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LECTURA:
- Lectura como conjunto de habilidades, como proceso interactivo y transaccional.
Proceso fluido en el que el lector y el texto se confunden en una transacción que los
desborda a ambos.
- Un lector comprende cuando: reconoce el sentido del texto (en un contexto social,
académico y disciplinado). Ese sentido que no esta en las palabras del mensaje, sino en
la mente del autor y del lector cuando reconstruye el mensaje de forma significativa.
Un lector es un usuario del lenguaje en permanente interacción con el texto
1) Procesos de la mente
2) Transacción – interacción
3) Habilidades psicológicas, lingüísticos
- Poder leer
- Entender
- Comprender
- Imaginar
- Conectar las ideas
- Tener cierta disciplina para poder comprender ese texto
- Concentración
4) Proceso, una vez que ponemos en práctica las habilidades y comprender lo llamamos
el acto total. Algo que empieza y acaba, le encontré sentido.
5) Comprender
6) Lector: educación, cultura, sesgos ideológicos, económicos, con un contexto, por sus
deseos, lenguaje, valores
7) Facilita situaciones de
8) Reconstruir
9) Sentido
Ejercicio 2
1) En Junín
2) Un chico
3) Sus padres lo buscaron inútilmente
4) Dieron al fin con él
5) El hombre trabajado por el desierto
6) Ahí se detuvo
7) Miro la puerta como sin entenderla
8) De pronto bajo la cabeza y atravesó corriendo y se metió en la cocina
9) Sin vacilar, hundió el brazo
10) Los ojos le brillaron de alegría porque habían encontrado al hijo
11) Acaso a este recuerdo …
12) Yo querría saber