Curso Neurodidáctica

Práctica 5
Consolidando la información en la
memoria de tus alumnos.
Elige un tema que, de acuerdo con tu experiencia docente sea imprescindible que tu
alumnado recuerde y logre llevar a las memorias significativas y de largo plazo.
Para ello, queremos que pongas en práctica el modelo de Roberto Rosler, que establece 7
pasos para trabajar la consolidación de la información en la memoria de largo plazo
(MLP). Recuerda que puedes apoyarte en los vídeos que dispones en el módulo de memoria
o repasar tus conocimientos en el resumen del módulo.
Para llevar a cabo esta actividad, te proponemos complementes el siguiente formato:

Nombre de la actividad: El carro saludable

Asignatura: Naturales

Tema: Estilos de vida saludable

Ciclo escolar al que va dirigida: Primero

Desarrollo de la propuesta
Paso 1: Abrir en los alumnos las memorias Esta actividad se iniciará con los presaberes de los
sensoriales. estudiantes se les pedirá materiales los cuales ellos
coman habitualmente o se realice con los de su
lonchera

Paso 2: Hacer pensar a los alumnos sobre Se le preguntara a los estudiantes cuales que función
la información, los contenidos trabajados. tiene cada uno y cuales les gusta mas

Paso 3: Recodificar, recuperar la Según las respuestas de los estudiantes la docente

información de la memoria de corto plazo y retroalimentara y reforzara estos conceptos dados
por ellos para que sea un aprendizaje claro y conciso
trabajar sobre ella. para ellos

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Paso 4: Fortificar, realizar una evaluación Se les preguntara a los estudiantes los concetos de
de lo que se ha aprendido o no. manera quera que allá quedado claro el concepto
dado y se les halla quedado a los estudiantes

Paso 5: Practicar, repetir, volver a trabajar Los alimentos que llevaron los estudiantes ellos
sobre los contenidos con la intervención de mismo lo coman y sea grato para ellos
todas las memorias.

Paso 6: Repasar, volver a trabajar sobre Se les dará una ficha para que peguen en sus
los contenidos, pero de un modo diferente. cuadernos y lo tengan presente

Paso 7: Recuerdo, recuperar la Realizar una retroalimentación de lo planteado

información. anteriormente en los estudiantes