UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

NEGOCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Estudiante:
Jorge Encalada

Fecha:

29/10/2023

Docente:

Abg. Jorge Burneo

Ciclo:

III

Gamificación
GAMIFICACIÓN
El objetivo principal de esta tarea es que los estudiantes desarrollen una gamificación
interactiva que sirva como una herramienta educativa efectiva para ayudar a sus
compañeros a comprender y recordar la personalidad y el temperamento en el contexto
de la negociación.

Nombre del juego

“Adopta las personalidades y el temperamento en el proceso de negociación”

Selección del formato

Definición de objetivos

- Ayudar a identificar el lado emocional y actitudinal que predomina en cada

individuo.
- Evaluar los rasgos principales que definen la personalidad de los individuos.
- Conocer nuestra personalidad, tener conciencia de nuestro modo habitual de
funcionar e interaccionar con las personas y situaciones que nos rodean.
- Mejorar las habilidades de comunicación, persuasión y resolución de conflictos
en el contexto de la negociación.
Desarrollo del juego

Con el fin de identificar las características de la sensibilidad de procesamiento sensorial,

comprender, recordar la personalidad y el temperamento en el contexto de la negociación:
-Existen cartas las cuales contienen tipos de personalidad que los jugadores deberán
adoptar para negociar persuasivamente y avanzar hasta llegar a la meta
-Cada jugador escogerá un color del tablero con el cual se sienta cómodo e identificado.
-En el juego existe un par de dados y cartas sobre cada casillero las cuales contienen el
tipo de personalidad asignado para negociar y el tema del cual se negociará.
-El jugador con la propuesta mas persuasiva avanza al siguiente casillero avanzando hacia
la meta, mientras que el otro pierde la oportunidad de lanzar el dado y se queda en el lugar
donde esta.

Feedback y Retroalimentación
Podemos realizar un Feedback constructivo
- Busca un buen momento. (cuando termine el juego es decir cuando alguno de los
participantes llegue a la meta)
- Empieza con lo positivo.
- Describe el comportamiento específico.
- Usa un tono constructivo.
- Escucha lo que los demás jugadores tengan que decir.
- Ofrece sugerencias de mejora.
- Haz seguimiento.