2.

TEMPERATURA Y ENERGÍA

Progresiones:
5. El cambio de estado y/o el movimiento de la materia en un sistema es promovido por la
transferencia de energía.

6. La temperatura de un sistema se da en función de la energía cinética promedio y a la

energía potencial por partícula. La relación depende del tipo de átomo o molécula del
material y sus interacciones.

7. La energía requerida para cambiar la temperatura de un objeto está en función de su masa

y naturaleza, así como del medio.

8. La energía se transfiere de sistemas u objetos más calientes a otros más fríos.

9. La energía no puede ser creada o destruida, pero puede ser transportada de un lugar a
otro y transferida entre sistemas.

10. La energía no se puede destruir, sin embargo, se puede convertir en otras formas de
menor utilidad (por ejemplo, cuando hay pérdidas por calor)

Contenido Temático:

2.1 cambios de estado y energía

2.2 la temperatura de un sistema en función de la energía

2.3 La energía cambia la temperatura

2.4 la energía se transfiere entre cuerpos

2.5 conversión de la energía y aplicaciones

2.6 Degradación de la energía

1
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Antes de iniciar identifica qué tanto conoces del tema.

1. ¿Qué sucede con el comportamiento de las moléculas en un termómetro cuando

se la aplica calor?

______________________________________________________________________________

2. ¿Qué sustancia contiene el termómetro en su interior?

________________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son los estados de agregación de la materia?
__________________________________________________________________
4. ¿Qué materiales se usan con mayor frecuencia para fabricar ollas sartenes que
utilizas en casa?
________________________________________________________________
5. ¿Cuál es la causa de que algunos metales se calienten más rápido, aunque reciban
la misma cantidad de calor?
________________________________________________________________
6. ¿Cómo se produce la combustión de la leña y hacia donde se transfiere la energía
que produce?
________________________________________________________________
7. ¿Qué tipos de máquinas térmicas conoces?

Progresión 5. El cambio de estado y/o el movimiento de la materia en un sistema es

promovido por la transferencia de energía.

2.1 CAMBIOS DE ESTADO Y ENERGÍA.

De acuerdo con la teoría cinética molecular la materia se encuentra formada por partículas
pequeñas llamadas moléculas que se encuentran en movimiento, el cual cambia
constantemente de dirección y rapidez. Debido a este movimiento las partículas pueden
unirse o separarse dando lugar a los diferentes estados de agregación (figura)

2
Actividad 1.

l. Observa la figura anterior y responde:

1. ¿En qué estado de agregación de la materia tienen más energía las moléculas?
_______________________________________________________________________________
2. ¿En cuál estado de agregación de la materia es menor la energía potencial de las
moléculas?
_______________________________________________________________________________

3. En el plasma, ¿La energía potencial de las moléculas es mayor a la de un gas?

___________________________________________________________________________________

CAMBIOS DE ESTADO DE AGREGACIÓN.

El estado de agregación de una sustancia depende de la temperatura y presión a la
cual está sometida. Cuando éstas cambian en una sustancia, puede ocurrir un cambio
en su estado de agregación, como lo muestra la siguiente imagen:

3
ll. Tomando como referencia la imagen anterior, completa la siguiente tabla.

Cambio de estado Descripción

Fusión

Solidifación

Vaporización

Condensación

Sublimación

Sublimación inversa

lll. Completa el texto siguiente.

Cuando el hielo se funde se dice que pasa al estado ______________ ocurriendo el fenómeno
conocido como________

Por la mañanas las plantas presentan pequeñas gotas sin que hubiera llovido por la noche.
Esto ese debe a que la temperatura disminuyó, lo que provoca que el vapor de agua del aire
pase al estado__________ y dando lugar a un cambio de estado llamado___________________

El gas doméstico es transportado en vehículos especiales que llevan la leyenda de gas

butano LP, que significa licuado a presión debido al paso del gas al estado _____________ y
su cambio de estado se conoce como_____________________

Evaluación: Lista de cotejo.

Actividad: Consulta fecha_________

Individual ( ) Por equipo ( ) Producto de Aprendizaje:
Forma de Evaluación: Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( ) Autoevaluación ( )
Indicadores a Evaluar Si (2%) No(0%)
trabajo completamente terminado
El trabajo tiene una excelente presentación y limpieza
Orden y ortografía
Conceptos correctos
Cita fuentes de información
total

4
 EL PUNTO TRIPLE

El punto triple es una propiedad física importante

en la termodinámica y la física de los materiales.
Se refiere a las condiciones de temperatura y
presión en las cuales las tres fases de una
sustancia (sólido, líquido y gas) coexisten en
equilibrio.

En otras palabras, es el punto en el cual las tres fases pueden coexistir de manera estable y
única. En un diagrama de fase, el punto triple se representa como un punto donde
convergen las líneas de equilibrio entre las diferentes fases.

El punto triple del agua sucede cuando el hielo, el agua líquida y el vapor de agua
coexisten en equilibrio termodinámico. La temperatura del punto triple es de
273.16 ° K y la presión es de 6.11.Pa.

Progresión 6. La temperatura de un sistema se da en función de la energía cinética

promedio y a la energía potencial por partícula. La relación depende del tipo de átomo o
molécula del material y sus interacciones

2.2. LA TEMPERATURA DE UN SISTEMA EN FUNCIÓN DE LA ENERGÍA.

Cuando tocamos un cuerpo lo podemos sentir caliente o frío según su temperatura y su

capacidad para conducir el calor. Cuando se calienta una sustancia aumenta su temperatura
alterando sus propiedades físicas. Cuando sentimos que un cuerpo está frío es porque
nuestro organismo le está transfiriendo calor, sin embargo otra persona que tenga menor
temperatura puede sentirlo sólo frío al transmitirle menos cantidad de calor.

Para comprender la relación entre la temperatura y la energía definamos lo siguientes

conceptos:

Energía térmica

Calor

Temperatura:

5
Actividad 2.
1. Consulta en forma breve las aportaciones más importantes de los siguientes
científicos:

Anders Celsius

Daniel Gabriel Farenheit

William Thomson Kelvin

2. Realiza una consulta sobre los diferentes tipos de termómetros y la escala de

medicón utilizada en cada uno. Incluye imágenes de ellos.

Evaluación: Lista de cotejo.

Actividad: Consulta fecha_________

Individual ( ) Por equipo ( ) Producto de Aprendizaje:
Forma de Evaluación: Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( ) Autoevaluación ( )
Indicadores a Evaluar Si (2%) No(0%)
trabajo completamente terminado
El trabajo tiene una excelente presentación y limpieza
Incluye imágenes en cada caso
Conceptos correctos
Cita fuentes de información
total

Transformación de temperaturas de una escala a otra.

La temperatura es una propiedad de la materia que representa el movimiento interno de las

partículas que la constituyen. El instrumento utilizado para medirla es el termómetro.
Las escalas de temperatura más usadas en la actualidad son:

• Escala Celsius o centígrados ( ºC )

• Escala Fahrenheit (ºF)
• Escala Kelvin (°K)

6
Conversiones de temperatura:
grados Celsius a grados Kelvin ° K = °C + 273

grados kelvin a Celsius °C =° K - 273

Grados celsius a Farenheit °F = 1.8°C +32

Grados Farenheit a Celsius (°F -32)/ 1.8

Actividad 3.

Realiza las siguientes conversiones de temperatura.

°C °F °K
30
65
250
25
105
50
40
Evaluación: directa por resultados.

El cero absoluto

Fuente: https://www.diferenciador.com/escalas-de-temperatura/

El cero absoluto es la temperatura más fría que se puede registrar. Esto sucede porque la
velocidad de las partículas o su energía cinética se vuelve cero, es decir, las partículas se
detienen

Las equivalencias del cero absoluto en las diferentes escalas son:

7
 • Celsius: -273 ºC
• Fahrenheit: -459.7 º F
• Kelvin: 0 K.

De modo experimental no se ha llegado al cero absoluto ya que para alcanzar las

temperaturas muy frías o criogénicas se requieren procedimientos especiales como evaporar
helio a presión reducida para obtener una temperatura de 0.7°K, también se observa que
algunos materiales pierden su resistencia al flujo de corriente eléctrica lo que los convierte
en superconductores.

Movimiento browniano y difusión.

El movimiento browniano es el movimiento

aleatorio que se observa en las partículas que se
hallan en un medio fluido (líquido o gas), como
resultado de choques contra las moléculas de
dicho fluido

Actividad 4.

Relaciona las columnas con el concepto correcto.

a) Magnitud física o parámetro que describe las ( ) energía interna de un

interacciones de un sistema con otro cuerpo o sustancia
b) Movimiento de partículas sólidas contenidas en
un líquido o en un gas como resultado del ( ) cero absoluto
movimiento caótico de las moléculas líquidas o
gaseosas
c) Suma de las energías cinética y potencial de ( ) 36°C y 37°C
todas las moléculas individuales que lo
constituyen
d) Menor temperatura posible teóricamente ( ) energía térmica
e) Rango de temperatura normal del ser humano
f) Energía cinética promedio de un conjunto muy
grande de átomos o moléculas. ( ) movimiento browniano

( ) calor
Evaluación: clave de respuestas

8
Progresión 7. La energía requerida para cambiar la temperatura de un objeto está en
función de su masa y naturaleza, así como del medio.

2.3 LA ENERGÍA CAMBIA LA TEMPERATURA

La energía interna de un objeto proviene del movimiento al azar que tienen los átomos
y las moléculas que lo componen. Aun cuando el objeto se encuentre perfectamente en
reposo, en su interior, a nivel microscópico, las partículas que lo componen se mueven
continuamente sin descanso.
Fuente: https://www.lifeder.com/energia-interna/

En general cuanto mayor sea la temperatura de un sistema mayor será su energía interna,
sin embargo, los valores absolutos de ésta en las moléculas, no se pueden precisar,
motivo por el cual sólo se determina la variación que sufre la energía interna del sistema
mediante la expresión:

ΔU = U inicial – U final

ΔU = variación de la energía interna ( Joules)

Dilatación térmica.

La dilatación térmica es el proceso por el cual los cuerpos aumentan su volumen debido a
su temperatura. Afecta a todos los estados de agregación de la materia

9
 Cuando aumenta la temperatura los cuerpos experimentan una dilatación térmica y una
contracción térmica si ésta disminuye.

Dilatación lineal.

La dilatación lineal en física, se produce cuando un material aumenta su dimensión

longitudinal, es decir su longitud; esto se produce por la forma geométrica predominante
que posee el material en cuestión. Por ejemplo, la dilatación lineal será más notorio en un
alambre de cualquier material, cuando este es sometido al calor o aumento de temperatura.

Coeficiente de dilatación lineal

El incremento relativo de longitud que presenta una varilla de determinada sustancia, con
un largo inicial de un metro, cuando su temperatura se eleva un grado Celsius. Se denomina
coeficiente de dilatación lineal.

La dilatación lineal es el aumento de la longitud

ΔL = L – L0

ΔL = αL0 ΔT

L = L0 + αL0 ΔT
Ejemplo:
Un alambre de plata mide 1.5 metros a 5℃. ¿Cuál será su longitud cuando la temperatura
aumenta a 15℃?
Datos del ejercicio:
temperatura inicial =5℃.
coeficiente de dilatación de la plata α = 18.3x 10-6m/℃
Lo = 1.5mΔt = 15℃-5℃ = 10℃. L = Lo(1 + α Δt)
-5
L = 1.5m(1+2x10 x10 ) L = 1.5003m

10
 Dilatación volumétrica

La dilatación volumétrica se presenta con mayor notoriedad en materiales que por su

forma geométrica, resaltan más su volumen, es decir cuerpos tridimensionales que resaltan
su capacidad volumétrica. Se considera que la dilatación volumétrica se produce en tres
dimensiones, su altura, ancho y espesor.

Actividad 5.

Resuelve los siguientes problemas

1. A una temperatura de 18°C una varilla de hierro tiene una longitud de 8 m. ¿Cuál
será la longitud al aumentar su temperatura a 55 °C ? solución Lf = 8.0034632
metros

2. Un cable de cobre está colgado entre dos postes, y su longitud en un día fresco a 20
°C es de 12 m. Calcule el valor de su longitud en un día caluroso a 35 °C.

3. Un cubo de cobre tiene 10 cm de lado a 68°F. ¿Cuál es su nuevo volumen a 230°F?

solución: 1004.56 cm³

4. Un gas a presión constante y a 0°C ocupa un volumen de 25 litros. Si su temperatura

aumenta a 18°C; calcular el volumen final. El coeficiente de dilatación del gas es
1/273°C

11
 Dilatación de los cuerpos.

La dilatación de los cuerpos es un fenómeno físico que se refiere al aumento en las

dimensiones de un cuerpo, ya sea en longitud, área o volumen, debido al aumento de
su temperatura. Este fenómeno se explica por el incremento en la energía cinética de las
partículas que conforman el cuerpo cuando se calienta, lo que produce una mayor
separación entre ellas.

Actividad 6.

En parejas consultar lo siguiente:

a) ¿Cómo se aplica la propiedad de dilatación del mercurio en la fabricación de los

termómetros?

b) ¿Por qué es importante considerar la dilatación para la construcción de un puente

colgante?

Evaluación: Lista de cotejo

Actividad: Consulta fecha_________
Individual ( ) Por equipo ( ) Producto de Aprendizaje:
Forma de Evaluación: Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( ) Autoevaluación ( )
Indicadores a Evaluar Si (2%) No(0%)
trabajo completamente terminado
El trabajo tiene una excelente presentación y limpieza
Incluye imágenes acordes al tema
Información solicitada
Cita fuentes de información
total

Progresión 8. La energía se transfiere de sistemas u objetos más calientes a otros más fríos.

2.4 LA ENERGÍA SE TRANSFIERE ENTRE CUERPOS

12
Comenta con tus compañeros y escribe lo que observas en las imágenes anteriores sobre
cómo se propaga el calor.

¿Cómo se transfiere el calor?

Recuerda que el calor siempre se propaga de los cuerpos calientes a los fríos.

Actividad 7.

La piel es nuestro órgano más grande y muchas veces es el que menos cuidamos. La
exposición excesiva a la radiación UV del sol puede provocar envejecimiento prematuro
o cáncer de piel.

Elaboren en parejas una infografía en la que incluyan los riesgos y cuidados que debemos
tener para protegernos de la radiación solar.

Presenta tu trabajo en tu grupo y posteriormente coloca tu material en lugares estratégicos

del plantel para dar a conocer la información.

Toma evidencia fotográfica y agrégala en tu cuaderno para el informe.

13
Lista de cotejo infografía

Actividad: infografía fecha_________

Individual ( ) Por equipo ( ) Producto de Aprendizaje:
Forma de Evaluación: Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( ) Autoevaluación ( )
Indicadores a Evaluar Si (2%) No(0%)
Infografía terminada (título, texto,)
Excelente presentación y limpieza
Incluye imágenes y /o elementos gráficos
Incluye la Información solicitada
Cita fuentes de información
total

Sistemas termodinámicos.

Un sistema termodinámico es una parte del universo físico con un límite específico para
la observación. Este límite puede estar definido por paredes reales o imaginarias. Éstas
pueden ser adiabáticas, rígidas, impermeables, permeables, diatérmicas y móviles
(intercambio de energía en forma de trabajo).

Actividad 8.

Indica en cada caso el sistema termodinámico que se presenta

Sistema Tipo
Cuerpo humano
Termómetro
Iglú
Motor de combustión

14
 Foco
Televisor
Huevo de gallina
Cámara hiperbárica

Trabajo termodinámico

El trabajo termodinámico se refiere a la energía transferida a través de un proceso

termodinámico, que puede ser mecánico, eléctrico, o de otro tipo, debido a una
diferencia de temperatura o de presión. En el contexto de la termodinámica, el trabajo
se define como la integral de la fuerza aplicada sobre una distancia a lo largo de la cual
actúa dicha fuerza.

Se calcula mediante la siguiente fórmula:

W = P (Vf – Vi )

W = trabajo en Joules

P = presión del gas en N/m2

Vf – Vi = variación de volumen en el gas en m3

Actividad 9.

1. Determina la variación en la energía interna de un sistema al recibir 500 cal y realizar

un trabajo de 800 Joules.

2. Calcula la variación de la energía interna sobre un sistema en que se realiza un trabajo

de 1000 Joules y se le suministran 600 cal.

3. Determina la variación de energía interna de un sistema sobre el que se ejerce un

trabajo de 50 Joules, liberando 20 cal al ambiente,

15
 Progresión 9. La energía no puede ser creada o destruida, pero puede ser transportada
de un lugar a otro y transferida entre sistemas.

2.5 CONVERSIÓN DE LA ENERGÍA Y APLICACIONES

Leyes de la termodinámica.

La primera ley de la termodinámica afirma que cualquier cambio experimentado por la

energía de un sistema proviene del trabajo mecánico realizado, más el calor intercambiado
con el entorno. Sea que estén en reposo o en movimiento, los objetos (sistemas) poseen
energías diversas, las cuales se pueden transformar de una a otra clase mediante algún tipo
de proceso.

Segunda ley de la termodinámica.

La segunda ley de la termodinámica se ocupa de la dirección que toman los procesos

espontáneos. Muchos procesos ocurren espontáneamente en una sola dirección, es decir,
son irreversibles, bajo un conjunto dado de condiciones. Si bien la irreversibilidad se ve en
la vida cotidiana —los vidrios rotos no retoman su estado original, por ejemplo—, la
irreversibilidad completa es una afirmación estadística que no se puede ver durante la vida
del universo. Más precisamente, un proceso irreversible es aquel que depende del camino.
Si el proceso puede ir en una sola dirección, entonces el camino inverso difiere
fundamentalmente y el proceso no puede ser reversible.

Actividad 10.

Investiga en parejas, el funcionamiento de las máquinas térmicas (de vapor y de

combustión interna). Elabora un texto que incluya imágenes de las máquinas que
investigaron su impacto ecológico.

16
Lista de cotejo consulta

Actividad: consulta máquinas térmicas fecha_________

Individual ( ) Por equipo ( ) Producto de Aprendizaje: consulta
Forma de Evaluación: Coevaluación ( ) Heteroevaluación ( ) Autoevaluación ( )
Indicadores a Evaluar Si (2%) No(0%)
actividad terminada (título, texto, conclusión)
presentación y limpieza
Incluye imágenes y /o elementos gráficos
Incluye la Información solicitada
Cita fuentes de información
total

Progresión 10. La energía no se puede destruir, sin embargo, se puede convertir en otras
formas de menor utilidad (por ejemplo, cuando hay pérdidas por calor)

2.6 DEGRADACIÓN DE LA ENERGÍA.

En virtud de que la energía al someterse a transformaciones sucesivas, termina por

convertirse en calor y parte de éste ya no puede utilizarse para producir trabajo, se dice que
cuando la energía de convierte en calor, se ha degradado.

Actividad 11.

En forma individual consulta qué es la degradación de la energía y cuál es su impacto en

el ambiente.

17
Referencias bibliográficas

Pérez Montiel, Héctor/ Conservación de la energía y sus interacciones con la materia/ Editorial
Patria/ 2024

Referencias electrónicas
https://mx.images.search.yahoo.com/search/images;_ylt=AwrjRxAbkvRl1ZMLUBnD8Qt.;_ylu=Y29sbwNn
cTEEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3BpdnM-?p=punto+triple&fr2=piv-
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content%2Fuploads%2F2021%2F07%2FDPT.jpg&action=click

https://www.fisicalab.com/apartado/dilatacion-termica#google_vignette

https://enfisica.com/dilatacion/dilatacion-volumetrica/#google_vignette

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