Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ens Manual de Convivencia 2011 Mod Ultimooooo1
Ens Manual de Convivencia 2011 Mod Ultimooooo1
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
PRESENTACIÓN
CARACTERIZACIÓN
Misión
Visión
Para el 2016 la Escuela Normal Superior de Monterrey será reconocida como una unidad
de apoyo pedagógico en el departamento mediante la generación de procesos
innovadores y de calidad que incentiven el aprendizaje significativo, el fortalecimiento de
las competencias comunicativas, el uso apropiado de las TIC, la investigación educativa
como estrategia pedagógica y permanencia en el sistema.
FILOSOFÍA INSTITUCIONAL
1
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
2
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
Parágrafo 2. Cuando el acudiente no sea el mismo padre de familia, éste deberá estar
legalmente autorizado por: ICBF, comisaria de familia, notaria o por poder autenticado.
3
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
MUJERES
Falda de tela tipo escocés azul claro y gris, de prense chato en la parte delantera y
prenses a los lados y parte trasera, con pretina de 4 cm de ancha y a la cintura; la
falda será a la altura de la rodilla. Hasta grado tercero de primaria jardinera.
Blusa blanca de cuello sport, manga corta, con su respectivo escudo y vestida por
dentro de la falda.
Zapatos negros de amarrar o de hebilla sin tacón, bien lustrados.
media media blanca
HOMBRES
Nota 1: Para quien use camiseta debajo de la camisa del uniforme debe ser blanca, sin
que esto implique no usar la camisa del uniforme.
Nota 2. En las clases de educación física puede utilizar kit adicional (pantaloneta, tenis y
camiseta)
Nota 3: El uniforme se debe portar sin accesorios ni maquillaje.
CAPITULO II
Para garantizar sus derechos y también sus deberes todo padre de familia y
estudiante al momento de matricularse en la Escuela Normal Superior de Monterrey
4
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
5
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
DERECHOS FUNDAMENTALES
Todo derecho está condicionado por exigencias de convivencia que obligan a respetar los
derechos de los demás y no abusar de los propios. (Constitución Nacional, Art. 95)
Artículo 10. A todos los estudiantes normalistas se les respetará los derechos
fundamentales contemplados en la constitución política de Colombia en el titulo II, capítulo
I del artículo 11 al artículo 29, articulo 41. Capítulo II, artículos 43,44 y 45.
Artículo 11.- Todo estudiante tiene derecho a recibir buen trato.
Artículo 12.- todo estudiante tiene derecho a que se le garantice el debido proceso
contemplado en este manual. (Ver debido proceso)
Artículo 13.- Todos los estudiantes tienen derecho a elegir y ser elegidos en los
organismos de participación (jueces de paz, consejo estudiantil, personero y consejo
directivo) siempre y cuando cumplan con los requisitos establecidos en el Proyecto
Educativo Institucional y teniendo en cuenta el respeto, el apoyo y la defensa de los
principios y de la filosofía de la Institución.
Artículo 14.- Todos los estudiantes tienen derecho a que la institución brinde un ambiente
físico y social para su desarrollo integral.
Artículo 15.- Todos los estudiantes tienen derecho a recibir una orientación y un
acompañamiento adecuado y oportuno en todo lo relacionado con el desarrollo
académico y la formación en valores.
Artículo 16.- Todos los estudiantes tienen derecho a conocer el Proyecto Educativo
Institucional, los programas académicos que constituyen el Plan de Estudios, el sistema
institucional de evaluación, las formas, criterios y cronogramas de evaluación que
apliquen los docentes, en cada área, periodo y semestre.
Artículo 17.- Todos los estudiantes tienen derecho a ser evaluados en forma continua e
integral y a conocer oportunamente los resultados del proceso de aprendizaje, los
resultados de sus evaluaciones, su registro escolar de valoración, su observador y las
recomendaciones que hagan directivos y profesores.
6
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
Artículo 18.- Todo estudiante que justifique su ausencia oportunamente, tiene derecho a
presentar sus compromisos académicos dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a
su regreso.
Artículo 19.- Los estudiantes tienen derecho a solicitar el carné estudiantil de acuerdo
con las normas del establecimiento, obtener certificados, constancias y diplomas.
Artículo 20.- Todos los estudiantes tienen derecho a participar en todas las actividades y
eventos programados por la Institución
Artículo 21.- Todos los estudiantes tienen derecho a hacer peticiones, reclamos y a
solicitar aclaraciones respetuosas en situaciones que afecten su formación integral.
Artículo 22.- Todos los estudiantes tienen derecho a utilizar los espacios destinados para
actividades pedagógicas, recreativas y culturales.
Artículo 23.-Todo estudiante tiene derecho a recibir asesoría de los docentes para
superar dificultades académicas dentro de la jornada laboral.
Artículo 24.- Todo estudiante tiene derecho recibir una educación de calidad.
Artículo 25.- Todo estudiante tiene derecho a reiniciar un grado cuando no alcance los
logros mínimos, siempre y cuando haya tenido buen comportamiento, se comprometa a
mejorar académicamente y la Escuela Normal cuente con el cupo disponible.
Artículo 26.- Todo estudiante tiene derecho a conocer el contenido del presente Manual
de Convivencia y a participar en la modificación que se realicen.
Artículo 27. Entendiendo el deber como un compromiso personal que permite una
convivencia armónica dentro de un contexto social, todo estudiante de la Escuela Normal
asumirá con responsabilidad los siguientes deberes:
7
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
PROHIBICIONES
Artículo 28. A los estudiantes de la Escuela Normal Superior de Monterrey les está
prohibido:
1. Portar armas, juguetes bélicos y artefactos que generen violencia o induzcan a ella.
2. Distribuir, difundir o manipular material pornográfico por cualquier medio.
3. Portar, distribuir, inducir y/o consumir sustancias psicoactivas, estupefacientes,
bebidas alcohólicas, cigarrillos y otros que produzcan dependencia.
4. Insinuar, acosar o persuadir sentimentalmente a los docentes, directivos, servicios
generales y compañeros.
5. Practicar y/o inducir a la prostitución.
6. Manifestar comportamientos que atenten contra el orden institucional, la honra y el
buen nombre de todos los miembros de la comunidad educativa
7. Realizar e inducir a prácticas satánicas y esotéricas
8. Utilizar expresiones vulgares o soeces.
9. Maltratar verbal, física, psicológica y sexualmente a cualquier miembro de la
comunidad educativa.
10. Lanzar agua, harina, huevos y elementos contundentes que afecten la convivencia en
desfiles y eventos institucionales.
11. Usar tatuajes o pirsing.
12. En los hombres llevar el cabello largo, accesorios, maquillaje o peinados
extravagantes.
Artículo 29. El porte del uniforme para todo estudiante de la Escuela Normal Superior de
Monterrey es el siguiente:
8
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
CONDUCTO REGULAR
1. El estudiante tiene cinco días hábiles para hacer la reclamación y el docente hace
la corrección en coordinación académica dentro de los cinco días hábiles
siguientes a la reclamación e informa al estudiante.
9
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
Parágrafo 2. En cada una las fases del proceso debe realizarse el respectivo registro,
que reposará en la carpeta del estudiante o del observador según sea el caso.
Artículo 31.- Son FALTAS LEVES, en las cuales se puede incurrir en el acontecer diario
de la vida de la Institución en materia leve, no recurrente, tales como:
1. Llegada tarde a la Institución o a clase, cuando sean reiterativas (tres o más veces en
el periodo) se aplicara comparendo pedagógico.
2. El uso de vocabulario soez y modales inadecuados hacia compañeros, docentes y
personal administrativo.
3. Interrupción de las clases y actividades institucionales, mediante actuaciones que
impidan el normal desarrollo, como: charlar constantemente, no respetar el turno para
intervenir, oír radio, utilizar el celular, Ipoh, Mp3, Mp4, computador, entre otros.
4. Sabotear la clase o actos de comunidad mediante el lanzamiento de objetos, chiflidos,
gritos, esconder los objetos personales de los compañeros, hacer trabajos de otras
áreas.
5. Portar los uniformes inadecuadamente y en los días que no corresponde.
6. Desacato a las instrucciones e indicaciones de los educadores, por primera vez.
7. Utilización inadecuada de los servicios de la Institución y materiales de trabajo.
8. Traer a la Institución elementos diferentes a los necesarios para el trabajo escolar.
9. Presentarse a la Institución sin los implementos necesarios para las actividades
escolares.
10. Irrespeto a los compañeros o docentes mediante abucheo, burla o apodos, por
primera vez.
11. No presentar las excusas dentro del tiempo oportuno.
12. Arrojar papeles y basuras fuera de los recipientes destinados para ello.
13. Comprar alimentos que ofrezcan por la reja de la Institución dentro del horario escolar
14. Comer en clase
15. Jugar en los pasillos o en los salones de clase con balones u otros elementos
16. Rayar pupitres, paredes y otros inmuebles de la institución.
17. Expresiones exageradas de afecto (manoseo)
18. Evasión de responsabilidades por primera vez (clase, aseo, entrega de trabajos, etc)
19. Maquillarse en clase y falta de recato al vestirse el uniforme
20. No respetar el conducto regular.
10
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
Artículo 32.- Son FALTAS GRAVES aquellas que muestran deficiencia en cuanto a la
comprensión y puesta en práctica de los presupuestos éticos, morales y sociales de la
Institución e implican directamente a la persona que las comete y/o afectan a otras
personas.
Parágrafo: En caso de agresión verbal fuera de la institución se toman los descargos de las
partes buscando la conciliación, en caso de no lograrse algún acuerdo se remite a la
comisoria de familia u organismo competente.
Parágrafo 2. El colegio no asume ninguna responsabilidad de lo que le pueda suceder al
estudiante cuando se evade de la institución o no ingresa a la misma.
Artículo 33.- Son faltas GRAVISIMAS, aquellas que atentan contra los derechos
fundamentales, la integridad personal e institucional, el bienestar social y los bienes
públicos y privados.
11
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
Artículo 34.- Las faltas consideradas gravísimas, serán sancionadas con el retiro
definitivo del estudiante del establecimiento, sin que sea necesario agotar las diferentes
etapas que suponen el otorgamiento de oportunidades para su corrección por parte del
mismo estudiante. Esta será aplicada por el Rector de la institución.
SANCIONES
1. Cancelación de la matricula
2. Remisión del caso a las autoridades competentes
ESTIMULOS
REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL
CONSEJO DE ESTUDIANTES
12
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
integrado por representante de cada curso, elegido desde cuarto hasta Formación
Complementaria y un único representante de los grados Transición a tercero, elegido
entre los estudiantes de Transición a tercero.
Son funciones del Consejo Estudiantil:
13
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
Requisitos:
14
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
15
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
Artículo 42.Cada dependencia tendrá un reglamento para el buen uso de los elementos
que están al servicio del proceso educativo. Su incumplimiento está sujeto a las sanciones
dispuestas en este manual.
El celular será decomisado y entregado al padre de familia y/o acudiente hasta el FINAL
DEL AÑO LECTIVO en los siguientes casos:
Si al estudiante lo usa en clase, en una actividad o evento institucional o es
sorprendido llamando durante las clases.
Si el estudiante es sorprendido haciendo copia mediante la utilización del celular.
Si el estudiante es sorprendido enviando o leyendo mensajes de texto por medio del
celular en clase.
Si el estudiante utiliza el celular como cámara fotográfica, reproductor de música,
calculadora y demás durante la clase.
Si el estudiante incurre en la comercialización de minutos de celular dentro de la
Institución
1. Para que un estudiante pueda salir de la Institución el padre de familia y/o acudiente
debe enviar con su hijo(a) el permiso firmado. La Coordinación de Convivencia
verificará la firma para autorizar la salida del estudiante.
2. En caso que el estudiante requiera ausentarse de la institución por más de un día, el
padre de familia debe presentar una excusa a Coordinación de Convivencia y a
Coordinación Académica, solicitando el permiso correspondiente, este será concedido
únicamente a los estudiantes que no presenten dificultades académicas o
convivenciales; de lo contrario el estudiante asumirá la responsabilidad académica de
los días de ausencia.
3. Cuando un estudiante ingrese a la Institución tarde, debido a una cita médica o alguna
otra situación, debe presentarse con el acudiente o con la justificación escrita a
Coordinación de Convivencia, explicando el motivo por el cual entra a esa hora, allí se
autorizará el ingreso y el estudiante entrará a clase presentando el permiso a los
profesores de las clases a las cuales faltó. De esta manera queda justificada la
inasistencia.
4. En caso que el estudiante falte a la Institución por incapacidad médica expedida por la
E.P.S. a la que se encuentra afiliado o por alguna otra circunstancia realmente
justificada, debe acercarse a la Coordinación de Convivencia y presentar copia de la
incapacidad expedida por el médico o justificar la ausencia, que será registrada en el
seguimiento diario de asistencia, llevado por el monitor del curso.
5. Durante el tiempo que dure la incapacidad médica las responsabilidades académicas
serán aplazadas. Al término de ésta y durante los siguientes cinco días hábiles
académicos, deberá ponerse al día en las correspondientes obligaciones. Las faltas a
clases o ausencias se registran para efectos de reprobación con o sin justificación.
16
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
Artículo 48.- Procedimiento a seguir para aplicar una sanción: Se determina así:
1. Cualquier autoridad de la institución directivo o docente, que tenga conocimiento de
una falta por parte de un estudiante, debe escuchar las versiones sobre el hecho,
buscar su solución e informar al Director de Grupo, Coordinador de Convivencia y
psico-orientadora para evaluarlo y seguir su respectivo proceso.
2. Si la falta es catalogada como grave se realizará la anotación en el observador con
citación al padre de familia o acudiente autorizado
3. Si el estudiante es reiterativo en la falta grave se aplicarán las jornadas de reflexión, la
anotación con amonestación por escrito en el observador y la firma del compromiso,
implicando la nota de normalización.
4. Si hay reincidencia en faltas graves, será estudiada por el Comité de Convivencia y se
procederá a aplicar la desescolarización o suspensión de clases por un tiempo
proporcional a la falta cometida.
5. Si la falta es muy grave o de especial gravedad y afecta la conducta gravemente, se
informará al rector para que tome la decisión Consejo Directivo para que determine la
sanción.
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
Artículo 50. Los estudiantes de la Escuela Normal Superior de Monterrey serán
evaluados de acuerdo al Sistema Institucional de Evaluación que para tal efecto expida el
el Consejo académico con la aprobación del Consejo Directivo. Para el año lectivo 2012
se EVALUARÁ teniendo en cuenta 3 dimensiones del desarrollo humano: La dimensión
cognitiva, La dimensión Procedimental y la dimensión Actitudinal. La Escuela Normal
entiende la evaluación como una integralidad que no se evidencia en una nota, sin
embargo, para efectos de entrega de boletines se tendrán en cuenta los siguientes
17
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
18
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
ESCUELA NORMAL
R EY CASANARE
ERIO MON
MONTERREY- CASANARE
“Construimos con sentido desde el Amor”
R
19