UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
CARRERA DE AGRONOMÍA
PERIODO ACADÉMICO : MAYO – SEPTIEMBRE 2020

INFORME DE PRÁCTICA

NOMBRE DE LA PRÁCTICA ___MEDICIÓN DE CLOROFILA ____Nº DE PRÁCTICA 2-2P

FECHA ___ 1/02/2024 ____

● OBJETIVO
Evaluar el contenido de clorofila en las hojas de plantas de maíz bajo diferentes
condiciones de crecimiento o tratamientos, con el fin de comprender su relación con el
estado fisiológico y el rendimiento de la planta.

● MATERIALES UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA.

6 hojas de maíz
Medidor de clorofila SPAD 502
Cuaderno
pluma

● INSTRUCCIONES
No utilizamos ningún tipo de bioseguridad ya que el momento no lo ameritaba

● ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

Encendemos el medidor para asegurarnos de que esté operativo y listo para su uso.

*Arrancamos una hoja de la planta de maíz que queremos analizar.

*Contamos las hojas adventicias presentes en la planta para tener en cuenta su estado
general.

*Insertamos la hoja seleccionada en el medidor de clorofila, asegurándonos de

colocarla correctamente para una medición precisa.

*Cerramos el cabezal del medidor para mantener la hoja en su lugar y garantizar una
medición óptima.

*Esperamos a que el medidor emita un sonido indicando que la medición ha sido

completada y que los datos están listos para ser leídos.

*Tomamos nota de la cantidad de clorofila que muestra el medidor como resultado de

la medición.

*Además, registramos la temperatura ambiente en la que se está realizando la

medición, ya que la temperatura puede influir en la actividad de la clorofila.
 UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
CARRERA DE AGRONOMÍA
PERIODO ACADÉMICO : MAYO – SEPTIEMBRE 2020

*Anotamos los resultados de la medición de clorofila y la temperatura ambiente en un

cuaderno designado para llevar un registro detallado de los datos recopilados durante
el experimento.

● RESULTADOS OBTENIDOS:

T1 22.7 Spad T1 17,4 Spad

33,06º 32.06º

T2 7.1 Spad T2 18.4 Spad

32.87º 32,25º

T3 6.2 Spad T3 15.6 Spad

32.68º 32.50º

T4 8.0 Spad T4 0.0 Spad

32.43º 32.68º

T5 16.7 Spad T5 7.1 Spad

32.18º 32.75º

T1 11.3 Spad T1 19.9 Spad

21.50º 31.87º

T2 22.2 Spad T2 3.3 Spad

31.50º 31.75º

T3 11.1 Spad T3 26.0 Spad

31.50º 31.62º
 UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
CARRERA DE AGRONOMÍA
PERIODO ACADÉMICO : MAYO – SEPTIEMBRE 2020

T4 4.5 Spad T4 14.8 Spad

31.56º 31.37º

T5 20,8 Spad T5 17.2Spad

31.68º 31.31º

● CONCLUSIONES:
El análisis de la clorofila en las hojas de maíz puede ayudar a comprender cómo
responden las plantas a diferentes condiciones ambientales, como la luz, la
temperatura y la humedad.

● RECOMENDACIONES:
Asegurarse de colocar la hoja en el medidor de clorofila con la cara adecuada hacia el
sensor. Colocar la hoja del lado contrario puede resultar en una lectura errónea o un
valor de clorofila igual a cero. Es importante estar atento a la orientación correcta de la
hoja para obtener mediciones precisas y consistentes.

Anexos
 UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
CARRERA DE AGRONOMÍA
PERIODO ACADÉMICO : MAYO – SEPTIEMBRE 2020

Integrantes 👍
Freire Moreno Arelis
Robelli Guerrero Marialiset
Romero Cali Fabian
Sotomayor Santillan Kiara
 UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
CARRERA DE AGRONOMÍA
PERIODO ACADÉMICO : MAYO – SEPTIEMBRE 2020

Zavala Rosero Jorge