P13. Zubieta Et Al. (2009) - Centralidad Relativa

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Centralidad relativa del trabajo y valores en desocupados
Article · October 2009
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4 authors, including:
Elena Zubieta Graciela Filippi

Universidad de Buenos Aires Universidad de Buenos Aires
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Maite Beramendi
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Aristeo. Revista de Investigaciones y aplicaciones en Psicología del Trabajo y de las

Organizaciones, Año 1, Nº 1. (2009). Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
EUDEBA, pp. 175-187.
Centralidad relativa del trabajo y valores en desocupados
Elena Zubieta, Graciela Filippi, Laura Napoli y Maite Beramendi1
Resumen
En el campo de estudio de valores y trabajo, se diseñó un estudio exploratorio descriptivo que

permitiera desarrollar los siguientes objetivos específicos: a) analizar la valoración del trabajo
frente a otras esferas de la vida, b) analizar la relación del trabajo con los demás valores
humanos y las fuentes de variación de las asociaciones encontradas. Se realizaron entrevistas
en profundidad y sesiones de focus groups con 33 sujetos adultos desocupados y
beneficiarios del Plan Jefes y Jefas de Hogar de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el
conurbano bonaerense. Los datos preliminares mostraron que el trabajo es una esfera vital
que aparece en segundo orden de importancia luego de la familia. Mientras que los
beneficiarios del Plan enfatizaron valores más colectivistas y de autotrascendencia, los
desocupados enfatizaron valores más individualistas y de autopromoción. Ambos grupos
puntúan alto en el valor de seguridad, relacionado a la conservación.
Palabras Clave: Valores, Trabajo, Desocupados.
Abstract
In the field of work and values, an explanatory descriptive study was designed in order to
analyze: a) work valuation in relation with other life spheres and b) its relation with values
and motivational goals and related sources of variations. Deep interviews and focus groups
sessions were carried out with 33 unemployed participants (16 attending a program of work
reinsertion and 17 receiving unemployment benefits) from Buenos Aires City and
surroundings. Preliminary data shows that work appears as an important life sphere taking a
second place after Family. While the beneficiary group emphasize more collectivistic and
self-trascendence values, the group attending a labor reinsertion program give more
importance to individualistic and self promotion values. They also appear more conformism.
Both groups give Security a high valuation which is related to Conservationism.
Key Words: Values, Work, Unemployed.
1
Investigación realizada en el marco del Proyecto UBACyT 2004-2007: Perfiles de Valores asociados al
Trabajo: un estudio con muestras urbanas. Directora: Graciela Filippi, Co-directora: Elena Zubieta. Av.
Independencia 3065 (1225) Ciudad de Buenos Aires. E-mail: ezubieta@psi.uba.ar.
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Valores y creencias en desocupados 2
El concepto de trabajo empezó a ocupar un lugar central en la actualidad,
paradójicamente, a partir del aumento del desempleo. Este fenómeno generó un debate sobre
la centralidad del trabajo en relación a otras esferas vitales, las creencias y valores sobre el
trabajo, y las consecuencias psicosociales de nuevas modalidades de trabajo distintas al
empleo tradicional.
El trabajo puede ser abordado desde diferentes disciplinas y aún en estás desde
diferentes ópticas. En este estudio se abordará el trabajo desde el punto de vista de la
psicología social enfatizando en aspectos relacionados con las creencias y valores sobre el
trabajo en desocupados.
Algunos autores consideran el concepto de trabajo desde un enfoque esencialita.
Freud ([1929/30], 1979) señala:
En el marco de un panorama sucinto no se puede apreciar de manera
satisfactoria el valor del trabajo para la economía libidinal. Ninguna otra
técnica de conducción de la vida liga al individuo tan firmemente a la realidad
como la insistencia en el trabajo, que al menos lo inserta en forma segura en
un fragmento de la realidad, a saber, la comunidad humana. (p. 80)
Filippi (2003) sostiene que el trabajo es una capacidad esencial del hombre y una
actividad social. Para Schlemenson (2002) el trabajo es estructurante del psiquismo y
fundamental para la salud mental.
Méda (1998) critica el concepto de trabajo como categoría antropológica, es decir,
como una invariante de la naturaleza humana y propone entenderlo sólo como una categoría
histórica. Si bien hoy el trabajo en nuestras sociedades se relaciona con funciones de vínculo
social y desarrollo personal, en otras épocas dichas funciones eran cumplidas por otros
medios o sistemas.

Se sabe de todas formas que el trabajo puede ser tanto promotor de la salud como de
enfermedad. Dejours (1992) investigó las consecuencias del trabajo sobre la salud mental de
los trabajadores y constató que éstas pueden ser nefastas o favorables, generando un tipo de
trabajo patógeno o estructurante respectivamente.
Algunos investigadores realizaron estudios sobre el significado del trabajo. Steers y
Porter (1975) consideran el significado del trabajo como un indicador de motivación laboral.
El trabajo puede ser una fuente importante de identidad y autoestima, de la que se derivan
sentimientos positivos, que conducen a aumentar la implicación con el trabajo o, por el
contrario, puede ser una fuente de frustración, aburrimiento y un sinsentido. Por su parte, para
Fineman (1991) el significado del trabajo puede verse como una representación social, o sea
el mismo depende en cierta medida de las creencias, normas y expectativas que existen en
una determinada sociedad respecto del trabajo.
En 1987 el equipo de investigación Meaning of Working International Research Team
(MOW) desarrolló una investigación sobre determinados colectivos de trabajadores (MOW,
1987), a partir de criterios homogéneos de análisis de datos empíricos obtenidos de encuestas
a empleados de distintas categorías. Según el MOW el significado del trabajo es un
constructo psicológico multidimensional definido en términos de cinco dimensiones: a)
centralidad del trabajo; b) normas societales sobre el trabajo; c) resultados valorados del
trabajo; d) importancia de las metas laborales; e) identificación con el rol laboral.
Los estudios sobre centralidad relativa del trabajo tratan de evaluar el grado de
importancia atribuido al mismo, en comparación con otras esferas de la vida como la familia,
el ocio, la religión y la comunidad. Los resultados de estas investigaciones (MOW, 1987)
indican que el trabajo aparece entre las dos esferas más importantes de la vida, habiendo
variaciones en la posición relativa de la familia, principalmente por la nacionalidad. Estos
datos confirman también que, como indican Tamayo y de Oliveira Borges (2001),

independientemente del anuncio del fin del mundo del trabajo y del proceso de
desmantelamiento de las bases socioeconómicas que daban apoyo a ideologías de exaltación
del trabajo, el trabajo continúa siendo en la década actual un ámbito importante en la vida de
las personas, sobre todo en ciertos sectores del mundo con menor desarrollo.
Salanova, Gracia y Peiró (1996) señalan once funciones psicosociales del trabajo:
función significativa, función de proporcionar estatus y prestigio, fuente de identidad
personal, función económica, fuente de oportunidades para la interacción y contactos
sociales, función de estructurar el tiempo, función de mantener al individuo bajo una
actividad más o menos obligatoria, función de ser una fuente de oportunidades para
desarrollar habilidades y destrezas, función de transmitir normas, creencias y expectativas
sociales, función de proporcionar poder y control, función de comodidad (“confort”),
Sin embargo, el significado del trabajo varía de acuerdo con las experiencias
personales y aspectos situacionales. Carballo (2005), sobre encuestas realizadas en Argentina
en 2002, indica que los argentinos dan más importancia al trabajo que los europeos (de éstos,
el 53% lo considera muy importante y 35% bastante importante), lo que puede estar asociado
con la mayor incertidumbre laboral y el nivel más bajo de desarrollo económico relativo que
lleva al individuo a adoptar posiciones más materialistas y conservadoras.
En un estudio realizado con sujetos argentinos ocupados urbanos (Filippi et al., 2006)
se ratifica la importancia del trabajo tanto en términos absolutos, como significativo en la
vida en general, como en términos relativos, comparándolo con otras esferas vitales.
Asimismo, un estudio sobre problemas sociales percibidos realizado con estudiantes
argentinos (Zubieta, Delfino & Fernández, 2007) arroja que los participantes perciben como
el principal problema a tener en los próximos meses el conseguir el trabajo que se quiere.
Los estudios sobre valores permiten también analizar el concepto de trabajo.
Schwartz (2001) define a los valores como metas motivacionales que indican aquello que los

sujetos o grupos definen como deseable o no deseable, significante o no significante en sus
vidas. Por extensión, los valores laborales hacen referencia a qué aspectos o características
del trabajo son importantes para una persona, y preferiría encontrar en su trabajo.
Ros y Gooverg (2001) afirman que por detrás de los valores están los intereses
individuales, colectivos o mixtos que terminan modelando la visión que las personas tienen
del mundo, de la existencia, del trabajo y de la sociedad.
Ros y Grad (1991) y Ros, Schwartz y Surkiss (1999) encontraron que mientras
licenciados que se estaban preparando para ser profesores y, en consecuencia, no tenían
experiencia laboral previa, veían el trabajo como potencialmente relacionado a todos los
valores humanos básicos, los profesores de secundaria, con experiencia laboral y por tanto
conocedores de los límites de su experiencia, lo relacionaban más fuertemente con valores de
expresión de la abnegación y conformidad a las circunstancias de la vida.
Un estudio de Gracia, Martín, Rodríguez y Peiró (2001) referido a los cambios
operados en los componentes del trabajo en los primeros años, concluye que dichos cambios
afectan negativamente el significado del trabajo entre los jóvenes. Ellos explican que se
produce un descenso en la centralidad del trabajo y en la consideración del trabajo como un
deber, y un aumento en el valor que conceden a aspectos extrínsecos e intrínsecos del trabajo.
En lo que refiere a la Argentina, Salvia y Rubio (2002) sostienen que la dinámica del
empleo estuvo durante los años noventa (incluyendo la última fase de crisis del modelo de
convertibilidad) dominada por la disminución de empleos plenos y de calidad, la desaparición
y/o precarización de modalidades tradicionales de empleo informal y el surgimiento de
formas de trabajo marginales.
Meda (1998) afirma que en las sociedades basadas en el trabajo, ante la creciente
desocupación se intenta generar empleo a cualquier precio, pues la eventual desaparición de
la categoría trabajo pondría en cuestión el orden que estructura dichas sociedades.

Salvia y Rubio (2002) en base a una investigación sobre trabajo y desocupación en
Argentina sostienen:
La Argentina asiste no sólo a una grave crisis económica que se manifiesta
en altos niveles de desempleo y subempleo, sino también a un agotamiento
de las capacidades institucionales asociativas y a una fragmentación cada
vez más marcada de la estructura social. La situación arrastra un deterioro de
la reproducción social y de las capacidades reguladoras del Estado, además
de hacer traumática la búsqueda de alternativas políticas. (p. 98)
Schlemenson (2001) realizó una investigación en la cual analizó el significado del
trabajo a partir de la situación de desocupación. Los datos recogidos en la investigación
revelaron que todos los miembros del grupo manifestaban una crisis vital significativa, ante la
cual se observaron tres estilos individuales de respuesta: a) asimilar la pérdida a un reto que
reactiva la capacidad de respuesta rápida, b) percibir la realidad externa como amenazante (a
partir de una respuesta conservadora y prudente), o c) negar los cambios externos (no
registrarlos).
En este trabajo se presentan los datos de una submuestra que integra una investigación
más general orientada a indagar aspectos psicosociales relacionados con el trabajo, su
significado en términos de centralidad y valores asociados. Se hace hincapié en los datos que
surgieron como relevantes en relación a la centralidad relativa y a los tipos motivacionales.
Los objetivos específicos de la investigación son: a) analizar la valoración del trabajo
frente a otras esferas de la vida como la familia, el ocio, la comunidad y la religión; b)
analizar la relación del trabajo con los demás valores humanos y las fuentes de variación de
las asociaciones encontradas.
Método

Se llevó a cabo un estudio de tipo exploratorio-descriptivo, con diseño no
experimental transversal.
Muestra
La población de estudio correspondió a sujetos adultos mayores de treinta años
desocupados2 –sin empleo como mínimo en los últimos seis meses-asistentes a talleres de
reinserción laboral y beneficiarios del Plan Jefes y Jefas de Hogar de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires y el conurbano bonaerense.
La muestra, de tipo no probabilística intencional estuvo compuesta por 33 sujetos (16
desocupados asistentes a los talleres y 17 beneficiarios del Plan Jefes y Jefas de Hogar) de la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el conurbano bonaerense. De los 16 sujetos
desocupados, el 50 % son hombres y el 50 % mujeres. De los beneficiarios del Plan Jefes y
Jefas de Hogar estudiados (n = 17), el 40% son hombres y el 60% restante mujeres. La media
de edad es de 47,8 años (DS= 0,98).
Desde el año 2001, la Cátedra I de Psicología del trabajo de la Facultad de Psicología
de la Universidad de Buenos Aires, puso en funcionamiento la Práctica en Reinserción
Laboral. Dicha práctica se basa en el trabajo con personas desempleadas y desocupadas, en el
marco de talleres gratuitos coordinados por alumnos de la carrera y supervisados por
docentes especializados en Psicología Laboral. El objetivo de la misma es brindar
herramientas y contención para la reinserción en el mercado laboral, a partir de la definición
de perfil de personalidad laboral, análisis de biografía, armado de curricula, presentación a
entrevistas, etc.
2
Se denomina a partir de aquí “Desocupados” a los asistentes a los talleres de reinserción para diferenciarlos
del grupo Beneficiarios del Plan Jefes y Jefas de Hogar. A su vez, porque muchas mediciones no incluyen al
último grupo como parte del universo de los desocupados.

El Programa Jefes y Jefas de Hogar surgió en Argentina a partir de la declaración de
la Emergencia Económica y Reforma del Régimen Cambiario, producto de la crisis que
estalló a finales del 2001. Este Programa apareció con la finalidad de paliar la situación de
pobreza extrema en la que estaban sumergidos grandes sectores de la población. El objetivo
es brindar una ayuda económica con el fin de propender a la protección familiar y a la
inclusión social.
Material y Procedimiento
Dos sesiones de Focus Groups -Desocupados (6), Jefes y Jefas de Hogar (7)
(balanceado por sexo) y 20 Entrevistas en Profundidad (10 en cada subgrupo, balanceando el
sexo) La guía de pautas fue diseñada a partir de las dimensiones que evalúan el significado
del trabajo, su centralidad relativa y absoluta y los tipos motivacionales. La información
relevada fue transcripta a una grilla de análisis cuyas categorías se establecieron a partir de la
etapa pre-test y de datos aportados por investigaciones previas.
Escala de Centralidad del Trabajo (Pérez González & Díaz Vilela, 2005), los
participantes deben ordenar por grado de importancia en su vida (1= Muy Importante/ 6=
Menos Importante) las esferas de: Ocio, Comunidad, Religión, Amigos, Familia y Trabajo.
Escala de Valores de Schwartz (Schwartz, 1992) de nivel individual. La misma, está
compuesta por 40 items en los que los participantes deben evaluar en qué medida lo descrito
en cada ítem se parece mucho o nada a él o ella (0= No se parece en nada a mí/ 5= Se parece
mucho a mí).
Resultados
En términos de centralidad relativa del trabajo, el análisis de los datos demostró que
tanto para los desocupados como para los beneficiarios del Plan, el trabajo ocupa un segundo

lugar luego de la familia, y bien delante de la importancia asignada a la religión y al tiempo
libre u ocio. En los dos subgrupos se halló como denominador común la preponderancia de la
familia. La Figura 1 muestra los resultados encontrados en ambos subgrupos.
60
50
40 Asistentes Taller
30 Beneficiarios Plan
20
10
0
Familia Trabajo Amigos
Figura 1. Esferas Vitales de mayor saliencia. Porcentajes.
En lo que refiere a los valores identificados en los participantes a la hora de hablar de
Trabajo (Figura 2), en el grupo de los subsidiados adquiere un lugar relevante el tipo
motivacional de Benevolencia que hace énfasis en la preocupación por el bienestar de las
personas más allegadas e integra la subdimensión de Autotrascendencia. Por su parte, en el
grupo de asistentes al taller de reinserción laboral el valor que se hace saliente es el Logro,
que enfatiza el éxito personal mediante la demostración de competencia según criterios
sociales y que integra la subdimensión de Autopromoción que se opone a la
Autotrascendencia. Estos participantes son los que más importancia dan a valores de
Conformidad, reflejando probablemente una mayor motivación a responder a los criterios de
competencia del sector del mercado laboral más homogéneo y competitivo.

8
7
6
5
4 Asistentes Taller
3
Beneficiarios Plan
2
1
0
d
gr o m o ci a dad id a
Lo ni s l en gu
ri
r m
edo evo
Se n fo
H B en Co
Autopromoción Auto-trascendencia Conservación
Figura 2. Valores identificados al definir el trabajo (respuesta múltiple).
En términos de la jerarquía de necesidades desarrollada por Maslow (1954) se podría
estimar que del grupo de Jefes y Jefas de Hogar se desprende la centralidad que posee el
trabajo en relación a las necesidades básicas, exceptuando así las necesidades de
reconocimiento propio o de autorrealización, que se asociarían a circunstancias donde las
personas ya tienen ciertas seguridades satisfechas como la comida, el hogar, la seguridad, etc.
A partir de tener ciertas necesidades cubiertas, se podría pensar en la satisfacción personal
que brinda el trabajo o en las potencialidades que éste vehiculiza. Las necesidades de nivel
superior, relacionadas con el reconocimiento y la Autorrealización sólo aparecen en el grupo
de los asistentes a los talleres de reinserción.
Sin embargo, aún cuando los grupos claramente se oponen en términos de
Autotrascendencia vs. Autopromoción, se igualan a la hora de dar importancia al valor
10

Seguridad. En éste tipo motivacional adquieren un lugar primordial la armonía y la
estabilidad, ya sea de la sociedad toda, de las relaciones en general y del sí mismo.
Discusión
De los resultados analizados se puede observar que, de forma coherente con los datos
obtenidos con población empleada (Filippi et al; 2006), el trabajo es una esfera central en la
vida de los participantes ocupando un segundo lugar detrás de la familia y quedando por
encima de esferas como la religión, la comunidad, el tiempo libre u ocio.
Como señalaba Carballo (2005), la importante inclinación de los argentinos hacia una
fuerte valoración del trabajo era particularmente enfática en aquellos sectores
económicamente postergados o de menor nivel socioeconómico, es decir, coincidía con los
grupos de la sociedad donde la desocupación y la informalidad laboral juegan un papel más
importante. Claramente lo expresa cuando manifiesta que los argentinos tienden a coincidir
mayoritariamente con que el trabajo es lo que hace que la vida valga la pena vivirse y no el
ocio.
En lo que refiere a los valores, el énfasis del valor Logro en el grupo de desocupados
asistentes al taller, así como en las necesidades de Autorrealización, estarían señalando
tendencias más individualistas que la Benevolencia y la probable idea subyacente de
esfuerzo-logro. Asimismo la percepción negativa de este grupo con respecto al grupo de
beneficiarios, podría explicarse a partir de las creencias en la Ética protestante del trabajo
(Furnham, 1990) que pone al trabajo como vía de realización pero que además descree de
mecanismos estatales para paliar la desocupación. Siguiendo esta línea Schwartz (2001)
señala que al desarrollar valores de Logro puede entrar en conflicto con la persecución de los
valores de Benevolencia: la búsqueda del éxito personal es posible que sea un obstáculo para
aquellas acciones orientadas a mejorar el bienestar de los demás que necesitan nuestra ayuda.
11

El hecho de que ambos grupos se vean de manera similar respecto de la Seguridad,
es coherente ya que este valor alude a la conservación y es esperable que se enfatice en
épocas de crisis o ante la escasez de un bien básico como el trabajo, como ya se planteara
cuando se aludía a los datos trabajados por Carballo (2005). La Conformidad por su parte,
también es un valor de conservación pero son los que no reciben subsidio los que se
mostraron más conformistas. Esto podría deberse a que los sujetos que no cuentan con un
sostén monetario tendrían menores pretenciones ya que poseerían menores seguridades y un
mayor grado de incertidumbre. Schlemenson (2001) señala que frecuentemente los
desocupados experimenten un sentimiento de autoeficacia negativa, lo cual produce un
círculo vicioso de retracción: el riesgo de un rechazo en la búsqueda de trabajo, disminuye la
autoestima retrasando de ese modo la reinserción laboral.
En investigaciones futuras se considera relevante realizar un estudio longitudinal con
las muestras estudiadas para comparar la centralidad del trabajo en otros momentos políticos
y económicos del país.
Referencias
Carballo, M. (2005). Los argentinos y el mundo del trabajo. Buenos Aires: Nueva Mayoría.
Dejours, C. (1992). Trabajo y desgaste mental. Buenos Aires: Humanitas.
Filippi, G. (2003). El aporte de la psicología del trabajo a los procesos de mejora
organizacional. Buenos Aires: EUDEBA.
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población urbana ocupada. Anuario de Investigaciones, Vol. XIV, 51-60
Fineman, S. (1991). The meaning of working?. European Work and Organizational
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Freud, S. ([1929/30], 1979). El malestar en la cultura. Obras completas. Buenos Aires:
Amorrortu Editores.
Furnham, A. (1990). The Protestant Work Ethic. London: Routledge.
Gracia, F. J., Martín, P., Rodríguez, I. & Peiró, J. M. (2001). Cambios en los componentes
del significado del trabajo durante los primeros años de empleo: un análisis
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Maslow, A. (1954). Motivación y personalidad. Barcelona: Sagitario.
Méda, D. (1998). El trabajo. Un valor en peligro de extinción. Barcelona: Gedisa.
Meaning of working International Research Team (1987). The meaning of working: an
international view. London: Academy Press.
12

Pérez González, J. D. & Díaz Vilela, L. (2005). La centralidad del trabajo. Dublín: Lulu, Inc.
Ros, M. & Gouveia, V. (2001). Psicología social de los valores humanos. Madrid: Biblioteca
Nueva
Ros, M. & Grad, H. (1991). El significado del valor trabajo como relacionado a la
experiencia ocupacional: una comparación de profesores de EGB y estudiantes del
CAP. Revista de Psicología Social, 6, 181-208.
Ros, M. , Schwartz, S. & Surkiss, S. (1999). Basic Individual values, work values, and
meaning of work. Applied Psychology: An international Review, 48, 49-71.
Peiró, J. M. & Prieto, F. (1996). Tratado de psicologia del trabajo. Volumen II: Aspectos
psicosociales del trabajo. En M, Salanova, J. M. Peiró & F. Prieto, Significado del
trabajo y valores laborales (pp. 39-41). Madrid: Editorial Síntesis.
Salanova, M; Gracia; F.J & Peiró, J.M (1996). Significado del trabajo y valores laborales. En
J.M. Peiró y F. Prieto (Dirs). Tratado de psicologia del trabajo. Volumen II: Aspectos
psicosociales del trabajo. Madrid: Editorial Síntesis.
Salvia, A. & Rubio, A. (Coords.) (2002). Trabajo y desocupación. Buenos Aires: Pontificia
Universidad Católica Argentina.
Schlemenson, A. (2001). Hombres no trabajando: la crisis a escala humana. Encrucijadas, 14,
73-81.
Schlemenson, A. (2002). La estrategia del talento. Buenos Aires: Paidós.
Schwartz, S. (1992). Universals in the content and structure of values: Theoretical advances
and empirical tests in 20 countries. En M. P. Zanna (Ed.), Advances in experimental
Social Psychology (pp. 1-65). Nueva York: Academic Press.
Schwartz, S. (2001). ¿Existen aspectos universales en la estructura de los valores humanos?.
En Ros, M. & Gouveia, V. (Eds.), Psicología social de los valores humanos.
Desarrollos teóricos, metodológicos y aplicados. Madrid: Biblioteca Nueva.
Steers, R. M. & Porter, L. W. (1975). Motivation and work behavior. Nueva York: MacGraw
– Hill.
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Organizaciones. En Ros, M. & Gouveia, V. (Eds.), Psicología Social de los Valores
Humanos. Desarrollos teóricos, metodológicos y aplicados. Madrid: Biblioteca
Nueva.
Zubieta, E., Delfino, G., Fernández, H. (2007). Confianza Institucional y el rol mediador de
creencias y valores. Revista de Psicología (Pontificia Universidad Católica
Argentina), Nº6, Vol. 3, 101-120.
13

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diferentes ópticas. En este estudio se abordará el trabajo desde el punto de vista de la

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Freud ([1929/30], 1979) señala:

En el marco de un panorama sucinto no se puede apreciar de manera

satisfactoria el valor del trabajo para la economía libidinal. Ninguna otra

técnica de conducción de la vida liga al individuo tan firmemente a la realidad

como la insistencia en el trabajo, que al menos lo inserta en forma segura en

un fragmento de la realidad, a saber, la comunidad humana. (p. 80)

actividad social. Para Schlemenson (2002) el trabajo es estructurante del psiquismo y

fundamental para la salud mental.

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sentimientos positivos, que conducen a aumentar la implicación con el trabajo o, por el

una determinada sociedad respecto del trabajo.

En 1987 el equipo de investigación Meaning of Working International Research Team

(MOW) desarrolló una investigación sobre determinados colectivos de trabajadores (MOW,

1987), a partir de criterios homogéneos de análisis de datos empíricos obtenidos de encuestas

a empleados de distintas categorías. Según el MOW el significado del trabajo es un

constructo psicológico multidimensional definido en términos de cinco dimensiones: a)

trabajo; d) importancia de las metas laborales; e) identificación con el rol laboral.

el ocio, la religión y la comunidad. Los resultados de estas investigaciones (MOW, 1987)

variaciones en la posición relativa de la familia, principalmente por la nacionalidad. Estos

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función significativa, función de proporcionar estatus y prestigio, fuente de identidad

personal, función económica, fuente de oportunidades para la interacción y contactos

sociales, función de estructurar el tiempo, función de mantener al individuo bajo una

desarrollar habilidades y destrezas, función de transmitir normas, creencias y expectativas

sociales, función de proporcionar poder y control, función de comodidad (“confort”),

personales y aspectos situacionales. Carballo (2005), sobre encuestas realizadas en Argentina

lleva al individuo a adoptar posiciones más materialistas y conservadoras.

se ratifica la importancia del trabajo tanto en términos absolutos, como significativo en la

Asimismo, un estudio sobre problemas sociales percibidos realizado con estudiantes

Los estudios sobre valores permiten también analizar el concepto de trabajo.

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sujetos o grupos definen como deseable o no deseable, significante o no significante en sus

del mundo, de la existencia, del trabajo y de la sociedad.

licenciados que se estaban preparando para ser profesores y, en consecuencia, no tenían

conocedores de los límites de su experiencia, lo relacionaban más fuertemente con valores de

expresión de la abnegación y conformidad a las circunstancias de la vida.

Un estudio de Gracia, Martín, Rodríguez y Peiró (2001) referido a los cambios

produce un descenso en la centralidad del trabajo y en la consideración del trabajo como un

convertibilidad) dominada por la disminución de empleos plenos y de calidad, la desaparición

y/o precarización de modalidades tradicionales de empleo informal y el surgimiento de