p. 1538.

8
 - Aunque cada palabra se copiaba a mano hay más copias antiguas de la Biblia
que de cualquier otro libro antiguo.
- Todos los manuscritos o copias muy antiguos que se han encontrado dicen la
misma cosa. Las únicas diferencias son pequeños detalles que no afectan el
significado.
- Ejemplo:
En 1947, a unos 25 kilómetros de Jerusalén, un pastorcito tiró una piedra
dentro de una cueva esperando asustar y hacer salir a uno de sus animales que
se había metido en ella. Escuchó el sonido de cerámica que se rompía y entró a
la cueva para investigar. Para su sorpresa, vio urnas de cerámica conteniendo
rollos antiguos. Él informó de su hallazgo, y cuando los eruditos investigaron,
encontraron cientos de rollos. Estos “Rollos del Mar Muerto” habían sido
escondidos en cuevas del área por un grupo religioso en algún momento
durante el primer siglo A. C.
En el momento de este descubrimiento los traductores estaban usando
manuscritos que habían sido copiados alrededor del 900 D.C. Cuando los
eruditos compararon los Rollos del Mar Muerto con los manuscritos que habían
estado usando, ¡no había diferencias significativas! aunque separados por mil
años las dos copias decían la misma cosa. Dios preserva Su Palabra.
¿Cómo conseguimos la Biblia en nuestro idioma?
- Los libros originales de la Biblia fueron escritos en hebreo, arameo o
griego.
- Por muchos siglos, solamente unas pocas personas podían tener copia de la
Biblia.
- A través del tiempo, Dios capacitó hombres para traducir la Biblia en diferentes
idiomas.
Muchas copias de los antiguos textos en hebreo, arameo y griego todavía están en
existencia.
Los traductores los han estudiado a medida que traducen la Biblia.
¡Nuestra Biblia verdaderamente es la Palabra de Dios!

9
 - Hoy en día tenemos una variedad de versiones de la Biblia impresas en nuestro
idioma.
- La Biblia ha sido traducida a más idiomas que cualquier otro libro. 12
Nota #12: Si usted trajo traducciones de la Biblia muéstrelas a los niños.
I. La Biblia es un registro histórico preciso
¿Alguien sabe lo que hace un arqueólogo?
Es una persona que estudia el pasado y excava en la tierra para encontrar cosas que
quedaron de las civilizaciones antiguas.
A medida que los arqueólogos han excavado en el área de las tierras mencionadas en la
Biblia, han encontrado muchas de las cosas de las que Dios nos habla en Su Palabra.
De hecho, ¡muchos de los lugares mencionados en la Biblia todavía hoy se pueden ver!
La Biblia es un verdadero libro de historia y los arqueólogos han encontrado muchas
piezas de información antigua que están de acuerdo con lo que está escrito en ella,
incluso aun hasta los detalles más pequeños.
- Ubicaciones exactas de ciudades, pueblos y casas.
- Cómo vivía la gente.
- Nombres.
- Fechas.
A medida que estudiemos futuras lecciones hablaremos de algunos de esos
descubrimientos.
Tema: Dios nunca cambia.
La Biblia nunca necesita ser actualizada o cambiada.
- Cuando los arqueólogos y estudiantes de historia hacen nuevos
descubrimientos, encuentran que sus descubrimientos van de acuerdo
con lo que Dios ya ha escrito en la Biblia.
- Pero los libros escritos por hombres tales como los textos escolares,
enciclopedias y libros científicos, todos deben ser cambiados cada tantos
años porque se aprende algo más y las viejas ideas son reemplazadas.
- Ejemplo:
¿Pueden imaginarse utilizando el libro de ciencias de su abuelito? Sería anticuado,
¿no es cierto?

10
Pero la Biblia nunca es anticuada. ¡Cada palabra de ella es verdad!
La Biblia no ha cambiado y nunca cambiará porque Dios es su autor.
Lea el Salmo 119:89.
J. La Biblia es el mensaje personal de Dios para cada uno de nosotros;
es el mensaje más importante jamás dado.
¿Porque es tan importante para ustedes y para mí estudiar la Biblia?
La Biblia es especial - es diferente de cualquier otro libro.
La Biblia nos habla acerca de Dios.
- La Biblia nos dice lo que Dios piensa de nosotros y lo que Él ve como
nuestra necesidad más grande.
¡La Biblia es importante porque es el mensaje personal de Dios para cada uno de
nosotros!
- Niños y niñas, papás y mamás, abuelos y abuelas, todas las personas en
todas partes - Dios escribió la Biblia para cada uno de nosotros
personalmente.
K. Conclusión:
La Biblia ha sido impresa más veces y traducida a más idiomas que cualquier otro libro
en todo el mundo. ¡Más vidas han sido cambiadas por la Biblia que por cualquier otro
libro! 13
Nota #13: En el libro: “De Dios para nosotros: ¿cómo nos llegó nuestra Biblia?” los
autores comienzan diciendo que la Biblia es el libro “más citado, más publicado, más
traducido y de más influencia en la historia de la humanidad”. Por Norman L. Geisler
y William E. Nix, Moody Press, Chicago, 1974, p. 7.
La Biblia también es el mensaje personal de Dios para nosotros. Él la escribió para
comunicarse con la gente - con ustedes y conmigo.
¿Si alguien les escribiera una carta, que harían? La leerían ¿cierto?
(Levante su Biblia) Esta Biblia es la carta de Dios para ustedes y para mí.
¡Estudiemos juntos la palabra de Dios y encontremos lo que dice!
PREGUNTAS
1. Dios escogió a hombres para escribir Sus Palabras, ¿cómo se llaman esos
hombres? Profetas

11
2. ¿Cuántos años pasaron antes de que toda la Palabra de Dios quedara escrita?
Tomó cerca de 1600 años antes de que todas Sus Palabras quedaran escritas.
3. ¿Cuantos hombres fueron los que Dios usó para escribir Su Palabra?
Aproximadamente 40.
4. ¿De qué nacionalidad eran? Eran todos judíos, menos uno (Lucas era gentil)
5. ¿Escribieron las Palabras de Dios en español? No, fueron escritas en hebreo,
griego y arameo.
6. ¿Quien es el autor de la Biblia? Dios
7. ¿Porque debería alguien estudiar la Biblia? La Biblia es el mensaje personal de
Dios para cada individuo.

12
 Sugerencias para actividades
Asegúrese de tener tiempo para enseñar la lección primero.
Esta lista tiene una serie de actividades cuidadosamente diseñadas que ayudarán a
reforzar y enfocar los temas que ha enseñado en la lección. Escoja de esta lista lo que
mejor se acomode a sus estudiantes y prepare anticipadamente. Los niños pueden
participar en estas actividades durante el tiempo que queda después de que la lección
haya sido enseñada.
1. Versículo de memoria - 2 Timoteo 3:16.
Provea los materiales para que los niños hagan recordatorios del versículo que deben
aprender de memoria para que lo lleven a casa. Necesitarán una tira de papel grueso y
dos lápices para cada niño.
Haga que cada niño copie 2 Timoteo 3:16 en su pedazo de papel. (Si quiere ahorrar
tiempo de clase puede digitar o escribir el versículo sobre las tiras de papel con
anticipación) Haga que los niños preparen rollos uniendo los extremos de sus tiras de
papel a los lápices (sea con cinta o con pegante). Muestre a los niños como enrollar sus
papeles para que se vean como rollos, comenzando por los extremos y trabajando hacia
el centro.
Refuerce que la Biblia es el mensaje de Dios para la humanidad.
2. La Palabra de Dios escrita.
Provea a cada niño una copia del dibujo cronológico # 1.
Haga que coloreen su dibujo y escriban su versículo de memoria al final de éste.
Refuerce que Dios les dijo a hombres llamados “profetas” los mensajes exactos que
quería que escribieran. Dios se comunica con el hombre.
3. La Palabra de Dios traducida.
Traiga a la clase versiones de la Biblia en otros idiomas como en inglés o alemán. (Si
conoce un misionero o una agencia misionera pídales prestada una Biblia o porciones
que hayan hecho para un grupo lingüístico especial) Si no tiene una Biblia en otro
idioma puede traer una copia de un versículo o versículos en otros idiomas.
Explique:”Dios ha capacitado a hombres para traducir la Biblia a muchos idiomas. La
Biblia ha sido traducida a más idiomas que cualquier otro libro. Miremos algunas

13
traducciones de la Biblia en otros idiomas”A medida que los niños miren las diferentes
traducciones enfatice que la Biblia es el mensaje de Dios para todo el mundo.
4. El mensaje de Dios para el mundo.
Escriba las siguientes oraciones incompletas en un cartel:
1) Dios dio su mensaje a través de ______________
2) El mensaje de Dios es para _______________.
3) El mensaje de Dios es para _______________.
Sobre tiras individuales de papel escriba las respuestas:
1) El pueblo Judío
2) El mundo entero
3) ¡MÍ!
Haga que los niños peguen las tiras individuales en el cartel para completar las
oraciones. Refuerce que la Biblia es el mensaje personal de Dios para cada uno de
nosotros.
5. Explora tu Biblia.
Pase tiempo ayudando a los niños a aprender como encontrar versículos en la Biblia.
Siga los pasos para encontrar un versículo con ellos: Repase el índice, mostrándoles
cómo encontrar la página en la cual comienza un libro de la Biblia. Luego ayúdeles a
ver cómo encontrar un capitulo buscando en la parte de arriba de las páginas de su
Biblia. Después, ayúdeles a aprender a encontrar el versículo. Haga que busquen
diferentes versículos para practicar (escogidos de la lección).
Algunos de sus estudiantes pueden estar ya familiarizados con su Biblia. Anímelos a
ayudar a otros en la clase. Explique que usted no está tan interesado en quien puede
encontrarlo primero como lo está en que todo el mundo encuentre el versículo.
Ayude a los niños a explorar los otros recursos en su Biblia, como mapas, concordancia,
etc.
6. Aparejar los números.
En el tablero o un pedazo de papel de carteles haga una lista con los siguientes números
y palabras. (Las palabras que están abajo están al lado del número con el cual van, pero
cuando los coloque en el tablero para los niños, mezcle las palabras) haga que los niños
dibujen líneas para conectar el número correcto y la palabra.

14
 40 hombres
1600 años
1 Autor
Enfatice que aunque 40 hombres escribieron la Biblia por un periodo de 1600 años,
cada palabra fue escrita por Dios.

15
 ¡La Biblia es Palabra de Dios!

Dios habló Su Palabra a hombres “...Yo Jehová, y ninguno

llamados profetas. más que yo”

Los profetas de Dios escribieron “...Yo Jehová, y

exactamente lo que Dios quería ninguno más que
que escribieran. yo”

Cuando los rollos se deterioraban

“...Yo Jehová, y
por el uso, se hacían nuevas copias ninguno más que
muy cuidadosamente. yo”

La Palabra de Dios ha sido

traducida fielmente a varios
“...Yo Jehová, y ninguno
más que yo”
idiomas. Isaías 45: 6

¡Nuestra Biblia es verdaderamente

LA PALABRA DE DIOS!

16
 Presentando la Biblia
Lectores: Tía Martha, Oscar, Andrea
Tía Martha: Hola Andrea, Hola Oscar. ¿Qué hacen?
Oscar: Estamos aburridos.
Andrea: Mi mami nos dijo que podíamos venir a visitarte un rato si no te
molestamos.
Tía Martha: Claro que no me molestan. Me alegra que vengan. No todas las tías
tienen sus sobrinos viviendo tan cerca. Me alegro de que se hayan
mudado aquí – especialmente porque su papá está viajando tanto.
Oscar: A mí me gusta mucho venir a verte.
Andrea: ¡Te conozco! ¡Te gustan las galletas y la leche que nos da!
Oscar: ¡Eso es verdad!
Tía Martha: Pues resulta que tengo algunas otras galletas. Comámonos unas.
Oscar: ¿Tía, que estás leyendo?
Andrea: Esa es la Biblia, ¿no sabes? Ella lee la Biblia bastante. ¿Cierto, tía?
Tía Martha: Sí, Andrea. Es el mejor de todos los libros.
Oscar: ¿Por qué es tan bueno?
Tía Martha: Es el libro de Dios – Dios es el autor de la Biblia.
Oscar: ¿Quieres decir que Él la escribió?
Tía Martha: Él hizo que algunos hombres escribieran Sus palabras. La Biblia es el
mensaje personal de Dios para cada uno de nosotros.
Andrea: ¿Para nosotros? Yo pensé que había sido escrita hace mucho tiempo.
Tía Martha: Sí, hace mucho. En realidad, Dios usó como cuarenta hombres para
escribir todas Sus Palabras. Y se escribió en un periodo de 1600 años.
Oscar: ¿1600 años? ¡Eso debe ser un chiste!
Tía Martha: No, Dios hizo que hombres escribieran Sus mensajes por varios años
hasta que quedó escrito todo lo que quería contarnos. La Biblia es el
mejor y más preciso de todos los libros de historia. Pero mejor que eso,
la Biblia es el relato de Dios.
Andrea: ¿Quieres decir que es acerca de Él?

17
Tía Martha: Sí, Andrea. A Dios es a quien se refiere la Biblia. No es solamente
historia; es ¡SU HISTORIA!
Oscar: La Biblia es un libro grandísimo. No creo que alguien pueda leerlo todo
alguna vez.
Tía Martha: Te sorprenderías. Yo la he leído toda, varias veces; cada vez la disfruto
más y quiero leerla más.
Oscar: ¿Quieres decir que has leído todo ese librote muchas veces? ¿Por qué?
Tía Martha: La Biblia tiene las respuestas para todas las preguntas importantes de la
vida. La Biblia nunca cambia, porque Dios nunca cambia. Todo lo que
Él escribió hace miles de años todavía es útil para nosotros hoy.
Andrea: ¿Quieres decir que no es sólo un montón de relatos antiguos?
Tía Martha: De ninguna manera. Todo lo que está registrado en la Biblia es cierto. Y
todo lo que está registrado ahí es para que nosotros lo sepamos. Dios
quiere que lo conozcamos.
Oscar: Quieres decir, ¿como conocemos a una persona?
Tía Martha: Sí, solamente Dios es más grande que todos los demás. Realmente
puedes llegar a conocerlo. ¿Cómo les parecería empezar a aprender
acerca de Dios?
Andrea: A mí me gustaría.
Oscar: A mí también.
Tía Martha: Primero debemos preguntar a su mamá, para estar seguros de que está
bien con ella. Luego podemos ponernos de acuerdo en una hora para
reunirnos y estudiar la Biblia juntos. Creo que se sorprenderán de cuanto
van a aprender y cuanto sentido le van a encontrar.

18
 Eventos bíblicos que estudiaremos en la línea de tiempo de la historia

Otros Eventos

19
 ESTRUCTURA SUPERIOR

FUNDAMENTOS FIRMES

20

FUNDAMENTO FIRME
21
 LA EL
PALABRA ISRAEL MUNDO
DE DIOS ENTERO

22