Curso Neurodidáctica

Práctica 5
Consolidando la información en la
memoria de tus alumnos.
Elige un tema que, de acuerdo con tu experiencia docente sea imprescindible que tu
alumnado recuerde y logre llevar a las memorias significativas y de largo plazo.
Para ello, queremos que pongas en práctica el modelo de Roberto Rosler, que establece 7
pasos para trabajar la consolidación de la información en la memoria de largo plazo
(MLP). Recuerda que puedes apoyarte en los vídeos que dispones en el módulo de memoria
o repasar tus conocimientos en el resumen del módulo.
Para llevar a cabo esta actividad, te proponemos complementes el siguiente formato:

Nombre de la actividad: aprendiendo la canción

Asignatura: Expresión artistica

Tema: Aprendiendo la cancion

Ciclo escolar al que va dirigida: Inicial 4 años

Desarrollo de la propuesta
Paso 1: Abrir en los alumnos las memorias Describe cómo desarrollarías este caso con tu
sensoriales. alumnado: introduciendo letra de la cancion
repitiendo varias veces para memorizarlas

Paso 2: Hacer pensar a los alumnos sobre Describe cómo desarrollarías este caso con tu
la información, los contenidos trabajados. alumnado:despuéhacerle memorizar la letra la
recordaremos y la repetiremos

Paso 3: Recodificar, recuperar la Describe cómo desarrollarías este caso con tu

información de la memoria de corto plazo y alumnado:repetir varias veces hasta tener toda la
información aprendida
trabajar sobre ella.

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Paso 4: Fortificar, realizar una evaluación Describe cómo desarrollarías este caso con tu
de lo que se ha aprendido o no. alumnado: ensayar lo aprendido

Paso 5: Practicar, repetir, volver a trabajar Describe cómo desarrollarías este caso con tu
sobre los contenidos con la intervención de alumnado: repetir la letra de la canción
todas las memorias.

Paso 6: Repasar, volver a trabajar sobre Describe cómo desarrollarías este caso con tu
los contenidos, pero de un modo diferente. alumnado:ensayar mediante juego de memoria

Paso 7: Recuerdo, recuperar la Describe cómo desarrollarías este caso con tu

información. alumnado: reforzando la canción dotándolas de
ritmo y sonoridad