AGENDA DE TRABAJO

I. Pre-sesión virtual

Observa los siguientes videos y responde el siguiente cuestionario:

Video N° 1: Calor y Temperatura

1. Define los siguientes términos:

a. Energía: es la capacidad de una fuerza de generar una acción o un trabajo.

b. Energía interna: Energía asociada al movimiento aleatorio y desordenado de

las moléculas.

c. Energía potencial: es uno de los 2 tipos principales de energía, es la energía

que almacena un objeto y que depende de su posición con respecto a otros
objetos o de que exista un campo de fuerza dentro de el.

d. Energía cinética: es aquella energía que posee debido a su movimiento

relativo, es el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa determinada.

e. Energía térmica: es una forma de energía interna de los cuerpos debido a la

agitación de las partículas que la componen

f. Energía térmica media: Este tipo de energía se utiliza en aplicaciones que

necesitan una temperatura entre 100ºC y 250ºC. A partir de 80 ºC los
colectores planos ya no rinden y se necesitan otros sistemas de captación. La
energía solar térmica de media temperatura se usa si se requiere de una gran
cantidad de temperatura.

2. Indica la diferencia entre evaporación y condensación. Dé 3 ejemplos de la

vida cotidiana en donde ocurren.

Evaporación es cuando alguna sustancia al exponerse al calor se convierta en

vapor mientras que condensación es cuando el vapor se une lo suficiente para
crear el líquido nuevamente.

Ejemplos son: agua se evapora debido al calor, la formación de lluvia, la

formación de nubes.

3. Explica a nivel molecular porqué experimentamos una sensación de frío al

salir de la ducha o piscina.
Al salir de la ducha nuestro cuerpo tiene las moléculas más aceleradas que la de
la temperatura ambiente, es decir, la temperatura del cuerpo es mayor que la de la
temperatura ambiente.

Video N° 2: ¿Qué es el calor realmente?

1. Indica la diferencia entre calor y temperatura. ¿Cómo se miden?

El calor se define como el movimiento o intercambio de energía entre

cuerpos, mientras que la temperatura es la medida de la agitación de las
moléculas de un cuerpo.

2. Explica a nivel molecular lo que ocurre cuando un cuerpo absorbe calor.

Mayor movimiento molecular (energía cinética). disminución de las fuerzas

de atracción.

3. ¿A qué llamamos equilibrio térmico?

Es aquel estado en el cual se igualan las temperaturas de dos cuerpos, la

cuales, en sus condiciones iniciales presentaban diferentes valores.

4. ¿Cuándo un proceso puede ser considerado endotérmico o exotérmico?

Un proceso es considerado endotérmico cuando absorbe calor mientas que

exotérmica es cuando libera calor.

5. Explica por qué que el agua es considerada un líquido adherente.

Video N° 3: Leyes de la Termodinámica/ Ley Cero – (5:00 min)

1. ¿Qué es la termodinámica y en que principios se basa?

Es la rama de la física que describe los estados de equilibrio termodinámicas

nivel macroscópico.

2. ¿Qué dice la ley cero de la termodinámica? Dé un ejemplo de su

aplicación en la vida cotidiana.

Si tenemos un objeto A que está en equilibrio con un cuerpo B y el cuerpo B

esta en equilibrio con el cuerpo C, entonces esta en equilibrio con el cuerpo C.

3. ¿Qué dice la primera ley de la termodinámica?

 Establece que, si se realiza trabajo sobre un sistema o bien este intercambia
calor con otro, la energía interna del sistema cambiará

4. ¿Qué diferencia hay entre el sistema y los alrededores?

Un sistema termodinámico se define como la parte del universo a la que se

desea estudiar mientras que ambientes es lo que esa alrededor del sisvema

5. Indique la diferencia existente entre: sistema aislado, sistema abierto y

sistema cerrado.

Sistema Aislado es aquel que no intercambia ni materia ni energía con sus

alrededores.

Sistema cerrado es aquel que intercambia energía, pero no materia, su masa es

constante

Sistema abierto es aquel que intercambia materia y energía

Actividad N° 2: Estudio de caso-intercambio de calor (15 minutos)

Moja un trozo de toalla absorbente en alcohol y frota con ella el dorso de tu mano
hasta humedecerlo.

a. Describe la sensación que te produce en la mano.

Me produce una sensación de frio en la mano.

b. ¿Después de un tiempo la mano se seca, que le ocurrió al alcohol?

El alcohol fue absorbido por la piel

c. Mientras la mano esta húmeda con el alcohol, qué sensación se produce.

Por un par de segundos se produce una sensación de frio, pero después vuelve
a la temperatura

d. Una vez que se secó totalmente el alcohol ¿notaste alguna sensación de

cambio en la piel de tus manos? Explica lo ocurrido en función de lo
aprendido sobre calor.

La piel al hacer contacto con el trapo húmedo tuvo una reacción en la que
perdió calor, pero después se le regreso.
e. Discute con tus compañeros los cambios observados al realizar las
experiencias con el alcohol en tu mano.

Desafío: ¿por qué los globos aerostáticos, que se mantienen en el aire por medio
de aire caliente, cuando se enfrían comienzan a caer?

Por la baja temperatura, la presión del gas dentro del globo tiende a
disminuir. Cuando el globo se enfría, el volumen del globo es mayor, lo que
resulta en una mayor densidad promedio del globo y del helio. Esto hace que
el globo baje.

Actividad N° 3: Cambio de fases del agua, calor específico y calor latente (45
minutos)

3.1 Observa el comportamiento a nivel molecular de una masa de agua que

experimenta cambios de fase al aplicarle calor en el siguiente vínculo:
https://interactives.ck12.org/simulations/chemistry/phases-of-matter/app/
index.html?screen=sandbox

Nota: Debe registrarse en el sitio con una cuenta de facebook, gmail u otra, el uso
es gratuito.

3.2 En conjunto con el profesor, discute el comportamiento de las moléculas en

cada uno de los diferentes cambios fases.

3.3 Conteste las preguntas basado en el siguiente proceso:

Una masa de 55 g de hielo que pasa de – 10 oC a vapor de agua a 120 oC. (10
min)

a- ¿Cuál es la fórmula utilizada para calcular el calor? Indica el significado de

cada variable.

b- Realice los cálculos del contenido energético en forma de calor,

correspondiente a cada etapa del proceso. Anote sus resultados en la columna en
blanco.

c- Confeccione un gráfico de temperatura en oC (rangos) vs la energía añadida en

forma de calor en J e identificar el número de fases por la que pasa el agua.

1. ¿Qué es calorimetría? En que leyes se basan

 La calorimetría es la rama de la física que se delega del análisis y medición
de calor, así sea por cambios de etapa hechos por actitudes químicas, cambios
físicos, de temperatura, etcétera.

A presión ejercida por el material calorimétrico está total y rápidamente

determinada únicamente por su temperatura y volumen; esta regla es para
cambios que no involucran cambio de fase, como la fusión del hielo.

2. ¿Qué es un calorímetro? Haga un diagrama identificando sus partes.

3. Defina capacidad calorífica y calor específico. Escriba las fórmulas. ¿Cuáles

son sus unidades? ¿Cuál es la relación entre estos dos conceptos?

La capacidad calorífica es el cociente entre la cantidad de calor(Q) transferida a

un cuerpo o sistema y el cambio de temperatura que experimenta.

Q=mcΔt.

Sus unidades en S.I es Julius/K

Calor especifico es la cantidad de calor que ha que suministrar a la unidad de

masa de una sustancia para elevar su temperatura en una unidad

Ĉ = Q / m.Δt

Sus unidades en S.I son: J/Kg.K

4. Indique la diferencia entre calor latente de fusión y calor latente de

evaporación.

Calor latente de fusión es la cantidad de calor que debe ganar 1 gramo de una
sustancia para pasar del estado sólido al líquido mientras que el Calor latente
de vaporización es la cantidad de calor que debe ganar 1 gramo de una
sustancia para pasar des estado líquido a gaseoso.

Observa los videos 5 y 6, luego resuelve las siguientes interrogantes.

o Video N° 5: Cantidad de calor. (2:06 min) https://youtu.be/jdWjG5Tz-vU

o Video N° 6: calorimetría (PARTE IV): “Experimentando con el Calorímetro”

(5:22 min) https://youtu.be/Se6KruYNR5g

1. Explique cómo funciona el calorímetro.

 Se basa en la ley de equilibrio térmico, se introduce la sustancia desconocida
en el calorímetro, previamente en contacto y en equilibrio térmico con agua a
100 C, al ponerse en contacto la barrita de hierro con el agua a temperatura
ambiente intercambian calor hasta lograr el equilibrio térmico

2. Indique la función de cada parte del calorímetro.

Termómetro: consiste en un aparato que funciona para calcular o medir la

temperatura de cualquier material

Vaso precipitado: Un vaso precipitado consiste en un envase cilíndrico de

vidrio borosilicatado fino que se emplea de forma frecuente en el laboratorio,
sobre todo, para elaborar o calentar sustancias, calcular o traspasar fluidos.

Agitador: herramienta empleada en los laboratorios de química, es una varilla

usualmente hecha de vidrio que funciona para mezclar mediante la agitación
varias sustancias.

3. ¿En qué sentido fluye el calor dentro de un calorímetro? Explique con un

ejemplo usando los términos calor cedido, calor ganado y equilibrio térmico.

Desafío: ¿Cómo el calor cedido, el calor ganado y el equilibrio térmico se

relacionan con un vaso de agua al cual se le agrega hielo y después de un rato el
hielo desaparece?